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最近，各地中小学生陆续开学，学生们迎来了久违的校园生活，终于可以坐在教室里踏踏实实听讲了。因为疫情的原因，今年3月，全国各地中小学开始网上授课，而在网上授课期间，也发生过一些不愉快的事件。
3月12日，一位学生和老师在网课上公然争吵8分钟的新闻引起了人们的关注。事情发生在山东利津县，一名宋姓高三学生因为上网课迟到，被伊姓的化学课老师点名批评，结果该学生马上针锋相对，甚至用方言辱骂了老师。据了解，这名男生已经不是第一次迟到了，除了迟到他还有不交作业等违反老师要求的行为。伊老师当时就批评了他，据说带有一些讽刺的语言，谁知道这名学生当即进行了“反击”，用方言辱骂老师。
事件一出，这名学生遭到了网友的口诛笔伐，纷纷指责这名学生不尊师重道！多次不交作业而且上课迟到，这是典型的学渣行为！更过分的是，竟然还破口大骂老师，真的是让人难以容忍。更有人矛头直指学生家长，称什么样的家长才教出这么没素质的学生！
事实上，这几年老师和学生之间的冲突时有发生：河南一学生二十年后拦路暴打老师二十多耳光、高中生课堂上殴打男教师……
作为家长，当孩子在学校遭到老师的批评时，到底该怎么做呢？是回家继续教训孩子，还是安抚孩子情绪，找老师理论？
如果说养育学龄前的孩子，孩子吃喝拉撒睡更令父母操心，那么上了学的孩子，则是学习成绩和在校表现最让父母操心。
最近在读《高情商养育》这本书，我花了三天的时间读完，深感这本书里面有太多值得学生家长学习的方法。而关于要不要和老师统一战线这件事，我也非常认同作者徐婧英的观点。
一、和孩子一沟通就炸？你们之间差一个信任的距离
知乎上有这样一个问题“哪些瞬间让你感受到父母对你的真实恶意？”，一个高赞回答说，他小时候总是被人欺负，被人找家长时，他妈妈总是不分青红皂白先打他一巴掌。有次去亲戚家玩，花瓶被别人打碎了，可妈妈还是打了他一顿。这让他和妈妈产生了很深的隔阂，与妈妈经常争吵。
当孩子做错事、或当孩子与人发生争执时，家长只批评自己家孩子，这真的是出于教育孩子的目的吗？还是因为家长隐藏在心里的那种自尊心作祟，觉得孩子给自己丢脸了，以教育孩子为名发泄自己的怒气呢？
书中有这样一个案例：一个妈妈接到老师投诉称自己的孩子上课不认真听讲，只盯着窗外，让家长好好教育教育孩子。这位妈妈没有按照老师说的直接批评孩子，而是智慧地问孩子：“今天早晨你从窗外看到了什么？”孩子如实相告：“因为昨天晚上下雨了，所以今天早晨第一节课我就在想，会不会有彩虹？书上说，雨过天晴，彩虹就会出现！”
这位妈妈选择信任孩子，没有偏听老师的一家之言，才问清楚了事情的原委。如果这位妈妈一听到老师的投诉，立马就生气了（还有觉得没面子），一定会不问青红皂白就批评孩子一顿。那么，孩子就没有机会说出实情，而且即使说出实情，妈妈在不信任自己孩子的情况下，也是不会相信孩子说的话的。这样一来，家长就等于亲手关上了和孩子沟通的那扇门，以后孩子有什么事情也不会主动和家长沟通了。因为他感受不到来自妈妈的信任，感受不到妈妈的爱和尊重。
书中从如何与孩子沟通、二孩家庭如何处理孩子之间的关系、如何处理孩子的情绪、讲到如何帮孩子管理时间、如何面对老师对孩子的批评等等，所讲知识涉及养育孩子的方方面面，想了解更多内容，您可以点击下方商品卡片，购买图书回家仔细阅读。
高情商养育¥22.5京东购买二、孩子不听话？因为家长从未好好听他们说话
2020年4月，江苏苏州吴中法院判决一起父亲性侵女儿的案件。被告人李某在明在数年内多次对其实施性侵害，情节恶劣，判处李某有期徒刑5年6个月。
