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说到《西游记》，谁都不陌生，也许主要是因为内容的妙趣横生；看热闹的人群，会推崇它是一本著名画家古典小说；喜欢思考的人，就能看出它是用神话故事来描写世俗，传播着哲学思想和教育的著作。
通过《西游记》中各类人物的塑造，不同的教师、不同的学生，在不同教育方式下，进行了教育成败不同的对比，也详细的讲述了“不同的学生，不管天生就是神兽、妖魔，还是草根，都是可以被教育成才的”。
每个人都终将会经历一生的坎坷驾鹤西去，《西游记》是故事，也是每个人修行的人生；修行的过程也是接受教育的过程。
《西游记》中生动的描写了各种品性的人物，囊括了整个社会群体，有你也有我。自古人们对人的品性就有了深刻的认知。
西汉董仲舒在继承了孟子、荀子的人性善恶论和孔子《论语·雍也》的基础上，融合了阴阳思想，在《春秋繁露·实性》中进一步提出了“性三品说”；东汉王充也以孔子的理论为基础，把人分为“善、中、恶”三种；东汉王符在孔子《论语·阳货》的基础上，又把人的智商分为“上智、中庸、下愚”三种类；东汉后期的荀悦，正式提出性三品的概念，观点与董仲舒达成了一致，把人分为“君子、中人、小人”；唐代韩愈在《原性》中正式论述了“性情三品说”，把人性分为“上、中、下三品”；到了明朝，吴承恩又根据“性三品说”，又融合了“儒释道”思想和“金、木、水、火、土”五行，写出了巨著《西游记》，让各种人物在世俗中的精彩表演的过程中，解决了董仲舒、韩愈所遗留下来“生来就恶、教化无用”的问题，“不管桀骜不驯、冥顽不灵，还是浪荡不羁、十恶不赦，需要的只是教育方法得当”。
《西游记》中塑造的人物有：三位人民教师，五位学生和社会中形形色色的人群。
三位教师：
一，是只传授给孙悟空本领，却不教孙悟空做人的大能，也有说这个教师是菩提祖师；这个教师的形象，就类似于当今那些只重视学生考试成绩和升学率的教师。
二，是沙僧的师父赤脚大仙，却又没教沙僧多少东西；这个教师就类似于那些对学生不负责的教师。
三，猪八戒的师父可能是太上老君（也可能是东华帝君），自己炼好一颗丹药给猪八戒吃了，让猪八戒去自悟就不管了；这个教师的形象就类似于那些在搞填鸭式教学的教师，所以不仅没把猪八戒教好，还让人不记得老师是谁了。
四，是六耳猕猴的师父如来佛祖，虽然没有教会六耳猕猴太大的本领，却教会了擅用资源；这个教师的形象就类似于拥有强大背景的大学教师。
五，是孙悟空、六耳猕猴、猪八戒、沙僧、白龙马共同的师父唐僧；这个教师的形象，就类似于当今那些坚持标准化教学、平平凡凡、默默奉献、教会学生做人的普通教师。
五位学生：
一，孙悟空，俗称孙猴子，猴在天干地支中，对应的是申，申就是猴，五行属“金”；孙悟空没有任何社会背景和文化背景，是地地道道的“草根”，直到遇到了他的师父；跟着他的第一位师父学到了本领，却没学会做人，才会去大闹天宫，变成了齐天大圣；这个人物形象就类似于那些恃才傲物、自以为是、自命不凡的人，工作中虽然有能力，却始终得不到重用，一旦得到重用之后，不是会犯事，就是会丧命。
二，六耳猕猴，是西游记取经途中，后半途中孙悟空的顶替者，和孙悟空一样都是猴子，五行也属“金”；六耳猕猴有强大的社会背景，及人脉关系，是一只真正的“猴子”；这个人物形象就类似于那些本领不是很大、有获取人生地位的目标，又懂得如何利用人脉关系，很混得开、神通广大的阴谋家；由于六耳猕猴看到了孙悟空不会做人的缺点，就有效的利用了他的师父如来佛祖，在孙悟空取经途中演了一出真假美猴王；如来佛祖用金钵罩住真的孙悟空，被六耳猕猴一棒子打死之后，顺利完成了偷梁换柱；所以在取经途中，开始的时候遇到妖怪都是孙悟空亲自去打，真假美猴王之后，再遇到妖怪都是六耳猕猴动用关系请别人来打。
三，猪八戒，猪在天干地支中是亥，亥就是猪，五行属“水”；猪八戒本是游手好闲之人，在吃了师父的丹药之后，自己悟出了一些本领成了天蓬元帅，却又改不了好色的本性，被打入下界成了笨拙的蠢猪，是地地道道的“神兽”；这个人物形象，对应着社会中那些家庭比较有点实力的人，父母称之为“神兽”，读书不认真，总是让父母为教育操心。
四，沙僧，俗称沙和尚；本来是玉帝的保镖卷帘大将，因触犯天条被贬，在流沙河兴风作浪，成了“妖魔”，经南海观音的点化，拜唐僧为师。沙僧作妖的地方是流沙河，而得名沙僧，沙本就是土，所以沙僧的五行应该也属“土”；这个人物形象，对应着那些弃恶从善，还能任劳任怨、遵守纪律、正直无私、平和憨厚的人。
五，白龙马，马在天干地支中对应的是午，午就是马，所以白龙马的五行属“火”；白龙马是小白龙变成的，是龙王的儿子，所以说白龙马的背景是龙王，也是真正的“神兽”；也正是因为白龙马是天子，在取经途中只是一匹默默随行的马，表达的是王者的无为之道。
唐僧的这五位学生的身上，已经看到了五行中的“金、水、土、火”，还差一个“木”就是唐僧，因为唐僧是从东土而来，“东”的五行属“木”；在五行中，只有“东西的木和金”是有用的，所以唐僧从东向西去取经；又因为“金”意味着危险，一路向西不仅九九八十一难，就连两只同属“金”的猴子，也在途中发生了击杀，孙悟空活活的被六耳猕猴打死了，就是告诫读者，不管是名利还是金钱都是凶险的！
《西游记》全书针对不同品性的师生，通过唐僧师徒的取经之路，各自之间的五行生克和阴阳，发现了教育的误区，并圆满完成了有效教育的目的，修成了正果；同时，唤醒那些堕落的灵魂，尽展教育的智慧。
西游记
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