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位置：>>《成语故事》读后感300字360作文网 时间:06 06 字数：300字
篇一：《成语故事》读后感
这个假期我读了《成语故事》，有很深的感受，《成语故事》是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其它语言文字难以比拟的地方所在。
我从 不自量力 的成语中学到了：要正确地估计自己的力量，不能高估自己。
我从 大公无私 中学到了，要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。
我从 悬梁刺股 中学到了：只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多，不能一一列举。
一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理，我要以史为鉴，学习古人的智慧，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会有益的人！
篇二：《成语故事》读后感
今天，我读了一本书，书的名字叫作 成语故事 里面的成语都是由故事引出来的。看了这些故事，我有很多感想。
在 程门立雪 这个故事中，古人杨时对老师非常尊敬。他在去上任的途中，不辞千辛万苦，特意绕远道去看望老师。当他来到老师家时，看见老师在打盹。为了不打扰老休息，就算天空下着雪他的鞋已被大雪浸湿，他也恭敬地站在门外等老师醒来。从这个故事中我深刻体会到要尊师重教，诚恳求学。
在 半途而废 的故事中，乐羊孑外出求学一年就回家了。妻子问他为什么回家，他说 就是想家了 。妻子把织到一半的布剪断，说 布是一根根丝积累起来，才有一寸长或一丈。今天我把它剪断，以前的时间就白白浪费了。书也是这样，学到一半就回来了，和剪开的布又有什么两样呢？ 乐羊子被这番话感动了，又继续学业直到学业完成才回来。这则故事告诉我们做人不能半途而废，要有始有终。
这本书中还有很多很多这样的故事，每个故事都告诉我们一个道理，每个道理都值得我们深思和学习。
篇三：《成语故事》读后感
上周，我和妈妈一起看了《中国成语故事》。这本书讲了古代很多有名的成语故事。有 朝三暮四 、 画蛇添足 、 一叶障目 等等非常有意思的故事。
在所有的成语故事中，我最喜欢的是是 朝三暮四 的故事了。它主要讲的是一位老爷爷养了很多的猴子，之前他每天要给猴子们喂食十粒橡子。后来，老爷爷的钱不够了，他给猴子们商量说： 从今天开始，早上三粒，晚上四粒橡子吧？ 猴子们非常生气的大声叫喊。于是，老爷爷改口说： 那么改成早上四粒，晚上三粒，可以吗？ 猴子们听了，都很高兴，觉得早晨吃的比晚上多，胜利了！其实，橡子的总数并没有增多，只是分配方式有变化，猴子们就转怒为喜了。这个故事就是最早 朝三暮四 这个成语的由来。
朝三暮四 这个成语原来的意思就是指事物的实质不变，用玩弄的手法欺骗人。现在用来比喻做事长长变卦，反复无常。
我们小朋友，要有理想，做事认准目标，一直向前，千万不能朝三暮四，那将一事无成噢！
篇四：读《成语故事》有感
寒假期间，我按照老师的要求，阅读了《成语故事》这一本书。这本书讲的是古代一些有趣的故事，里面有古代人的对话，有对人们的劝告。书中给我印象最深的故事是 东施效颦 。
东施效颦 讲的是春秋战国时期，越国美女西施经常做一个手捧胸口的动作，大家都感觉她这个动作非常美。在西施村子的东头住着一名女子，叫东施，她长得非常丑陋。有一天她看到了西施手捧胸口的动作美极了，于是她也学起西施的动作，自己认为自己也很美。但是大家都感觉她更加丑陋了。这个故事告诉我们，每个人有每个人的优点，不要去模仿别人，否则会适得其反。
篇五：读《成语故事》有感
假期里，我读了一本成语故事，其中一个《拔苗助长》的故事让我很难忘。故事说的是一个农夫在地里种秧苗，因为性子急，想让秧苗快点长，就把秧苗都拔高一些，还让孩子来看他的杰作，当他和孩子赶到地里，可怜秧苗都枯死了，为此还招来外人的嘲笑。于是就有了这个 拔苗助长 的典故，它提醒那些没有耐心的人们，不要因为性急而误了大事.
现实生活中，拔苗助长的事情也很多，比如有些家长望子成龙心切，想让自己的孩子成为神童，样样比别的孩子强，就剥夺了孩子玩的天性，给孩子布置大量的课外作业，参加各种培训班。这种拔苗助长的做法，不可能使他们都成为神童，反而扼杀了孩子的童年，使他们失去很多学习的兴趣，这不是更加得不偿失吗?
我认为：学习靠自觉，靠勤奋，培养学习的兴趣最重要。
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