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小班语言活动儿歌—跳水教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道儿歌的名称，学念这首儿歌，幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌—跳水教案吧。 活动目标： 1、知道儿歌的名称，学念这首儿歌。 2、幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。 3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 活动过程： 出示青蛙，引起幼儿兴趣。 ――它是谁？它有什么本领？ 欣赏儿歌 ――教师边念儿歌边放 ――为什么说小青蛙的胆子大？ ――它是怎么跳下水的？ 游戏――跳水 ――幼儿学做小青蛙（每个人站在自己椅子上往下跳） 讨论： 我们怎么像小青蛙学习？ 附：跳水 小青蛙，胆子大，跳水游泳都不怕。 扑通 一声挑下水，心里乐的笑哈哈。 活动反思： 正如《纲要》中所述： 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。
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