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我今年11 岁，是东海县实验小学五年级的一名学生，现 在有一个幸福、温馨的家。但在我的成长过程中，有一段“苦 涩”的日子。我是在1993 年10 月12 日那天顶着淅沥的小雨， 来到了这个世界上。据说刚出生的我，不像别的孩子那样身 体又红又丑，而我一生下来，一头乌黑的头发，大大的眼睛， 胖乎乎的很漂亮，令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护 着，无论谁带我，爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐，千万不 可粗心大意。为了祝我有一个好的前程，爸爸、妈妈给我起 了“浩远”这个名字，希望我以后目标远大、有所作为。听说 在我很小的时候，爸爸在下面的镇里教学，妈妈在玻璃厂上 班又很忙，我只在他们身边呆了一年就被奶奶 带回老家了。每到休息日，爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我，一看到他们我就会扑到他们怀里，不肯离开半步，生 怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说，每次离开她都要想方 设法把我哄睡，然后再回去。等我醒来看不到他们又总是哭 着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了 两年。 回来，本想这下好了，我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了，可没曾想到他们俩还很忙，爸爸在外无暇顾及家，我就只有 妈妈一个人照顾。那时妈妈一个人带我可辛苦了，还要上大 小夜班。她下班时间不固定，有时她很晚才能去幼儿园接我。 每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走，幼儿园 里只剩下我一个人时，心里很不是滋味，只有眼巴 巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。还有更糟糕的，就是如果妈妈上夜班时，我一个小孩子还要自己在家里睡觉。 说真的我那时害怕极了，可没办法，每次都要妈妈等我睡着 后再走，可妈妈走后不长时间，我会因害怕而醒来，爬起来 满屋子查看，然后再回床上。那时我觉得我真太可怜了，爸、 妈都不疼我了，现在想起来都很辛酸。可就是因为有那么多 的独处机会，我的胆量也越来越大了。 有一天，妈妈突然对我说:“浩远，你爸爸调到县城工作了。”那时别提我有多高兴了，又蹦又跳的，心想这回我再 也不会最后一个离开幼儿园了，再也不会一个人提心吊胆地 在家睡觉了。也就是从那时起，我才真正地享受到天伦之乐， 感受到家庭的温暖。 时间过得真快，我开始上小学了，这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐地懂得了父爱和母爱，我一定要好 好学习，做个懂事的孩子，用自己的行动来报答他们。 2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。 2.在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。 教师谈话：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼， 也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令 人难忘的。今天，老师让同学回忆一下在你们的成长的过程 中的难忘的故事。出示题目：成长的故事 （l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写成长过程中一件事） （2）理解“成长”。（是一个不断发展的过程，从不会到会，从不懂到懂，从没有体会到有体会等等） ）指导选材：在不知不觉中，你长大了。回忆成长的点点滴滴，哪些事情让你印象深刻？如：懂得感恩（关心你， 帮助你，教育你，让你受到启发的）、获得成功（你学会了 什么，遇到困难勇敢地克服等）、懂得道理（经过一件事情， 明白一个道理） （2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，可以写写“感恩”的，也可写些“获得成 功”的，还可写写“懂得道理”。既可以写发生在学校里的事， 又可以写发生在家庭里的事，还可以写发生在社会上的小 事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写 反面的，不好的事，但需要注意的一点是同学们选择的材料 一定要真实，要写自己亲身经历的事，希望同学们做到心中 有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。 在不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，是喜、怒、哀、乐、悲、欢。二年级的时候发生的一件事至今我还 记忆犹新。 我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林匹克竞赛。我走进少年宫的时 候我信心十足的对我自己说：“一定可以得到一等奖，我一 定可以的。”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一 定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接 耳，否则的话就得扣10 分。”铃声一响，我就开始认真的答 题了，我小心翼翼，生怕出错。时光飞逝，一眨眼，一个半 小时就过去了，那时我已经做完了。正在我认真检查的时候， 我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的一个同学，我也没 有多想就递给了她，谁知这一幕正好被监考老师逮个正着， 监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这样，宝贵的十分丢 掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！下课了， 我慢慢的往家走。我是乘兴而来，败兴而归。 回到家，我满腹委屈地向妈妈诉苦，我觉得监考老师太过分了。妈妈说：考场纪律就像交通规则，所有的人都要遵守， 无论什么原因。否则，后果不堪设想。那么，你是否愿意看 到一个不负责任的警察或老师造成的混乱交通或混乱考场 呢？我想通了，老师没错，是我违反了规则。 考试结果出来后，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。 这件事已经过去很久了，但它教育我：时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。 