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对于孩子不爱学习，很多家长都十分头疼。可这次，李玫瑾老师却意外地站在了孩子那头。她留下一句话，让我深思不已，她说，“这代人不疯才怪！”
为什么要这么说？
她和自己孩子的对话中，孩子说：真羡慕你们老一代，她问为什么？
孩子说：
你们感受不到我们的痛苦。我每天早上6点起床，学习到晚上11点以后，周末还要补习，这种生活一过就是12年。
听完孩子这句话，李玫瑾深入的思考了下，才说出了那句，这代人不疯才怪的话。
由此，我也想起了自家孩子，写这篇文章的时候，是夜里12点12分，而孩子房间的台灯还亮着。
这叫一个妈妈，怎么能不流泪？
除此之外，我们来看看下面3张图，就会明白孩子的压力与情绪崩溃，父母看到会心疼。
1、衡水中学孩子吃饭
这是流传颇广的一张照片，瘦弱的女生打饭排队的时候，仍然抱着试卷在做，手里拿着笔，她前面排队的孩子们，也是一样带着眼睛目不转睛的看着手里的学习资料。
2、搞不清是身体重要还是作业重要
这也是父母群里广为流传的一张照片，女孩生病了，面容憔悴，左手打着点滴，右手还在持续写作业，挤在小小的座位上，看着让人心疼。
3、高一到高三：写秃笔杆无数
一个高中生，在毕业的时候，拿出了他从进高一时开始留下的写完的笔芯，密密麻麻，每一支笔都代表着无数个奋斗的日日夜夜，代表着孩子在伏案学习时，付出的艰辛汗水。
许多人，右手中指，都有一层厚厚的茧子，那是读书留下的勋功章。
这些已经表示出孩子学习付出的努力，却被很多家长忽视，让孩子们情绪崩溃。其实，我们反思下，学习成绩真的就评判孩子唯一的标准了吗？孩子的其他品质与性格就不重要吗？
在深夜里，这就顿时引起了我的反思。孩子的情绪管理与性格培养同样重要，因为在目前的环境生存是情商与智商并存的社会，一个好的性格在日后的生活里也很重要，会收到更多人的喜欢。
所以，我们应该修正自己的爱好，应当用生存教育来指导孩子，每个人活下来，是凭自己的哪一种特长？我的价值在哪？
对于家长，应该是去了解孩子适合学什么，然后你要跟孩子商量你喜欢做什么，咱们今后选择什么职业。
就比如李玫瑾老师的女儿高考前很痛苦，怕考不上对不起她，李老师的回答可以说是教科书式的了。
她说：“没这问题孩子，就这些钱，你考不上你想开店，我把这钱给你做启动资本资金，你想做什么我都支持你，人准能找到自己的一个位置。”
亲子间彼此依存，但也相互独立，给予孩子更多的选择，才是开明聪明的家长。
管理孩子的发展，不等于管束孩子的未来。
下等的父母，扼杀孩子的天分；上等的父母，激发孩子的潜能。
所以，不妨让孩子做自己的梦，这梦里，不必有父母的希望。
我们要知道孩子的学习成绩不能代表一切，而是需要我们好好反思自己，多多关注孩子的情绪变化和性格培养，让孩子拥有好性格，提升孩子的情绪管理能力，才能教出更健康优秀的孩子。
特别是在孩子性格成长的关键期，家庭教育中的情绪管理培养很重要，那关于情绪管理的儿童绘本就是很好的帮手，可以帮助孩子建立良好的性格和习惯，因为绘本中每一个故事都有它的教育意义。
可以让孩子在故事中感受不同情绪，感受情绪的来源，以及情绪转变的过程。
比如孩子的嫉妒心、孤独感、愤怒、安全感、脆弱等等，如果不及时排解，无疑会影响到孩子的健康成长。
如何帮助孩子排解坏情绪特别重要，用哪种方式适合是家长们目前面临的问题 ，那么，海绵妈妈强烈推荐这一套绘本，自家娃也十分爱看的《小灯泡情绪管理绘本》。
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因为看过太多套情绪性格培养的绘本，比如之前歪歪兔、托马斯系列，还有美国和日本的。而相比于这些，这套来自韩国的情绪性格培养绘本带来的直观感受最强烈，孩子很能感受其中。
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来自韩国的“暖心”情绪绘本，为儿童的性情培养提供全面的解决方案。
比如通过故事让孩子认知情绪，接纳自己的情绪，是管理情绪非常重要的环节。很多时候正是我们的“不接纳”，才导致孩子的情绪积压。
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