精选公文范文 故事：一对好朋友各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢故事一对好朋友 活动目标 1.懂得好朋友要友好、合作。 活动准备 1.茶壶和水杯实物、图片。 活动过程 一、两个好朋友。 教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和 水杯说他们是一对好朋友，他们说得对 吗? 1.教师当场使用茶壶倒水，并以角色 的口吻对话，表现亲密的朋友关系。 2.如，水杯说：“茶壶兄弟，来客人 了，你得忙一阵子了。”茶壶说：“水杯 兄弟，请站好了，我来了!” 3.雨伞和雨鞋说他们也是一对好朋 友，对吗?为什么? 二、谁和谁是好朋友。 精选公文范文 1 精选公文范文 1.教师出示挂图，完整讲述故事一 遍。2.在故事里，谁和谁是好朋友?谁 和谁不是好朋友?为什么?3.你们还知道谁和谁是好朋友?请 幼儿模仿故事中的“对”或“不对”来评判。4.教师再次讲述故事一遍，并把幼 儿说的“好朋友”自然地融合进去，使幼 儿体验到参与的快乐。三、寻找好朋友。 请幼儿说说：在我们班里，谁是你的好朋友? 建议 1.幼儿常常把周围事物拟人化，他们喜欢把相关的两件物品看成是一对好朋 友。通过这一活动，幼儿可以发现事物 之间的关系，并尽快熟悉小伙伴。2.应有意识地引导幼儿把幼儿园看 成是自己的好朋友，以帮助幼儿与幼儿 园建立新的依恋关系。3.因仿编难度不大，可启发幼儿大胆 表述，并帮助他们记录。对集体活动中 精选公文范文 2 精选公文范文 没有机会表述的幼儿，可在日常生活中 与其交谈，并把讲述结果记录下来。附故事：一对好朋友 茶壶对水杯说：“我们是一对好朋 友。”水杯说：“对!”桌子对椅子说：“我 们是一对好朋友。”椅子说：“对!”钥匙对 锁说：“我们是一对好朋友。”锁说：“对!” 雨伞对雨鞋说：”我们是一对好朋友。” 雨鞋说：“对!”鸟笼对小鸟说：“我们是一 对好朋友。”小鸟说：“不对!不对!”小鸟 说：“我的朋友是蓝天、白云、大森林和 绿草地。”小鸟还说：“爱鸟的孩子也是 我的好朋友。”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢 精选公文范文 3
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