教师简单小结：小作者把事情的起因，经过和结果都写的很清楚，同时也让我们知道了这件事情为什么难忘，最后还 写出了自己的感受。我们也可以学着他的样子来写。 3、各小组自由参与全班交流，按照习作要求学生自由评议，教师也做适当点拨。 我要写的是的成长故事。 文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙述事情，结尾呼应开头，启迪人生 文章的详略安排：开头、结尾略写，中间详写（事情的起因、经过、结果） 写写成长的故事说真话、写真事、抒真情、做真人 二、找材料——能得到启发开头开篇点题略写 写作五步法：三、巧安排——详略要得当中间叙述事情 详写 四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头略写 开头是作者写作的起点，是行文的第一步。一个好的开头等于文章成功了一半。那么，怎样才能写好文章的开头 呢？下面，我就给大家介绍几种常见的开头方式。 开门见山式的开头就是文章一开始就把要叙述的人、事或物直截了当地摆出来。 如《记金华的双龙洞》的开头：“4月14 设问式的开头就是文章一开头就用设问的方式提出问题，引起读者深思。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海 深处是怎样的吗？”这样的开头，紧扣中心，提出问题，造 成悬念，以引起读者对下文的兴趣。 点题，就是一开头就点明文章的主题或中心。如《我爱故乡的杨梅》的开头就是典型的“点题式”：“我的故乡在江南， 我爱故乡的杨梅。”这种开头，直接点明文章的中心，言简 顾名思义，简介式的开头就是文章一开始就简要地介绍人物的身份、地位，或概括人物的思 想品质。如《爱迪生》的开头：“爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因家里穷，只上过3 个月的学，11 岁就开始卖报。 每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他得电动 剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个“嚓嚓” 响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇 怪了，一定要看个究竟。 我把剃须刀开到最大，放到眉毛 上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶 快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓” 声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈 的声音：“青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须 刀藏在了身后。再看看镜子里的我,眉毛被我刮得七零八落, 不成样子。我吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进 来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中 过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了,可心里有些 不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。 五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。 例文2争吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。 早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了 他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。”他的微笑让我很 不舒服，于是我想报复他。 10 过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老 师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等你。” 我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个 好人，每天都帮父母干活，服侍生 病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好…… 老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该那样做。” 他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。”这场争吵才 算“圆满”结束。 例文3成长的故事 每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天 分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说 考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几 天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由， 逃避练习书法。 躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十 11 分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你 考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以 你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为 呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又 苦练了起来…… 一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字， 一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。 终于，功夫不负有心人，书法5 级被我考出来了。 此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。 例文4成长的故事 在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你 欣赏吧。 那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，因我的身高超过了1 能免票，需要买一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因 为我们毕竟是小孩子。