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我们每次去学校开家长会，老师都会给我们讲，在语文方面以后课外阅读的题型会越来越多，需要孩子们的思维越来越开阔。大家都说得语文者得天下，作文好语文就好，由此可见，作文在语文中占据着非常重要的作用。
今天我们针对性地来分析总结一下，四年级上半学期所学习到的几篇题材的作文。语文上半学期所学的4个单元，每个单元后面都附有一篇习作。
习作一，推荐一个好地方
同学们写作时要注意三个方面：
1，特点鲜明，推荐一个好地方，要把推荐的理由写充分，把这个地方与众不同的特点写出来。
2，形象生动，我们在介绍推荐的地方时，写景物要抓住景物的特点，写人物活动要抓住人物的语言动作神情。
3，条理清晰，确定了写作内容，按照一定的顺序安排文章的思路。可采用游览的空间顺序介绍，也可采用春夏秋冬时间顺序介绍。
习作二，小小动物园
本次习作，主题是关于家人的，是用比喻的方法写人，把家人比喻成相似的“动物”，把家想象成小小“动物园”，同学们写作时要注意以下3点：
1，仔细观察家人特点与哪种动物相相，就把家人比喻成哪种动物。人的外形，性格，爱好等特点和动物相比较，找出和家人相对应的动物，用动物来比喻自己的家人。
2，内容要写得具体，家人像哪种动物，哪一点像，要写具体，比如说，我的妈妈烫着一头波浪卷，爱吃素，性格很温和，就像一只小绵羊。
3，抒发感受。具体的指生活在小小动物园和不同的动物在一起，你的感觉是开心，幸福，骄傲等等。
习作三，写观察日记
本次习作写的是连续观察日记，就是在一段时间内围绕着同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化，通过一篇文章或是几则日记描写记录下来。种植花草树木，饲养小动物，观察气候变化，观察日月星辰，都适合写连续观察日记。
1，观察科学细致，比如说用眼看用手摸，用鼻闻，用耳听，用嘴尝，用心体会等等。
2，描写准确生动，将观察对象的形状，颜色，大小，声音味道，光滑度等特点和变化，运用生动的描写方法和修辞手法记录下来。
3，注意格式正确规范。
习作四，我和____过一天
写这类文章，写好和某位神话或童话人物过一天的习作，同学们需要注意以下三点：
1，叙事完整，和某一位神话或童话中的人物过上一天，你们一定会去一些地方做一些事情，你们之间一定会发生一些有趣的故事。写作时要写清时间，地点，人物，事情的起因，经过结果等要素。
2，想象合理，我们要大胆想象，上天入地，跨越星球，回到过去，穿越未来，都是有可能的，但是这些想象要合理，要和人物的特点本领相吻合。
3，生动形象，文章要吸引人，内容要生动形象。如人物的外貌描写，语言描写，动物描写，心理描写，神态描写等，环境描写，如自然环境描写，社会环境描写等写作时要注意恰当运用。
可以让孩子对这4篇习作，进行复习总结，多多练习。
下面我为大家搜罗出来一份，期中综合试卷，我看了一下试卷的内容，题型很好，可以利用周末的时间让孩子做一下。
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