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第二场故事会:2018年6月17日
小朋友一起跟随故事里的小主人公们,从孩子的视角来看待和爸爸相处的时光,用小孩的口吻说出“有些时候我喜欢爸爸”的理由,描绘出许多亲切而有趣的日常生活片断。
在欣赏故事时,老师借助“不知道就猜”、“我看到了什么/我想到了什么”等阅读方法,帮助孩子建立阅读目的与好奇。
接着,小朋友们在上周活动内容的基础上,增加了手工作品复杂程度,做了一件佩戴领带的衬衫折纸,运用彩笔美化作品,完成了一张父亲节卡片。
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