船快开了，让二爸送钱也来不及了， 于是妈妈就对我说：“成成我的小名，要不，你先和表哥回 二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本” 的生意我才不干呢! 我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买12 票了?”妈妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡， 便说：“既然你这么想去，我就答应你吧，不过这样的事是 第一次，也是最后一次。”我点头同意了。 买票的时候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈!我成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透 顶啊!”妈妈说：“你这孩子?”我赶紧说：“我知道逃票是不对 的!妈妈?敬礼!”说着我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。 这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。 例文4成长中的一件事作文 记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。 可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿 放在切板上，费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大 小不等的“西红柿片”。我把这些西红柿放在盘子里，摆成花 形，再撒上糖，多像一个小孩子灿烂的笑脸呀! 接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下锅去炖了，大约过了 30 分钟，汤炖好了。我尝了一 口中，真好喝!1 真是太棒了! 我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了10 分钟，爸爸妈妈回家了，见了桌上的饭菜，连忙夸我是个好 13 孩子。 这就是发生在我成长中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我长大了。 当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男 子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道： “那怎样才能成为男子汉呢?”爸爸答道：“男子汉要遇到困难 不退缩，有耐心?”虽然我听不太明白，但我还是明白了一 点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知， 我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多 遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。 当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六 一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读 完了，可是确没有听到我的名字。我垂头 丧气地回家了。 当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以为 是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了 事实，妈妈给我陪了不是。 啊!成长的经历真是丰富多彩， 回味起来真是无比快乐啊! 14 在我的成长中，最让我觉得自己长大了一件事是爸爸教我骑自行车。 有一次，吃完了中饭爸爸说有一件礼物要送给我。我很兴奋，迫不及待的要爸爸提前给我看，爸爸告诉了我说：“是 一辆自行车”我非常惊讶，因为，爸爸每次送我的礼物都是 儿童小说，可这次送的是我作梦都想要的自行车。我当时都 没想那么多，只想骑自行车，可我不会骑，爸爸骄傲的说： “我教你。”我骑上了，在爸爸教导下我会控制车身了，当爸 爸说放手的时候，车身就斜了，我一不小心摔倒在地上，可 爸爸没走过来扶我起来，这时我就感到奇怪，平时爸爸对我 非常的溺爱娇宠，就是咳嗽一声就大惊小怪的要送我去医 院，我真是丈二和尚——摸不着头呀，久自己起来了，我看 见我的腿被摔破了皮，就想放弃，当我想放弃的时候，爸爸 跑了过来：“孩子，你要记住从哪里摔倒就从哪里爬起来。” 我被爸爸的话给感动了，我吃力的骑上了自行车，这时，我 感到自己长大了不少。 我从这里，知道了一个人的成长，不是在于你有多高，而是在精神方面的成长。 新春佳节之际，妈妈送我一副年画，我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜 15 艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边细 细的欣赏着起来，妈妈为什么买这一幅画。 我越看越着迷“嗒嗒”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵灰土，仿佛看见它们自由自在的飞驰在宽广的原野上。 这时，我猛然想起刚才疑问，便跑去问妈妈，妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀！”我恍然大悟，说：“知道了， 知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学 习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点了点 “时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪 颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历 程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。 那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故 事，我们的生活充满了起色的阳光。 成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。 打开记忆的 大门，回想起那件事。 13岁那年时的一个秋季。一 天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！ 