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不识字的孩子如何阅读?阅读理解能力好 数学一定不会差

时间:2012-12-22

有研究表明,与同龄人相比,缺乏足够阅读技能的孩子表现较差,理解能力也相对较差

提示:本文共有 1125 个字,阅读大概需要 3 分钟。

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越来越多的家长意识到孩子阅读的重要性。

有研究表明,与同龄人相比,缺乏足够阅读技能的孩子表现较差,理解能力也相对较差。

因此,很多家长在孩子很小的时候,甚至是胎教时,便开始给孩子读故事,看绘本。

但是,很多家长也会疑惑,孩子那么小,不认识字,甚至都听不懂话,这样的阅读有意义吗?

其实,阅读没有无意义的阅读,而是要看家长给孩子的阅读方式。

由于科技的进步,哄孩子的方式可谓千奇百怪,几乎是只要想到就能买到,对于孩子阅读也是。

什么故事娃娃,有声故事书,故事电台……打着解放家长的旗号,代替家长陪读任务。

那么,这些捷径算是阅读吗?

如果用上述现代科技等方式,代替父母来陪孩子阅读,是非常不合适的。

首先,现代科技做不到照顾孩子情绪、感情和认知,不能和孩子达到阅读互动,孩子只是被动地听故事,接收故事信息,很难起到思维启蒙和提升阅读能力作用。

另外,由于是“听”故事,孩子处于被动状态,他并不能真正地投入其中,往往会不自觉走神,接收到的信息非常有限。

而且,习惯了“偷懒式”被动接受的孩子,对学习很容易产生惰性,不愿打破心理舒适区,很难主动投入精力去钻研新知识,不利于大脑思维的活跃和发展。

还有一点,基于情感方面,现代科技无法代替父母的爱,亲子关系增进。

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3个方法,帮助家长培养孩子阅读力理解能力

1、关注孩子的兴趣

没有孩子天生就不喜欢阅读,不喜欢看书,得看父母的引导。

如果你能投其所好,用他喜欢的人物和形象,巧妙地串联起文字和图画,一定会让孩子喜欢上阅读,而且会培养他对文字和图画的兴趣和敏感性,帮助孩子获取全方位的知识和多样的情感体验。

2、父母的力量

父母在家里经常当着孩子的面看书和朗读,给孩子形成榜样的力量。

在朗读的时候,最好是绘声绘色,甚至动作夸张都没关系,只要能吸引到孩子注意力,让他感兴趣,就是引导孩子阅读的第一步。善于模仿的孩子一定会表现出浓厚的兴趣,照着父母的样子阅读。

3、让孩子给你讲故事

讲故事,不仅是讲给孩子听,也是孩子给你启发,互相成就。

和孩子有说有笑读完故事以后,父母就觉得完成任务了,其实不然,父母还可以跟孩子讨论一下故事内容、情节、人物,可以问问孩子最喜欢哪一段,哪个人物,原因是什么。在这样讨论的过程中,孩子就把完整的故事回顾了一遍。

亲子阅读是一种亲子之间美妙的体验,对孩子的心理和智能发展都非常重要。

阅读不仅仅是孩子了解故事的过程,还能促进孩子思考,培养思维能力,增进亲子感情,感受阅读的愉悦。一举多得,何乐不为?

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