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01
电子教材
首先来看一下教材内容,本节课创设的是青蛙和蝌蚪吃蚊子的情境,在收集数学信息之后,可以提出不同的问题。提问的情况可能是多种多样的,有需要一步计算解答的,鼓励学生提出需要两步计算解答的问题,为下一步探究新知做准备。
02微课讲解
下面跟着老师一起学习这节课吧!
04:4303导学案
听了上面的讲解,你了解了哪些内容呢?来看看下面的导学案吧!
附上答案,自己对照一下
1.44696754
2.(1)150150-30150-30+150(2)左右
3.从左往右
4.754579262361
04课时作业
经过学习,本节课的内容你能掌握吗?自己做一个小测验吧!
看一下答案,你全做对了吗?
1. 1.949 911 186 664 471 90
2.122+30+122=274(只)
222-30+222=414(根)
3.(1)188+244+136=568(元)
答:一共需要花568元钱。
(2)558-188-244=126(元)
答:还剩下126元钱。
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