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从我多年的班主任工作出发，从老师的角度告诉家长们，我们喜欢和什么样的家长沟通。作为家长，一定不要因为觉得不好意思怕打扰班主任而完全不和老师沟通，但是也不要觉得教育孩子完全是老师的责任，对孩子不管不顾，这两种想法和做法都对孩子的学习成长不利。其实家校的良好沟通是家长和老师都希望看到的，因为父母希望孩子成绩和各方面能力都得到提升，班主任也希望班上的每一个孩子都能学有所成。但是家长们在和班主任沟通时一定要注意以下的问题。第一，注意沟通的侧重点只能有一个。
家长和班主任沟通最好一次就解决一个问题，别和老师漫无边际地交谈，因为这样不仅浪费时间还会导致最想解决的问题得不到落实。作为班主任来说，对于班上每一个孩子在校的基本情况都会比较熟悉，所以父母应该重点和老师沟通孩子在家的情况，或者孩子内心的真实想法。因为很多孩子在学校都会表现得比较“正常”。但是回到家里面对最亲近的父母就会把情绪发泄出来，这些情况父母要及时地和老师进行沟通，切忌漫漫而谈完全没有重点，这样老师听起来会很乏而且也无法从根本上帮到孩子。第二，注意沟通的基础是家校合作。别把教育孩子的希望都压在班主任的身上，班主任是人不是神，学校的班主任也有能力不一的情况，有的班主任（特别是年轻老师）在管理孩子的一些棘手问题上也会措手不及。
此时家长要有一颗包容的心，只要这位班主任是负责任的老师，她带的班级至少也不会差。所以家长在和班主任沟通时，要尊重老师，相信老师的职业道德和专业素质，特别是不能在孩子面前流露出对班主任的不满，这样对孩子的负面影响非常大。第三，注意沟通的契机是重大考试后。我提倡家长们在每次考试后能和班主任进行沟通，特别是段考和期考这些重大考试后，而且我建议要提前在网上和班主任“预约”，比如我们可以这样问班主任：某某老师，我想下午四点给您打电话，想了解孩子的各科学习情况，你这个时间有空吗？这样预约的目的有两个，一是尊重班主任的时间，比较有礼貌，二是能够让班主任提前做一些准备工作，这样家长和班主任沟通起来效果会更好也更加高效，是双赢的一种做法。
其实生活中每个班主任的管班风格和性格都不一样，我们可以了解后再建立起和孩子班主任进行有效沟通的方式，这样才能实现家校合作的双赢。
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