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全媒体记者：张伟（编辑） 通讯员：王路
【音之缘】
什么是初心？
初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。
初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。
有的初心，走着走着，丢失了，
而有的初心，走地再远，我们依然会坚定地靠近它。
孔子说：“居之不倦，行之以忠”。
当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。
【康平音记】的初心，也很朴素，用最真挚的情感，最美好的文字，最动听的声音，抚慰人心。
炎炎夏日，诵读依旧，初心不改。
欢乐的暑期里，康平小音，依然与您，美好相约。
谢卫霞老师认真批改语文单元测试卷
核心提示谢卫霞，中小学一级教师，从教以来，一直担任班主任工作。在这平平凡凡的工作岗位上，总是用一颗赤诚之心奉献着青春，以真诚的言行诠释着自己的人生追求。在教育这片热土上，她是这样用心用情去耕耘的。
一、爱岗敬业、严谨治教；
干一行就得爱一行，她常常这样告诫自己。在工作中，她不仅遵守学校的各项规章制度，还认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。尤其重视培优补差工作，哪个孩子作业未上交，哪个孩子错误没订正，哪个孩子课文没背会，她都会一一加以记录，定会挤出时间督促其完成后，再把名字从记录册中删除。
把学生教好，让学生获得成功的体验，是每位教师最大的心愿。为了提升学生的语言理解能力，语言运用能力，思维能力，初步审美能力，在教学上，她切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体尽力设计好每一堂课，以此吸引学生的各种感官，提高教学的效果。
小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。学期初，她都会提前给学生分好小组，旨在提高做事效率，锻炼其合作能力，提高其表达力，让学生在合作、讨论、交流中深层次学习。合作学习的内容常常是个人预学中难以解决的问题，特别是“学生能感觉到但表达不出来，或学生一望而知，其实一无所知的东西。”这样，就保证了讨论的价值性。
课堂教学重视学生的语用训练。“寻找适合学生的语文教学，为学生的未来发展奠基。让学生享受幸福的语文教育，不仅是享受幸福的人文环境，还得有幸福的语文学习过程，使其学有所乐，学有所得，学有所成。”这是她努力追求的境界，为了达成此目标，她会永不停息地奔走在这条追梦之路上。
授业固然重要，但习惯养成教育更重要，因为坏习惯会让孩子终身有偿还不尽的债务，好习惯会让孩子受益终身。
她主要从这几点做起：榜样引领、诚实教育、平等待人、因势利导及及时表扬。
二、爱心浇灌，润物无声；
爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房。作为一名班主任，她在生活、学习、心理、体魄、习惯等方面关注学生。
尤其是后进生，她会对他们倾注更多，时刻不敢疏忽怠慢。给他们梳梳头，陪他们散散步，给他们聊聊天，讲讲教育故事，侃侃《论语》句子，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，安慰安慰他们，鼓励鼓励他们，辅导辅导他们的学习......总是平静、自然地走进他们的心田。虽然他们仍然会淘气，但她深深地明白:教育本就是慢的艺术。
陈文卿同学习惯极差，上课注意力不集中，接话茬，成绩差，人际关系也不好，总受到老师的批评，家长对他也怨气冲天，恨铁不成钢。时间久了，他得不到周围人的尊重，对老师有了对抗的情绪：常用仇视的眼神来对待老师的说教，跟老师犟嘴也是家常便饭。谢老师对他尤其关注，不仅关心他的学习，经常表扬他发言积极，还关心他的生活。一次，他妈发短信说：“今天有急事不能接孩子，让他坐公交回去吧！”她想：这正是跟孩子交心的好机会，可以送他回家。放学了，她耐心地给他补习功课。下班时间到了，他俩一边说一边笑走出了教学楼。校园里，他们正好碰见郝老师，她笑着说：“这是你儿子吧？”为了避免孩子尴尬，谢老师豪爽地说：“是的。”那时那刻，孩子真的感到自己就是老师的孩子了，明亮的眸子闪射的尽是骄傲和自豪。谢老师让他坐在电动车后座，和她紧紧相依，一阵“咕噜，咕噜……”的叫声传来，她意识到孩子中午在午托一定没好好吃饭，肯定饿坏了。二话没说，她带着孩子来到蛋糕房，慷慨地对他说：“今天，老师请你吃蛋糕！”他有点不好意思了，羞怯地说：“老师，您对我太好了，我回头给你买‘甜甜圈’”。一路上，他俩无话不谈，情同母子。第二天，孩子上课格外认真，那一双眼睛透明发亮，发言的劲头更足了，那种积极向上的精神状态，着实令谢老师感动了好一阵子。期末考试结束了，他的语文成绩都得了八十多分，卷面书写整洁规范，一改往日脏乱的书写风格，要知道他平时成绩可是不及格的呀！尽管他成绩不是最好的，但谢老师相信会更好……
就是这样，她时时处处、方方面面地关注学生，时时严格要求学生。无论在平时的课堂教学中，还是与学生谈心、家访中，都尽力做到词恳意切，字字句句渗透老师的拳拳爱心，抓住一切可以抓住的契机改变他们。
三、注重管理，规范行为；
班级管理建设中，她以班委会为支柱，以少先队活动课为主要宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。
主要做法是：
1.重视班委组建；
2.制定奖惩措施；
3.密切联系家长；
著名诗人汪国真说：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。” 既然选择了教师，担任了班主任，她只愿义无返顾，一路坚定地走下去。她真心希望能在这片青青芳草地里，用自己的心血浇灌出一朵朵希望之花，并能盛开在祖国肥沃的土地上！
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