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胡康康是这个学期新来的小朋友,今年四岁了是一个聪明孩子开学时他的妈妈向老师抱怨,说孩子淘气任性,不听话想要的东西哭闹着要,不到手不罢休经常和大人“闹独立”总是力图摆脱大人的约束,不按照大人的要求去做,抗拒、不服从大人管教,你让他去做的事他偏不去做你不让他去做的事他偏去做,或者表面上答应、内心不服当大人不在旁边时就由着自己的性子来家长担心,孩子如此任性,将会严重影响其个人健康成长。可是不知采取什么方法,来引导他,让他改掉身上的坏毛病我们根据家长的叙述,和观察他的行为表现,根据所掌握的心理学知识,分析了一下康康任性性格形成的原因: 、孩子的任性行为在一定条件下是家长的教养方式不当,对孩子过分宽容的娇纵的结果,康康任性性格是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。孩子是家庭的中心,孩子想干什么就干什么孩子想怎么着就怎么着在个性品质、行为习惯、社会适应性等方面对孩子没有要求,不注意孩子日常行为规范的养成。不适度的爱和放松教育无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下无一定的生活常规和行为准则则是孩子产生任性的温床。、由于康康自身年幼,自制力差情绪不稳定易冲动父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点其实这不仅无益于问题的解决还造成康康的逆反心理使康康进一步用任性的行为来与父母抗争以执拗来抗粗暴发泄不满??、当康康不听话父母的要求和愿望难以实现父母感到无奈束手无策,于是对孩子放任自流久而久之导致任性的形成。?? 经过和家长的交流探讨,我们分析了康康任性的心理原因,并和家长达成共识,要正确冷静地对待康康的任性行为当康康提出不合理、过分的要求时家长应注意采取正面教育的方式给孩子把道理讲清楚：这样做不对为什么不对怎样做才是对的帮助他提高分辨是非的能力。孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。在这一过程中家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等方法把难题巧妙化解。（）转移注意?? 康康注意力易分散易为新鲜的事物所吸引要把他的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里康康一定要买一个上百元的奥特曼而家里已有不少类似的玩具这时不要直接回答买还是不买可以引导孩子：“前面还有喜羊羊和灰太狼我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西这样家长可以带着孩子边走边看边讲解孩子很容易会将刚才的事情忘掉。?? （）明确要求预防在先。平时对康康的行为提出明确的要求制定一些简单、明确的规则,用事先“约法三章”的办法来预防康康任性的发作。规则一旦制定就要坚决执行以此来规范孩子的行为如待人接物的礼貌要求作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的而应该受到一定的约束。如：每次带孩子上街经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕就带你出去。”（）采用“负强化”的方法,对孩子任性进行冷处理??当康康由于要求没有得到满足而任性发脾气或打滚撒泼时不要露出心疼、怜悯或迁就更不能和他讨价还价。可采取不劝说、不解释、不争吵的方法对待孩子的任性,暂时不予理睬给孩子造成一个无人相助的环境当无人理睬时孩子自己会感到无趣而作出让步。事后当康康闹够了从地上爬起来时父母要简单而认真地说明这件事不能做的原因,父母可以说：“我们知道你不开心但你现在不闹了真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心跟他讲道理分析他刚才的行为对不对。??（）激将法?? 利用康康的好胜心理激发起他的自信心去克服任性。如：康康在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴还任性地说：“我不喜欢擦。”父母可以说：“你不是说你喜羊羊的吗？我看喜羊羊就比你干净。” （）适当惩罚 康康年龄还小,只靠正面教育是不够的适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如康康任性不吃早饭既不要责骂也不要威胁只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。老师详细的询问了康康的表现,认真的观察的在园行为,仔细分析他的行为存在的心理因素,及时和家长沟通,采取有效措施,纠正行为偏差家长和老师形成这样的共识,孩子的任性行为一旦出现也不必太紧张正确的做法是：因势利导因材施教关注幼儿的反抗心理的同时对孩子的合理行为与要求既要满足且要鼓励对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导避免采用强硬手段。切不可时而抓紧教育时而放松教导凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为将随着良好环境与教育的熏陶而消失。??经过康康父母和幼儿园老师的共同努力,康康的让人头痛的任性坏毛病渐渐消失了他成为了一个活泼聪明,文明礼貌,人见人爱的好孩子大家都夸:康康你真棒!看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“心理辅导故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
