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苏霍姆林斯基说:“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完整的效果。”为此金茵把家长会办成“家长读书会”,以此唤醒家长的读书热情,让家长成为志同道合的教育伙伴和利益共同体。
为了指导家长搞好亲子共读,让家长学会如何给孩子讲故事,童心悦读研究院的教师利用周末时间轮流坐庄,举办示范性的“亲子故事会”,邀请家长和孩子一起来听故事,并精心设计一些“亲子话题”。
在亲子共读过程中,有些家长困惑于不知道怎样围绕书中的问题与孩子交流,研究院就发明了“读书便条”,针对家长提出的问题,给予有针对性的指导。
为调动家长的参与积极性,学校还别出心裁地招聘“故事妈妈”,举办“故事妈妈”上岗培训,“故事妈妈”进课堂受到了孩子们的热烈欢迎。就这样,一个“故事妈妈”带动了另一个“故事妈妈”,两个“故事妈妈”带动了一批“故事妈妈”,从而推动了每个家庭的童书阅读。
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