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第八课：《金蛋》 课时安排：2 课时 课时分配：第一课时：一、二、三 第二课时：四、五、六 第一课时 一、活动目标：1、基本功训练：表情训练怒、悔。 2、学习故事，模仿故事中人物的声音、动作，练习表演故事。 3、学习使用形容词 二、活动重点：模仿故事中人物的声音、动作。 三、活动难点：复述/表演故事。 四、活动准备：头饰老爷爷、老奶奶、魔法光盘、图卡、表情图片：微笑、大笑、偷笑、怒、后悔。 五、活动过程： （一）基本功 1、小朋友们好！老师昨天特别开心，因为我收到了朋友送的一份礼物，你知道特别开心的时候是什么表 情吗？——笑、哈哈大笑…… 2、老师这里有几张图片小朋友看看哪个是哈哈大笑的？ 3、老师给小朋友上课的时候笑是什么笑？哪张是微笑的？——微笑 4、剩下的几张是什么表情？——偷笑、怒/生气、后悔 5、什么时候会是偷笑的表情，看到过谁偷笑的表情？ 6、什么时候会是生气的表情？——别人抢了我的玩具…… 7、你生气时会怎么样？（哼——撅嘴巴、嗯——咬紧牙、嗬——眼冒火/瞪眼睛） 8、请到舞台上来表演一下吧（请三个小朋友上台表演） 9、什么时候会后悔？你后悔时是什么表情？——妈妈告诉玩具不能在外面玩，结果我拿出去玩摔坏 了……耸肩皱眉叹口气 10、请两个小朋友上台来表演 11、游戏：我说你做 玩法，老师举例说事件，小朋友做出相应的表情，如，收到礼物（开心大笑），早上见到老师打招呼（微 笑）…… 注意：重点练习生气和后悔的表情。请一组小朋友上台来做表情。 （二）学本领 1、老师今天带来一个故事，故事里就有我们今天认识的表情，先一起来听一听吧！ 2、老师按上台法上台生动，形象的表演故事。 3、老师的故事讲完了，现在我来考考小朋友，故事的名字叫什么？——《金蛋》。 4、哪里来的金蛋？——老爷爷家母鸡生的。 5、是谁发现的？——老奶奶。老奶奶发现金蛋后的表情是什么样的？（惊喜，请一个小朋友上台来表演 动作表情） 6、老爷爷、老奶奶把金蛋卖掉了吗？——卖掉了。 7、他们家变得怎么样了？——富有了。 8 后来发生了什么事？——老爷爷把鸡杀了。 9、 为什么杀鸡？——到肚子里面去找金子。 10、找到了吗？——没有。 11、老爷爷老奶奶后悔了吗？——后悔了。他们后悔时是什么动作？（请一个小朋友上台演一演） 12、我们听听光盘里的好听声音吧！老师播放光盘，孩子听故事。 13、跟老师一起来学这个故事吧！（老师逐句教故事，注意表情、动作、语气） 14、游戏：我来说你来做 请一组小朋友上台，老师来说故事里的句子，说哪一句，小朋友就做出相应的动作，帮助幼儿巩固记忆 故事。 15、请两个小朋友带上头饰和老师一起来表演故事，老师扮演旁白。 （三）我敢说，看图指读认字 1、小朋友讲的故事在图卡上能找到哦吗？我们一起来看看吧！（老师发图卡） 2、看看图上有老爷爷老奶奶吗？用手指出来。 3、老爷爷手里拿的什么？——金蛋 4、生了金蛋的母鸡在哪里？用手指出来 5、我们一起来找到故事，点读故事吧！（老师逐句带小朋友点读故事并认读红色重点字） 6、我敢说：看看老爷爷手里拿的金蛋是什么样的？还可以用什么形容词来形容？——金光耀眼 7、老爷爷为什么会杀母鸡呢？如果是你，你会怎么做？（请一个小朋友上台说） 8、后悔的表情是什么样的？你遇到过后悔的事情吗？（请 3 名小朋友上台来讲讲） 9、假如你有一个金蛋，你会怎么样？——不会杀了母鸡，会好好保护母鸡…… 10、来说把这句话说得更好听吧！——假如我有一个金蛋，我会……（请 4 名小朋友上台来说完整的话！） 11、我们应该怎么对待小动物呀！你会怎么做？——我们要爱护小动物，我会……（请 4 名小朋友上台 来说完整的话！） 总结：小朋友说得都非常好，声音也都很响亮，把我们今天学的表情和故事讲个你的好朋友吧！ 第二课时： 一、活动目标：1、巩固基本功表情训练，通过《表情歌》增加对表情学习的兴趣。 2、通过舞台演锻炼小朋友的自信心，熟练讲故事。 3、有感情的朗诵诵经典 二、活动重点：熟练讲故事。 三、活动难点：分组表演故事。 四、活动准备：头饰老爷爷、老奶奶、魔法光盘、图卡、表情图片：微笑、大笑、偷笑、怒、后悔。 五、活动过程： （一）、表情训练：唱一唱 1、导入：上节课我们玩了一个我说你做的游戏，现在老师来说，小朋友做出表情来，我请 5 名小朋友上 台，看看谁做的最快，台下的小评委们也一起做吧 玩法：老师说事件，小朋友做出想对应的表情。如，有人抢了你的玩具，下午妈妈来接你回家…… 2、小朋友都什么时候会笑？——高兴、快乐 3、快乐的时候除了笑还可以怎么样？——拍手 4、生气的时候会怎么样？（来做一做生气时的三个表情吧！） 5、小朋友听听我的儿歌里快乐是什么样的，生气是什么样的（老师唱《表情歌》小朋友一起来听） 6、歌里唱的跟小朋友说的一样吗？——一样 7、跟老师一起来唱这首儿歌吧（老师逐句教小朋友唱两遍儿歌） 8、请两个小朋友上台来，边唱儿歌边做动作表情吧！ 9、除了快乐和生气，还可以有什么表情？（后悔……）后悔的时候会怎么样？（叹气……）一起唱出来 吧！ 小朋友把续编的表情歌也一起唱出来 （二）巩固故事，并舞台演 1、老爷爷老奶奶是看到什么高兴的？——金蛋 2、那我们再来听听这个故事吧！小朋友跟着光盘小声的一起来讲吧！（老师播放光盘一遍，小朋友跟光 盘讲故事） 3、小朋友一起来做动作、表情来讲故事吧！ 4、老师现在来给小朋友分组，每三个人一组，来分角色表演这个故事。（小朋友分组练习讲故事，请 3 组上台来讲，请小朋友做主持报幕） （三）诵经典 1、老爷爷老奶奶杀了母鸡很后悔，如果是你会怎么做呀？——保护动物 2、对，要善良，有爱心，保护动物，老师今天带来的诵经典就是讲要有爱心的，我们一起来听一听（老 师播放光盘 2 遍） 3、小朋友记住了光盘里说的哪一句（小朋友自由发言） 4、跟老师一起来读一读吧！（逐句领读一遍，简单解释每句的意思） 5、拿出图卡，一起来的点读一下吧！（带幼儿点读 2 遍） 6、请 5
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