16 吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道： “没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学 校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说： “生日快乐！”好高兴啊他们还送了礼物给我呢！ 一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过 去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个 蛋糕。”好激动啊！ 爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日 party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐 隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了， 他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于 读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷 婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着 泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！） 之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表 已经指向了 10 点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便 依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，”一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不 是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点 17 随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。 我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大 山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下， 都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍 稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？ 我盼望着，盼望着。生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一 样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩 的生活故 “姑娘长这么大了，多少岁了啊？”“哦?”我在心里计算着今年年份与出生年份的差，“十三岁了”。我这才注意，我 已不再是那个襁褓中呼呼大睡的婴儿，也不是那个咿呀学语 的儿童，而是一个十三岁的大姑娘了。在成长的岁月中，我 经历了一个又一个或美好或痛苦的事，而它们也让我明白了 许多，懂得了许多。 一两岁时，妈妈看着整日不是摆弄玩具就是用树枝挑弄蚂蚁的我，不禁犯了愁。考虑到我的成长与前途，妈妈决定 教我学说话。毕竟从没接触过文字语言，看着妈妈咿咿呀呀 18 的口形，我只是好奇，却根本不认真学。妈妈用尽一切方法， 软说硬劝，我愣是无动于衷。一气之下，妈妈对着我的屁股 狠狠一打，吼道：“好好学不行吗？话都说不好以后还能干 什么！”我被妈妈的表情与动作吓坏了，终于开始和妈妈学 习。从简单的一二三开始，妈妈一步步地引导我，一次次地 鼓励我，一点点地深化? 其它的不记得，但只知道自己主动开口说的第一句话是“妈妈”，背的第一首古诗是“鹅鹅鹅?”是妈妈教的，唱的第 一首儿歌是“一闪一闪亮晶晶”是妈妈带着我唱的。现在，当 我将一篇又一篇文言文流利地背给妈妈听时，妈妈不禁感 慨：“这孩子长大了，懂得知识多了?”我自豪地笑了。现在 想起，还真得感谢妈妈的那一巴掌，是它让我在漫漫成长路 上流利地说话，熟练的背古诗，开心地唱儿歌，迈开成长的 第一步。 在我的成长路途中，我不仅受到家人对我的教育，让我不至于落在起跑线上，而且让我感受到了集体的温暖，懂得 了奉献。 二年级的一个夏日，我因玩耍时跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁边被石尖划了一个大口子，鲜血直流。既疼又 不知所措的我哇哇大哭起来。小伙伴们赶紧把我扶起来，有 的拿出纸巾为擦眼泪，有的检查我的伤口，有的去喊老师。 老师抱起我就往医院跑，小伙伴们在一旁照应我。到了医院， 19 医生抹的药膏让我的肚子钻心地疼，老师紧紧地握着我的 手，小伙伴们用天真的话语鼓励我、安慰我。那一刻，从来 不明白集体温暖含义的我心中涌起一股莫名的暖流，看着冲 着我微笑的老师和同学们，我也绽出了笑容。 这件事让我深深地明白：集体是温暖的，只有奉献于集体，为集体着想，为集体争光添彩，才会得到集体的赞许。从那 以后，我不再是一个坐在教室一角默默无语的学生了，在各 种活动中，总是会出现我的身影；课间，我总是擦黑板、捡 纸屑；比赛中，我总是尽力为班级争得荣誉。在素质报告册 中，老师说：“从你为班级的作为中，老师看到你长大了， 懂得了班级为我，我为班级?”是啊！集体见证了我的成长， 让我懂得了奉献，感受到了温暖。 从呱呱坠地到现在这个大姑娘，我已经成长了十三年，在我的成长足迹中，发生了一件又一件令我永生难忘的故 事，它们让我成长，让我懂得了许多人生真谛，成为我人生 的一条珍贵的珍珠链。 蓦然回首，时间如流水匆匆而过，不知不觉我们迎来了17 岁的雨季。 从一个普通的农村家庭里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生 20 活，也是心底里最可叫人怀念的时光? 我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓 鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜 蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出 马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实 在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。 时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人 一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到 踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。 