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我们班的故事初二了，仿佛在不经意间，67 位同学聚在这里，拼凑出一个 完完整整的四班。这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们自 己的风景。 风景一 初二的我们早已习惯了披星戴月的生活。6：00 喇叭又里响 起了熟悉的音乐，同学们一个个精神抖擞地走向操场。伴着节奏鲜 明的音乐，我们抬头挺胸，迈开步子，然后再笑一笑——在寒风中 晨跑原来如此有趣。操场上时不时回响起“四班精神，无所畏惧， 挥洒青春，永不言弃”，这嘹亮的口号声，也回响在每个四班同学 的心中??退场时，看见东方升起了一轮红日。那一刻，寒冷仿佛 离我而去。 风景二 四班的老师个个身怀绝技，都有自己的杀手锏。我们有一个严 格的语文老师，她有一个象征性语言——这个字值一千遍。意思就 是谁要是把它写错，就要罚写一千遍。于是，在生物课上。老师说 ：“看清楚，不要把“鹰”写错了。”立刻有男生冒出一句：“这 个字值一千遍。”把语文老师的口气模仿得如此生动，我也是醉了 。全班哄堂大笑，生物老师却一脸茫然。 老师讲课十分“生动”，令我们陶醉其中，总会有人“陶醉” 着就睡着了。老师很生气：“你又睡觉！”于是，天下大乱。就像 数学老师用小学课文形容我们：“春天来了，东风来了，同学们都 像刚刚睡醒的样子??” 风景三 音乐课上，老师因事耽搁了一会儿，男生们便自发开始了唱歌 。那歌声唯一的优点便是“大而响”，遇到音调过高，所有的男生 便不约而同的念起了歌词，而且巧妙地跳过了这一段不唱。正当他 们自我陶醉时，音乐老师来了，只见她大喝一声：“上音乐课不准 背文言！”众男生顿时哑然，女生们一旁窃喜。也给这堂课平添了 一份色彩。 风景四 夜幕降临，晚自习上，作业排山倒海向我们涌来。偶尔从习题 里抬起头来，看看窗外迷离的灯光。于是，抓起笔，继续狂写作业 。由于我写作业总是离桌面太近，导致我年纪轻轻就已经戴上了“ 自动视网膜”。这时，同桌轻轻推着我：“别离书太近，把头抬高 点。”那声音，那语调，仿佛一切烦恼都已消失，让我心中暖流涌 动。 这就是四班的风景。我们班的风景也远不止这些，也许它没有 大海的波澜壮阔，也没有群山的优美宁静，但它确确实实是属于我 们的风景。点缀着我们漫长的求学生涯??
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