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我是翻译美·传达美·创造美的夏天，记录分享教学过程中的方法与心得。
蜗牛城堡：
熙熙作品
熙熙同学这次带着几个朋友一起画。名字非常有爱，一个叫“大城”一个叫”小爱“。作为小主人，她很镇定和和他们说，先坐好，要上课了。
对于蜗牛，一般的小朋友都会很早就认识了。这次是激发她的想象力，将蜗牛背上的房子改编成心目中的城堡。问他们蜗牛的眼睛在哪，都把触角直接当成蜗牛的眼睛了。在问他们蜗牛有没有牙齿的时候，熙熙 小朋友答出了一个非常具体的数字，说在某本书上读过，有1635颗。
画蜗牛就用简单的长方形概括，头部画成椭圆形，再添加两个长触角，顶尖上有两个小圆圈当眼睛。千万不要忘了蜗牛还有一对短触角，要注意前后关系让孩子了解基本透视。蜗牛尾部画成三角形尖形就好。留着蜗牛身作为城堡的基础，上面就可以开始建造城堡了。孩子们对城堡的认识无非都是迪士尼里面的城堡形象。不过这次让她可以画自己想要的形状。
最后的作品也是有惊喜的。色彩归纳的很好，有高低的变化，也有大小比例变化。背景与主体的整合还需要多加练习，让画面有更多的故事性。
画眉鸟
凯迪作品
凯迪同学这次的练习对象是只画眉鸟。整个造型完成得非常棒。在画造型的时候，很快的利用长方形辅助将鸟的身体画出倾斜度。再来画出鸟头和鸟尾巴。嘴巴和脚放在最后画。所以画形稿的时候比较快，后面就有更多的时候上色。
画眉毛最特色的地方是眉毛，留白就好，需要把眼睛周围的深色毛发画好。用的深蓝色和黑色就可以。眼睛下方需要过渡，从深到浅。脖子到前背有一处灰色，再加多一遍灰色就可以画出细绒毛的细节。画鸟最难之处就是画羽毛，需要了解羽毛的生长规律才知道怎么用笔，而且还需要看羽毛的长短来控制笔触的长短。
凯迪同学若是将鸟的腹部和脚的深色部分再多画些会更好，爪子需要再注意一下造型问题。
彩铅在9岁左右的同学手里，是个很好的练习材料。此时孩子的审美能力已经形成独特风格，对绘画对象的光影立体追求会越来越大。这时候需要手的力量控制能力强，才能画出层次更多的色阶。在混色的时候也能画出更丰富的画面。
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