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我从事英语教学工作已有10余年了,但是教授六年级英语还是第一次。由于我所在的中学是一所农村中学,学生在小学期间没有学过英语,所以在刚开始开设英语课时,不得不从小学三年级英语教材开始学起。六年级的孩子年龄多比较小,又刚开始接触英语,很多孩子对英语很感兴趣。教授高年级英语和六年级英语有很大的不同,六年级孩子性格活泼,课堂上好动,针对六年级孩子的特点,在这一个多月教学期间,我通过自己的学习摸索及向他人的借鉴,我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 , 在英语课堂中我采用多样化活动教学,效果很好。所谓多样化活动教学就是把小故事,歌曲,笑话,比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使英语课真正活起来,让英语生活化。
“Hello Boys and girls, Nice to meet you . I’m your English teacher. You can call me ’Miss wang.”这是我在开学初第一节英语课上的“就职演说”。当我说完这段话后,我发现下面几十个孩子都瞪大眼睛看着我,看来他们还没有听懂我在说什么。我接着又说:“各位同学,很高兴认识你们。我是你们的英语老师,你们可以叫我‘王老师’,但既然我们学了英语,所以,如果你们叫我‘Miss Wang’的话,我会更加高兴。”话音刚落,教室里不约而同地响起了“Miss Wang”的叫声。接下来,我开始教学第一节课的内容:“Hello”“Hi”“Goodbye”“Bye bye”。孩子们兴趣都很高,学会后都争先恐后地向“邻居”打招呼,说再见。等孩子们都会说这几个简单的单词后,我让他们说说这几个单词分别用在什么时候,什么人之间。孩子们都回答得很好。我趁热打铁,要求孩子们在生活中用上这些英语,有什么想用却不知道怎么用的可以问老师。孩子们都爽快地答应了。正在这时,下课铃响了,还没等我说“Bye bye”,孩子们早已齐声说出“Goodbye,Miss Wang”。在接下来的日子里,孩子们每次碰见我都会热情地用英语跟我打招呼,“Good morning”“Good afternoon”这些单词便很轻松地被孩子们掌握了。看来,让英语走进生活,生活也会让英语教学大放光彩。
俗话说 "兴趣是最好的老师",这一点在英语教学中尤为重要。首先在在英语课堂教学中,歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格,用英语歌曲导入,组织课堂教学,效果很好。对于低年级的同学来说,他们爱表演,例如"Twinkle,twin kle,little star.";"The farmer in the dell.";"Ten little Indians."。我让他们根据歌曲的意思自己编动作,孩子们更是喜欢,甚至有些孩子编的动作比我编的还要好。对于低年级的学生来说,他们活泼好动,利用英文歌曲,加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。
对于游戏,孩子们也是乐此不疲的,我在平常的英语教学中, "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"吊小人"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度,尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏,孩子们更是喜欢。利用游戏教学,能够真正地实现"在玩中学,在学中玩"。
"书本是死的,人是活的 ",所以我在教授内容时,为了激发学生的学习兴趣,对教材进行适当地删除添补,把一些内容提前或者推后。比如说,在第一堂英语课上,我们不要急着要学生记单词、学句子,可以把一些有趣的活动提前。如把"Stand up,sit down."这一环节提前,激发学生学英语的兴趣,让他们觉得学英语原来是如此地有趣。再比如说添补,例如我在教学生学习动物词时,添加了一些书本上没有的但是学生较感兴趣的动物单词。如"lion,ox,wolf"等等。还可以要求学生根据学过的单词,自己编一个小故事,主题为"森林里的故事"。例如:"以前,在大森林里面,有一只调皮的monkey....",鼓励他们利用学过的表示动物的单词,自己编故事。激发学生的创新意识。为了保持小学生们学习英语的持久兴趣,在英语课上,我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐,画画,甚至还可以结合比赛、游戏等等。总之,要设计好一堂课,最重要的就是要抓住学生的心理特点,比如说编儿歌、做动作、演小品,这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外,要保证我在进入课堂之前有一个好的心态,要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后,我要扪心自问"这堂课,孩子们学到了什么?"对于老师而言,"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好,就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮,怎么办呢?学着自己去开导自己,"何必跟自己过不去呢?"有这么一句话,"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业,爱上你的学生,学会去享受每一堂课。"只要摆好心态,就会发现原来学生们都是那么地可爱,你会更加热爱你的教育事业。
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