提高孩子数学计算效率 加减法的巧妙算法很关键 让孩子爱上数学

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在小学数学的学习当中，计算是学习数学的基础，只有掌握了计算，才有可能保证数学计算题目的正确率。对于小学生来说，主要是有这两类现象，一种是会做题，但是手和脑不配合，虽然把题目算对了，但是写错了。还有一类是因为眼和脑不配合，计算正确，可是却看错了题目。这两种现象都严重的影响了数学的成绩，阻碍了学生数学成绩的进步与提高。其实计算并不是需要硬算，而是需要一定的技巧与方法，在有效的时间提高计算的正确率。今天就为大家带来小学加减法的巧妙算法，提高数学计算效率，让孩子爱上数学，不再产生疑惑，记得看完收藏哦！

类型一：凑整法

这种办法非常简单，从题目的表层意思来看，就是需要我们在计算的时候，把数字凑够整数，就比如说十或者是一百，然后再加上零头进行计算。这种方法可以高效率的提高运算速度，而且也不会出错。就比如说图片中的这道题，76 + 84，小学生看了以后是很难在短时间内一口得出答案的，这个时候就需要我们用凑整法。把8可以分解成4和4，再用其中的一个4和76相加就可以得到80，然后再用80和4相加，就得到了84这个正确答案。这个例子虽然比较简单，但是这种方法应用却很广，我们不仅可以把数字凑成十，还可以把数字凑成其他的整数，结合题意来看，怎么方便就怎么计算。

类型二：拆分法

顾名思义，拆分法就是将数字拆分成几个部分，拆分的这几个部分可以加快速度计算，提高效率。一般来说，应用这种方法不需要我们去列竖式，只需要将数字拆分，这种方法可以提高我们的心算速度。接下来我们以图片当中的题目为例，745+364，这道题目当中的数字都很大，如果用列竖式就需要花费一定的时间。但是使用拆分法将745分别拆成700 + 40 +5，将364拆分为300+60+4，用700+300进行求和，以此类推，40+60，5+4，这样计算将会特别容易，直接口算就可以得到答案了。没有听清楚的家长们可以参考上面的图片，很清晰。

类型三：凑百法

凑百法的方法很容易理解，就是将接近百的数字凑成百，拆开的这些数字再进行计算。首先我们来观察一下，可以用这种方法的数字基本上都比较接近于百，就比如说299接近于300，97接近于100，这样的话，我们可以利用这些整数进行计算，因为整数比较好计算，也可以加快计算的速度。对于图片当中的这道题来说，首先我们将三个数字拆分成几百，然后减去这几个数，凑在一起计算即可。对于小学生来说，300 + 300 + 100等于700，这种计算非常容易，再减去它们的和，700减 6就是694。虽然这种计算方法比较简单，但是它的适用范围比较小，只适用于那些接近百的数字，大家计算的时候要注意。

类型四：配对法

这种方法一般人不会注意到，配对方式用于不同位数的计算。我们来看图片当中的这道题目，1002－563，如果让小学生计算的话，四位数减三位数的计算无疑是一种特别复杂的计算，需要花费大量的时间去列竖式，有时候还需要验算。但是如果我们用配对法就非常的简单，将1002看作是999，这样就变成了三位数减三位数，999-563很容易，用他们俩之间的差，再加上三，就是这个式子的答案。如果没有听懂小编所说的方法，可以试着看一下上面的流程图，各位家长可以好好的研究一下。

简便计算的方法有很多，就好像条条大路通罗马一样。上面所说的几种类型算法都适用于不同的范围，只要同学们观察好算式，并明确他们的范围，就可以将这些方法应用自如，也就可以非常快速的得到答案了。计算对于数学来说是一种基础，各位小学生们非常有必要熟练地计算，为以后的学习和研究做好基础工作。

其实快速简单的计算方法有很多，但很多孩子遇到的问题不是算法问题，而是兴趣问题，现在很多学生看到数学就头疼，确实有很多学生感觉不到它的乐趣，能感到的只是它枯燥无味的复杂计算，所以导致数学成绩一落千丈。所以家长们想要提高孩子的数学成绩，请家教或者去补习班可能都是徒劳无功的，因为核心问题没有解决，那就是孩子的兴趣问题。

培养孩子兴趣真的很难吗？其实兴趣这件事，并没有想象中那么难。我国著名数学家谷超豪先生说过：记得看了刘熏宇的《数学的园地》，其中有一段讲述了微积分思想，从什么是速度讲起。当时我自以为很懂得速度、加速度等概念，然而读了这本书后才发现，原来真正的速度概念要用微积分才能深入了解，于是对数学愈发地感兴趣了。

你看，一本书就解决了让家长们头疼的兴趣问题，而且，像谷超豪先生提到的《数学的园地》，和这本书同样有趣的还有另外两本《马先生谈数学》、《数学趣味》。

这三本书就是著名数学教育家刘薰宇的《给孩子的数学三书》

第一本《马先生谈数学》以马先生的口吻进行书写，主要讲用图解法求解一些算数问题，图片能你帮助孩子更好的理解，也能吸引孩子兴趣。

第二本《数学趣味》刘薰宇先生把枯燥的数学内容进行巧妙地书写，变成趣味丰富、令人爱读的文字。

第三本《数学的园地》是稍有难度的一本，但讲述方法很巧妙，如果前两本你都掌握了，这一本读起来也会非常轻松。

这套书最大特点就是融合知识性、趣味性、故事性、可读性为一体。中小学生都适合，大人看完也能轻松的给孩子讲，不会等孩子问到的时候，一问三不知了。

其实如果数学学好了，不仅可以让自己生活的更好，还可能为国家的数学发展贡献一份力量。但这些都要从小做起，从培养兴趣做起。

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