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在幼儿阶段教育中，家长的陪伴至关重要，当然有关陪伴的问题，很多家长会有所疑问，即便自己花费大量的时间和精力去陪伴孩子成长、学习，但积极的影响似乎很有限。
说到底，高质量的陪伴抵得上用大量时间作为代价的低效陪伴。回想一下和孩子共同度过的时间，家长们是否有真正投入到陪伴中呢？还是低头自顾自的刷手机，疏远了和孩子的内心距离呢？
陪伴也有质量高低之分，为此家长们在陪孩子的过程中应该注重提升质量，和孩子开展有意义的互动，比如阅读绘本就是孩子早期教育中的重要环节。
寓教形式的绘本对孩子来说有吸引力，同样还有深层次的教育意义，一些积极正确的思想都蕴含其中，对思想教育不得其法的家长们，大可以用绘本教具来开展家庭教育，以此还能培养亲子间的亲密度，是一举两得的事。
优秀的绘本作品不仅对孩子有吸引力，对家长来说同样能带来启发，不断地刷新对育儿的认知，家长们也能在今后的教育中更好地引导孩子，解决孩子成长中出现的问题。
今天要和大家分享的绘本是《生气的亚瑟》，内容有关孩子的情绪，有关孩子情绪的真相和可能引发的“灾难”，透过绘本孩子或许自己就能找到和情绪和解的方法。
《生气的亚瑟》的内容是小亚瑟生气后，家人并没有和他讲大道理，要他控制情绪，随着亚瑟情绪的爆发，情绪的破坏力逐渐增强，对整个世界都造成的严重的影响。
绘本的故事内容用及其夸张的表现力来彰显孩子的破坏力。可怕的情绪会带来严重的后果，透过绘本中的一幕幕，相信孩子自己也会意识到不好的情绪带来的负面影响。
《生气的亚瑟》的成功之处，情绪放大，凸显情绪后果
绘本中用较长的画面描绘了孩子生气后负面情绪不断升级造成的影响，极度夸张的表现其实就是对孩子情绪的一种放大，如“显微镜”观察下的孩子情绪，正如绘本中描绘的，如闪电如飓风，对城市乃至世界都造成了极大的破坏力。
内容基调的强烈感
故事一开始，画面中几岁大的孩子亚瑟正盯着电视看西部牛仔的片，由于时间太晚，妈妈告诉亚瑟“太晚了，去睡觉”。
亚瑟回答：我要生气了。一般家庭这种情况，家长们会怎么做呢？要么用更强硬的态度来命令孩子，要么和孩子协商，比如再看一会儿就必须睡觉等等。
不过绘本显然不会按正常的“套路”进行，亚瑟的妈妈没有再要求孩子，而是告诉他，那你就生气吧。这时候可以看到画面中，站在门口的妈妈双手叉腰，影子被灯光拉得老长。
而孩子虽然坐在电视机前，但一脸的不忿显然没有心思继续看电视了，抱着膝盖渺小的样子和妈妈被拉大的身影形成了强烈的对比。在之后亚瑟情绪爆发的画面中，强烈感和鲜明的对比依旧是主旋律。
情绪大爆发引发的“灾难”
随着亚瑟的情绪越来越大，情绪爆发引发的后果也越来越严重，绘本中用了11页的内容来描绘这个由弱转强的过程。
从乌云闪电到冰雹飓风，在亚瑟的“情绪”下，旋风卷走了屋顶，摧毁了教堂、路边的车，之后还更进一步，整个城市被破坏殆尽，卷入大海。
大大的世界在遭受破坏，而亚瑟的家也变得支离破碎，眼看问题愈发严峻，亚瑟的家人只能喊着“够了，够了”，但亚瑟的气还没有消，这股气越来越大，等亚瑟回过神来，周围空荡荡的只剩下亚瑟和他所在的小床。
绘本故事的展开有点反其道而行的意味，意味父母没有对孩子的情绪采取任何举措，而亚瑟同样的也任由情绪发酵，升级，对世界造成了严重的破坏。
不过在绘本中，亚瑟情绪的爆发是没有时间标注的，这个过程可能很快，也可能很漫长，不过到最后，坐在床上的亚瑟其实内心平静，早就没有了此前因为妈妈的冷漠而感受到气愤的负面情绪。
孩子情绪爆发的真相
在《生气的亚瑟》中，我们可以看到亚瑟生气时候引发的各种灾难现象，同样的在这些灾难下，整个世界都是混乱而无序的，就像孩子生气时候的内心世界一样，秩序被破坏，一切都处于失控和混乱下。最初的画面中，亚瑟的家里家具物品满天飞，锅碗、抽屉凳子等混乱地堆满了楼梯，这预示着亚瑟不平静的内心。
当情绪形成旋风后，外面的世界也被吹得东倒西歪，路灯被压弯了腰，广告牌垃圾桶在风中无法自持；随后情绪变成了台风，画面中海水淹没了城市，树木变成了无根之木，房屋等也飘在海上毫无根基漂流不定。
世界是孩子的内心世界，混乱而无序的状况正如情绪影响下的孩子内心。但情绪来的快去的也快，当情绪过后，亚瑟的周围只剩下自己和一张床，整个画面和之前的混乱形成了强烈的对比，这时候的亚瑟，内心是平静的。
故事的启示
绘本中对孩子情绪的描绘用极度夸张的手法和视觉呈现，通过绘本，孩子更能够了解不良情绪带来的害处。我们知道人脑掌控情绪的力量发育缓慢。
因此在孩子成长发育的过程中，情绪的失控或是不可避免的。但发生之后，如何应对，家长的态度，自我调节。
这些都影响着孩子在情绪影响下的行为、心理反应。通过亚瑟的故事，孩子或许能明白情绪的影响，以及控制情绪的重要性。
而对于家长来说，故事中亚瑟妈妈的做法同样要引以为戒，对待孩子的情绪问题，对抗和放纵都是不可取的，用共情去引导孩子，和情绪达成和解，这样家庭的氛围才能和谐，孩子的积极情感也更能得到调动。
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