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说给儿童的中国历史:用故事讲历史 让历史不枯燥

时间:2013-08-26

如何给孩子讲历史故事

提示:本文共有 1538 个字,阅读大概需要 4 分钟。

8月14日下午,千万册历史童书畅销作家陈卫平在南国书香节琶洲会展13.2号馆顺利举办《说给儿童的中国历史》阅读分享会。本书作者、小鲁文化有限公司社长陈卫平,小鲁文化有限公司执行长沙永玲出席本次活动。

陈卫平老师的作品影响了千千万万读者,很多家长和孩子都是他的粉丝。他的作品是畅销榜的常客,此次推出的全新力作《说给儿童的中国历史》选出了自盘古开天辟地到清朝末年,影响中国历史的杰出人物,包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家 用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹。读史可以明智,阅读历史带给孩子的不仅仅是知识,更是一种思维方式,孩子们通过历史故事中引发的问题与道理,可以拓展孩子们的思考深度和广度。

《说给儿童的中国历史》系列

给孩子的历史,用文字和声音共同表达

陈卫平提到,很多家长、消费者一直在问他一个问题,“家里的小朋友如何可以在年龄更小的阶段就可以接触到历史故事?”于是他开始思考一种新的综合表达。

他们筛选浩瀚的中国历史故事,选择低年龄层可以接受的典范人物跟事件,并配以音频故事。音频采用编剧的方法,由声音演员来扮演帝王将相,演绎各种精彩的人生。

《说给儿童的中国历史》内文

图书与音频相得益彰,能为孩子的大脑开发打好基础。陈老师认为,其实很小的孩子,大人往往以为他们不会懂的,其实他们都懂,有一些懂的还比大人更深刻。这套《说给儿童的中国历史》就是让孩子在学龄前就开始进入经典历史人物故事中。

历史知识会打开孩子的世界观

很多家长不是学历史的,有的历史知识也不了解。陈老师希望可以通过《说给儿童的中国历史》,让家长在很短时间就可以借历史故事,联系自我经验,进行自主延伸,带领小朋友进行历史意义方面的探索。

一个孩子在越小的时候,了解越多历史知识,以后不论阅读任何东西,听到、看到任何社会现象,其解决跟抓取重点的能力都会远远超过那些没有阅读历史的小朋友。

如果一个人不了解历史,他只懂他的专业,这样的人生有点悲哀。如果家长可以带领孩子从小学习历史知识,那成长过程中孩子便会去寻找它的意义。

明史可以知己 而知世界

陈老师认为,给孩子讲历史故事只是描述了一种事实。在此之后,大人需要带领孩子进行更深层次意义的阐释与探索,这是更为重要的事情。在欧洲,大人跟孩子沟通时,会谈论信仰、环境保护、社会公道 这些问题我们很多人都没有在做。读历史故事最重要的功能是什么?明史可以知己,明白历史以后,最重要、最高的价值是了解自己。了解了完整的自己,其实你就了解了整个宇宙。陈老师希望《说给儿童的中国历史》可以带孩子明史、知己、知世界。

每篇故事后的讨论

无论时间怎么变化,历史可以帮你建立正确的世界观。《说给儿童的中国历史》可以让孩子看更好的、更深刻的历史,可能会让我们对民族、国家的发展有更深层次的了解。

书种子阅读基地

“书种子”是依托于专业教育机构集港台资深顾问的儿童阅读服务计划,为每一位爸爸妈妈提供专业的阅读培训和陪伴支持。希望通过阅读改善家庭教养的问题,促进亲子关系的和谐发展,激发孩子主动学习的热情。联动童书馆、自然农场、博物馆,用爱与阅读,让孩子成为一颗书种子,用陪伴与阅读,打造最美好的亲子时光。

编辑 天悦

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