在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么 多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗 再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射 五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希 望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我 的符号。 我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月 的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得 所失的足迹，永远不会磨灭。 小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为21 我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如 今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国 徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。 小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休；如今，即使老师在黑板上出现了错 误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。 成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的 心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长， 因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度， 决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”? 每个人都有自己成长的小故事，成长好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四种味道，这也代表在成长的道路中， 也一定会碰到这四种不同味道的事情，下面听我娓娓道来 有一次，英语考试，试卷很简单，我很快就做完了，并飞快地检查了一遍，发现没什么错误，就草草了事交卷了。 第二天，英语课，老师开始宣布成绩，老师总结了一下，说这次考试全班考得都很好，特别是考满分的同学占了半班 22 同学。听了这话，原本自信满满的我更加得意了。然后，老 师就开始报分数了，已经报了 20 个满分同学的名字了，可 还是没我，我开始着急起来。接着，老师又开始报 90 上同学的名字，第一个就报到了我，99分。我真怀疑自己的 耳朵听错了，可试卷发下来一看，有个单词少加了个“S”扣 了一分。唉，我真粗心呀，和100 分就这样擦肩而过了。 “包饺子了！包饺子了！”当一声声叫喊从教室里传出来时，你就知道又要搞班会活动了。这是包饺子活动，同学们有的 带来了饺子皮，有的带馅，大家可高兴了。看！这边的几位 同学已经开始包了，他们包出了各种不同形状的饺子，有肉 骨头形的，有星星形的，有宝塔形的，有蝴蝶结形的?大家 都认真地包着。包好后，老师把饺子拿到食堂去煮，我们在 教室里急切地等待着，这时侯，时间好象停住了似的，一分 钟、二分钟?十分钟，哎！老师终于回来了。吃着热气腾腾 的饺子，我们心里别提有多高兴了，因为这是我们自己亲手 做的饺子。 记得四年级的时侯，我们全班一起去斯宅体验生活。去的那天是星期天下午，阳光明媚，但是我的心情却高兴不起来。 该上车了，我依依不舍地和爸爸妈妈告别，老爸老妈也是千 叮咛万嘱咐。一路上，我都有点伤感，因为这是我第一次离 23 开父母去过独立的生活，虽然只是短短的七天，但对我来说 还是觉得漫长啊！想到这七天里吃、喝、拉、撒等许多事情 都要自己去解决，还有这七天里晚上睡觉没有爸妈给自己盖 被子会不会感冒？乡下的晚上会有老鼠吗？想着这些我就 觉得悲从中来。 说到这件事，得先从我的牙齿谈起。我的牙齿长得不好，东一颗，西一颗，而且门牙特别大，一颗门牙有两颗普通的 牙齿那么大。也不知道是为什么，是因为我老爸的牙齿长得 好的遗传或自身问题？所以医生说要拔牙。以前，我也见过别人拔牙，那时侯，我已经对拔牙产生了恐惧，可没想到， 自己也要拔牙。而且在拔牙后还要带上牙套，我想那会多痛 在我六岁那年，我是一个不听话，十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀，从来都是很稳定的。 有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐，因为我的粗心大 意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的打击，令 我对数学少了一份信心。本来成绩不错的我，竟然考了这样 24 的一个分数，我真的难以接受这个事实。 在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我推开了家门，走了进去。家里没人，桌面放着一张纸 条，意思是让我自己吃饭。吃饭后，我本应睡午觉的，可我 还是对那七十几分的成绩感到不安，看着这张试卷，我心里 特别难受，差点流出了眼泪。 中午十二点钟，妈妈下班回来，看我还不睡觉，手上拿着一张纸在闷闷不乐，就问：“儿子，怎么还不睡觉？“我...... 我......我的声音低得连我自己也听不见。“怎么了？”妈妈带 着温柔的语音，走了过来，我随着脚步，把试卷给了她。妈 妈拿起试卷，翻看了两遍，她几乎什么都看遍了，却没有看 ——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：“原来我 儿子就因为这事那么伤脑筋啊！”她接着补充：“他真不应该， 他应该做的是，改正错误争取下一次考个好成绩！”我的成 长故事。 听了妈妈的话，我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想：“对，我不应该在这茶饭不思，我应该‘东山 再起’！把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一 次进步，一次比一次稳健！” 于是，我“日夜奔波”，每夜认真的复习当天老师讲授的知识，然后认真的预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认 真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：“欲 25 穷千里目，更上一层楼！”