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?出示锁和羽毛的图片，你们觉得哪张图片代表轻的东西，哪张图片代表重的东西。幼儿举手表决。2、小朋友们认为挂轻的多，那我们来看看小老鼠们是怎么选的?我们一起数数，选挂重的东西的老鼠们有几只?选挂轻的东西的老鼠们有几只?哪一队多?小结：选择挂重东西的一队有5只老鼠，选择挂轻东西的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们决定挂轻的东西。三、尝试统计。1、幼儿投票：重点提问：1轻的东西选什么挂上呢?幼儿讨论2出示有味道的、会发光的、有声音的物体老鼠们选了哪几样物体?为什么选这些?小结：袜子、香水能发出臭味，给猫带上就能闻到味道;电筒、灯笼有光亮，给猫带上远远地能闻到味;哨子、铃铛等有声音，如果哨子响就知道猫来了。好像都有道理，可是到底选择什么呢?3小朋友们，如果是你们，你们会送什么给猫?出示表格请幼儿将自己的贴纸贴在表格里，数一数我们选择了什么?2、统计记录：1重点提问：看看小老鼠选择了有味道的、会发光的，还是有声音的物体?2尝试统计这一次小老鼠是以什么来投票的?栗子数一数有几只老鼠选了有声音的?几只老鼠选了有味道的?几只老鼠选了会发光的?哪个最多?3集体验证幼儿的统计表。小结：选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多，老鼠们决定给猫挂上有声音的东西，那就是铃铛。四、经验迁移。1、谁能把铃铛送给猫呢?什么时候送?幼儿选择并讲述理由2、小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜，还有的选择中午，分别有几只?3、教师讲述故事：小老鼠决定在中午，老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。第二天中午，农场主人家的门铃响起来。叮咚叮咚!女主人一开门就看到脚边的礼物盒。“给聪明帅气的猫咪?哎哟，猫咪，给你的礼物耶!”女主人把铃铛挂在猫脖子上。从那天开始，老鼠们听到当啷当啷的响声就藏到院子里，田野里，就这样，十五只老鼠欣喜若狂，顿顿饱餐度过了。
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