提示：本文共有 1752 个字，阅读大概需要 4 分钟。
作文来稿
晒晒我们班的“牛人”
青岛26中初一 褚文博
牛人，本是一个对某方面特别厉害的人的尊称，但到了我们班，“牛人”这二字，似乎变了味，它好像成了刘铠玮的代称。
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！”这是刘铠玮的“至理名言”，每当听到这句话，我们就知道，今天中午少不了一次“午饭争夺战”了！
马上就到中午了！教室里的钟表像平时一样一分一秒的走着，如果你仔细看就会发现，这看似寻常的钟表上，反射出一个同学鹰一般的眼神。没错，刘铠玮正在紧盯着钟表的移动！
“唉，同学们，虽然老师很喜欢一班同学，但是马上就要下课了，同学们下节课见~”随着地理老师做完日常的“课后感言”，走出课堂的一刹那，刘铠玮起身了！他仿佛脱缰的野马一般，瞬间完成一个转身，跳出座位，冲向门口。他的眼睛里闪着激动的目光，仿佛与其他班的同学赛跑，更是在与时间赛跑！
冲到教室前面时，他的脚猛地跺地，将身体控制住，仿佛不受惯性影响瞬间刹住，同时暗运一周真气，在同学们还没有反应过来的极短时间内冲出了教室！他那矫健的步伐，犀利的眼神，坚定的面孔，让隔壁班的体育课代表自行惭愧。
一眨眼，刘铠玮就到了楼梯口。只见他两条不长不短的小胖腿已形成一道道飞影，楼梯在他面前如同平地！转眼间他已经下完几层台阶，看！他又来了一个华丽转身，抓了一下栏杆，原地来了一个360°大转弯！突然，他好像有点失误，脚下被绊了一下，我远远看见，心里咯噔一声，离地面还有6级台阶啊！只见刘铠玮不慌不忙地一跳，猛地憋了一口气，后空翻！完美落地！刘铠玮做到了！
这还没有完，只见他左胳膊突然举起，用暗劲猛地向左边的墙推了一把，他的身体便向右急速飞去，食堂就在眼前了！冲在第一位的，是刘铠玮！刘铠玮做到了！他今天又是第一名！
“阿姨，多来点茄子。”刘铠玮微微笑了一下，轻声说。
这就是我们班的“牛人”刘铠玮，其实不光是吃饭，他在成绩方面也是勇争第一，虽然现在暂时屈居第二，但是我相信，只要有不服输的劲头，第一名的桂冠一定会属于他！
读写菌回信
文博同学：
你的作文非常棒！笔下的刘铠玮活灵活现，特写镜头很有画面感；语言生动风趣，有点解说员的风格，很适合刘铠玮的行为。描写了那么多，最后还来上一句“阿姨，多来点茄子！”
太有趣了，简直！
我不得不说，你也是一个“牛人”！
日常作文这么写就够了，把这样的人、这样的事记在日记里，若干年后翻出来看看，多好玩啊！
但是，如果是写给阅卷老师看，你就不得不照顾一下他们的变态心理。他们喜欢看你跑没跑题，比如题目是《晒晒我们班的“牛人”》，但你就写了一个牛人，那么，题目就不如叫做《“牛人”刘铠玮》，即使这样他们还不满意，因为你只是写了他抢饭这一件事，不如干脆改成《“牛人”刘铠玮抢饭记》，不然，他们可能说你题目和内容不符。
当然，你会说，这次老师布置的作文题目就是《晒晒我们班的“牛人”》，不允许随便改的，那你可以有两种方法，使你的作文符合要求。
一是写上几位“牛人”（三位，怎么样？据说那些阅卷老师挺喜欢这个数字），这三位牛人别都一样“牛”，比如都是抢饭“牛”。可以有“牛在抢饭的”，可以有“牛在学习的”，还可以有“牛在文艺的”，最后你说：“你看，我们班很‘牛’吧？在这样一个班级里，我也会不知不觉变得‘牛’起来呢！不过，要想‘牛’起来，我还要好好努力，等着听我的‘牛’消息吧！”
你这么写，老师会觉得你的作文符合题意，还会觉得你积极上进，心情阳光，给你更高的分数。
二是把刘铠玮写得复杂点，别只是一名“吃货牛”，把前边的文字压缩一下，把最后一段展开一下。“其实不光是吃饭，他在成绩方面也是勇争第一”，对，就是这一句，拓展到百余字，写他在学习上的“牛”，和前边的“抢饭牛”对比照应，让这个人物丰满起来。为了形成对比，你可以这样过渡：“你看，刘铠玮抢饭时‘动如脱兔’，可是，他一旦进入学习状态，那又会‘静如处子’。他最喜欢研究数学……”这样一来，这个人就更牛了！
上面是阅卷老师常会有的意见，不过这是针对整篇作文说的，但我们平时的练笔，会有侧重点，比如这次你就是为了练一练人物描写方法，那你原来的作文就足够了，别改！一个字也不用改！就这么写，真的！
祝你更牛！
【说明】本文由“中学生读写”编辑创作，这里是中学生的学习园地，成年人的心灵港湾，本号已参与版权保护协会，转载请注明出处。
◆◆◆
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《晒晒我们班的“牛人”》：这篇作文有味道！”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