每次都是这些充满哲理性的语言 让我有了克服困难的勇气和信心。 通过这件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长，有苦有甜......正是因为经 历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力！ 每个人在成长的过程中，一定都会有许多不可思议的故事。同样，我也有一件件我成长中的故事。就让我来告诉 你们一件我成长中的故事吧。 在我很小的时候，因为爸爸和妈妈都要出去上班，所以就把我送到了住在乡下的婆婆手中，让婆婆抚养我几年，再把 我接回去。婆婆是一位慈祥的老人，婆婆对我很好，我想要 什么东西，婆婆都会为我做到。 我在乡下一点点长大，直到要上幼儿园的时候，妈妈才把我接回去。在幼儿园，我很乖巧，但是不和别人说话，因为 幼儿园里全是一些陌生人。终于有一天，放了暑假，我又要 去一次婆婆家。 放暑假的第一天，我兴高采烈地去婆婆家。 我在婆婆家住了好几天，每天都和妹妹打打闹闹。一天，华 华哥哥送来了一箱苹果，我高兴极了，从箱中拿出一个红通 通的大苹果,把它分为两半，一半是我的，另一半是妹妹的。 吃完不一会儿，我的肚子又“咕咕”直叫，我就叫婆婆带我去 买吃的，走之前，我把框在苹果上的塑料网套在了脸上。婆 26 婆拉着我的手，带我去买吃的。到了小店，婆婆大声叫喊太 太来卖东西，我走向台阶，突然，我在上台阶时摔了一跤， 鼻子上顿时流出了鲜血，但是我并没有哭，应为那时的我是 十分的坚强。我漫漫地爬了起来，看着婆婆，婆婆也看着我， 但婆婆似乎被我惊呆了，我叫了婆婆一声，这时，婆婆才回 过神来。婆婆立即抱起我，赶到了医院，让医生把我的伤口 缝了几针。我在医院住了几天，终于好了起来，但我的鼻子 上有了一块抹不掉的伤疤。 到了7岁，我的性格变内向了，不再与不太熟悉的人说话 了，胆子也变小了。现在我 12 岁了，我有了一点以前的性 格，任性、开朗、活泼、调皮，但我不想和以前一样，我想 一直做一个文静的、成绩优异的女孩子。 成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有”每当我的耳畔响起这首熟悉的 《心愿》，我便会想起我成长的故事。 那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。 刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm， “这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮 “都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，27 单单是跳过这 80cm 的跳竿，对于当时的我来说都有些不容 第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。 接下来，我可犯了难。我在第 三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗 “跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。 “可是，我，可是”我开始语无伦次。 “怕？”表姐说出了我的心声。“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔 了？”“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。 这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。 我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气 势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。 我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。 我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全 身力气，纵身一跃 28 “耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！！ 这已是一段往事，可它至今仍深深地印在我内心，时时让我升起一股对学生的宽容和理解之情，让作为老师的我总不 由自主的反思：该怎样给孩子一片晴朗的天空，让他们自由 地呼吸，快乐地成长？ 那天上午，我的学生们正在班主任的指导下进行作文考试。我则在教室里批改数学作业。偶然抬头，发现一个学习 成绩后进的学生正托腮沉思。走近他，我看到了这样一篇刚 写完的作文：妈妈的爱 现在妈妈终于回来了，我真高兴。昨天下午一放学，我就像小鸟一样飞回了家，刚一放下书包，妈妈就很严厉的走过 来，跟我说了今天在学校里与老师交换意见的情况，说了一 大通我的坏习惯，我心里难受极了，我也恨自己，怎么老是 不争气，惹老师和妈妈生气呢？ 接着妈妈让我拿出书和本子做作业，她把自己关在房间里看电视去了，可声音仍传到我耳中，我一边听着一边做作业， 我做完了语文，又做数学。过了一会儿，妈妈来检查我的作 业，在我的作业里找出了许多错误，妈妈拎我的头发，捏我 29 的眼皮，把我的眼泪都疼出来了，妈妈冲着我大吼。我一边 哭一边修改作业，我知道妈妈对我认真，严格，是为了我好， 我知道这是妈妈对我的爱！ 读完作文，我的心灵被震撼了，特别是看到了“我也恨自己”、“她把自己关在房间里看电视”、“妈妈冲着我大吼”的 时候，我再忍不住自责起来：平时我总批评这名学生，甚至 怀疑过他能否跟上班级的学习进度，可从今天的这篇作文来 看，一个二年级的学生能写出这样充满真情实感、语言流畅 放学的时候，我特地留下这名学生。等了很久，他年迈的爷爷终于蹒跚而来。我和班主任把这篇作文拿给他看，询问 孩子在家的生活情况。老人流着泪告诉我们，孩子的父母离 异，母亲出国打工，姥姥由心疼而衍变为溺爱，对孩子不加 管教，爷爷想把孩子接回去住以便管管他，可却担心造成新 的家庭矛盾。长期处在这样的生活环境中，孩子养成了骄宠 任性、不思进取的不良习惯。这些不良习惯又使得他在班上 成为一名后进生，自信心受到极大的影响，形成了严重的自 卑心理。母亲出国几年归来，一方面爱到极点，一方面要求 过严，给予过高的期望后又恨铁不成钢，最终发展成为棍棒 教育。 我想起了自己的学生时代，那时的我也是个贪玩的孩子。30 父亲读过一点书，农活整天都忙不过来，难得有时间关心我 的学习。小学三年级的时候，有个星期天正好下雨，父亲一 边搓着草绳，一边让我读一本书，书名是《西湖的传说》。 父亲不多话，但很严厉，我虽然有好多字不认识，却不敢不 读。好不容易结结巴巴读完几篇故事，父亲并没有说什么， 可我却深
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