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孩子大脑，是如何对一些“词眼”反应的？
公园里，一位小男孩在爬土堆，妈妈在一旁唠唠叨叨：“别爬，会摔”；
过了一会，小男孩在树下捡树叶，妈妈在一旁唠唠叨叨：“别捡，虫子会咬你”；
又过了一会，小男孩看见路边一位胖嘟嘟小女娃踩脚踏车摔进沟里，妈妈着急又开始唠唠叨叨：“别笑，人家会打你！”
小女娃听到后，气冲冲跑过来打了小男孩一拳，小男孩很无辜，“妈妈，我没笑，我啥也没做呀！”
我想说，他妈妈做了！
为什么唠叨会成“诅咒”？不是笑话，唠叨是巫婆手里的“扫把”。
▲“不、别”式唠叨，会出现相反情形
“别想那头白熊！”
当我跟你说这句话时，你脑海里一定已经浮现出一头白色的熊。为什么会这样？这便是“白熊效应”。美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔.魏格纳曾经做过一项实验。 在实验里，当实验者对被试说“别想那头白熊”，结果却出现相反的情形——一头白熊在所有人的脑海里栩栩如生。
有一位朋友曾经跟我说过一件事，她把它描述为“一件相当苦恼的事情”：
一天晚上，她3岁的儿子在床上跳不停，把床垫当超级蹦蹦床。“你别吵！我头都晕掉。”妈妈抱怨，想让儿子停下来。没想到小男孩呜呜哭了起来。“怎么回事？我没骂你！哭啥？”小男孩很受伤，掀起被单把整个头盖住了，就像一只小鸵鸟，哭得更伤心了。“这啥心思？孩子真让人难以理解，我这本科的都搞不懂你……”
其实，有些小朋友会对大人的话比较敏感，对他们来说，“你别吵”=“你很吵”，已经代表批评。
除此之外，“不、别”式唠叨会不停地给孩子带来心理暗示
很多爸妈经常很苦恼地跟我说：“每天都在教育，越教育越唱反调！”每一次当我进一步详细询问，都会发现一个非常普遍的现象：他们把“唠叨”当教育。下面这些话，你一定不陌生：
“别愣头愣脑的，赶紧呀”，“别哭了，哭得我要喷火”，“不要那么懒，太阳都掉山坑了”，“走路不要像个乞丐一样”，“你能不像一头猪吗？”……
这是啥路子教育呀？简直就像一个巫婆举着扫把诅咒：“你很坏，你很坏”，“你很差，你很差”……孩子能不唱反调吗？
▲“不、别”式唠叨，就像给一只气球打气，终有一天会“爆”
话说在某国外“爱心动员会”上，一位浓胡子卷发先生被牧师的演讲感动，便走了进去。他泪眼婆娑地掏了掏自己的钱袋子，打算捐掉身上的所有钱；他找了一个位置坐下来，听着听着，脸上有些不悦，打算只捐一只口袋的钱；他继续听，脸上开始厌烦，打算一分也不捐；当演讲终于结束，他不仅不捐，还愤怒地从爱心箱偷走了2元。
这便是“超限效应”，这位小偷正是我们可爱的马克.吐温先生。
对孩子来说，少许的“唠叨”是教育，太多的“唠叨”便会给孩子带来厌烦。如同给一只气球不断地打气，气球终有一天会“爆”。事实上，唠叨是父母们常用的、却是非常不合适的“教育”。唠叨的背后是怨气满怀的父母，他们以为通过唠叨就能改变孩子的不良行为或习惯。其实孩子不是你嘴前一块“冰”，被吹吹口水就会融化。想让孩子快乐成长、改掉坏毛病，不仅需要父母正确的引导和教育，还需要耐心。
▲“不、别”式唠叨，给孩子带来伤害，“爸妈总是不喜欢我”
唠叨的语言，常常带着负面的字眼，能轻易被孩子捕捉到。当孩子的耳朵每天都充斥着大量的唠叨，在这样的家庭里，你会发现他们的孩子会变得消沉、没自信。因为父母的唠叨，给孩子们带来了伤害，“嘴里没一句说我的好话，总是唠唠叨叨，充满厌烦……”一位小女孩跟我这样说。
这位小女孩曾经因为妈妈唠叨而把自己“弄丢”。
有一天，妈妈带着她外出逛街，她想吃一个冰淇淋，妈妈说：“你别那么嘴馋，你看你圆得就像一只球……”妈妈开启了唠叨模式，在前面一边走一边唠叨，小女孩在后面沉默。不知过了多久，妈妈回头才发现女儿不见了！妈妈心急如焚地寻找，才在一位陌生的好心阿姨身边发现哭闹不止的女儿。当妈妈指责女儿“为什么要乱跑”时，小女娃哭着说“你不爱我，我为啥不能乱跑？”
▲如何不唠叨？把你嘴里的“否定词”，一次性扫进“垃圾桶”
不、不要、别、不能……把你嘴里这些“否定词”，一次性扫进“垃圾桶”。因为否定词，常常会与一些负面的感觉相关联。相比之下，如果父母采用正面的、积极的字眼，会给孩子带来正面和积极的感觉。不仅有助于亲子沟通，还会给家庭营造一种积极的氛围，孩子的心理也会受益。
举个例子，当你看到你家宝宝端着水杯，正想把水杯里的水倒进沙发里，如果你大喊：“别倒掉水”，宝宝可能手一抖就倒了；相反，当你叮嘱孩子说“端稳杯子哦”，孩子反而会把杯子端得稳稳的。
这其实跟大脑的“图片优势效应”（picture superiority effect）有关。
相比起文字，大脑会更快处理图片；当大脑看到语言时，常常需要先把语言转换成图片；相比起肯定句，否定句会多了一层“转码”，年幼孩子常常转不过来，很多情况下会把否定词忽略掉。所以你让他“别倒水”，他可能就把水倒了，这种情形，在宝宝时期尤其常见。所以，想要跟年幼孩子更好地沟通，父母尽量采用肯定、正面的字眼。
一爸爸脾气火爆，总爱朝孩子吼，但是他对上司很恭敬。孩子的妈妈说，你用对上司三分之一的好语气，我娘俩就很知足了。这位爸爸也意识到自己的错误，那么就知错即改嘛。某一天，当他的儿子在沙发上跳啊跳，他本想吼：“别像个疯子乱跳！”突然想起妻子的话，便大吼：“像个正常人那样坐着！”“你娃咋不正常？”妻子吐槽。不过小男孩很惊讶，说“老爸终于没爆粗口”。
看来，坏爸爸变成好爸爸，需要一个过程；从唠叨到不唠叨，也需要一个过程。
▲温馨提示：“唠叨，孩子不听；不唠叨？更不听了”，怎么破？
这其实是唠叨“后遗症”的后果。但并不是父母得了唠叨“后遗症”就继续唠叨下去，这是不对的，也最终没一点儿教育效果。结束唠叨，养成“有事说事，有事没事也不唠叨”的习惯，建立在孩子面前的权威形象。
2012年权威杂志Journal of Adolescence有过一项调查，证实权威型父母，是最佳的父母类型。在权威型父母面前，孩子更信任父母、也更愿意聆听，教育也容易贯彻。权威父母也轻易得到孩子的崇拜。
所以，别再对孩子唠叨了，把你的巫婆“扫把”收起来吧！
关键字：亲子沟通、幼儿心理、家庭育儿、早期教育
幼儿说，一枚亲子心理咨询师，学习国外幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。
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