2019年5月，当时13岁的小女孩来到江苏苏州吴中区南区派出所警务室门口，边哭边重复着 " 爸爸想害我 " 这句话。值班的周警官见状感觉不对，要求其母亲来一趟派出所。这才揭开了小女孩被生父侵害的事实。
小女孩的父母在她12岁时离异，女孩被判给了父亲，之后女孩的母亲和女孩联系不算多。面对警察的询问，母亲居然说自己工作忙，不知道。更令人发指的是，这个女孩从4岁起，就被父亲以洗澡名义实施性侵。那个时候一家人还生活在一起啊！女孩那么小，那么无助，我相信女孩一定向母亲暗示过什么，虽然她还不懂得父亲做的兽行对她意味着什么，但当妈的居然这么多年都没发现端倪，令人匪夷所思！
《高情商养育》中，作者也提到了一个类似的案例，一个小女孩总是和妈妈说黑夜里有鬼，但妈妈却不相信。但幸运的是，女孩的爸爸认真听到了女孩说的话，并和女儿聊了很久，得到了一条重要信息，女儿“经常在放学路上看到鬼”。于是有天女儿放学，这个爸爸暗暗跟在女儿身后，发现了一个戴着帽子的中年男子在尾随自己女儿，于是他制服了男子，并报警。
如果这位爸爸没有认真听孩子说的话，也没有好好去了解，后果不堪设想。
“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。”书中这句话道出了家庭教育的精髓。
蹲下，是对孩子的平等和尊重；抱起来，是对孩子的爱；牵着手，是给孩子以力量和引导。
做一个高情商的家长，需要学会站在孩子的角度去理解孩子的行为和需求，不要一副高高在上的家长做派，这样只会让孩子的心和自己越来越远。
《少年说》有一期，一名女生站上了勇气台，女孩“控诉”妈妈总是批评打击自己，从来不鼓励不夸奖！而妈妈却回答说，那是因为虚心使人进步，以她的性格，不打击会飘。不管女孩怎么央求，妈妈依然不改自己的观点。
其实这样的家长还蛮多的，他们信奉“打击教育”，认为自己是家长，高高在上，不批评管束孩子，孩子就会偏离自己期望的方向。实际上这种对孩子不公平、缺乏尊重和爱护的教育方法，往往适得其反。孩子只是想要一个鼓励，真的那么难吗？
三、不和老师统一战线，是为了更好地解决问题
如果自己的孩子被老师评价为智力障碍，你会怎么做？是不是觉得天都塌下来了？然后就认定自己孩子确实不够聪明，一生就毫无希望了吗？有一位妈妈，收到了老师的一封劝退信，信上写着：你的孩子有智力上的缺陷，我们不能让他继续留在学校就读，他被正式退学了。
但是当孩子问妈妈，这封信写的什么时，妈妈却含着泪用坚毅的眼神，大声告诉他说：“你的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，我们找不出更好的老师可以训练和培养你的孩子，请你自己教导他吧。”后来，这位孩子在妈妈的鼓励与教育下，成为了闻名世界，改变人类生活的发明家——爱迪生。
为什么爱迪生的妈妈没有和老师统一战线，放弃对孩子的教育，让孩子只是学一点能养家糊口的本事就这样过一生呢？因为爱迪生的妈妈不仅爱孩子，还了解孩子，相信孩子。事实上，爱迪生在小的时候，他总是在学校里问老师一些比较离奇的问题，让那个老师回答不出。
在母亲过世以后，爱迪生无意中发现了当年的那封信，他感动万分，在日记里写下：“爱迪生是个有智力缺陷的小孩，但他的母亲让他成为世纪天才。”
《高情商养育》中，对要不要和老师统一战线这件事情上，给出了这样几点建议：
（一） 孩子在校越表现不佳，家长越要给孩子心理支持和呵护，安抚孩子的情绪，避免二次受伤。
（二） 兼听则明，父母要学会倾听，听完老师反映的情况，一定别忘了去听听孩子的声音，看看他们是怎么想的。
（三） 不结统一战线，是为了维护老师的尊严。
（四） 应对老师“告状”，家长要学会当“翻译”，转化成孩子们喜欢的语言。心理学上有一个理论叫“负强化”，负面的问题，如果不断强调，就会使问题更顽固，更不利于改变。
做智慧父母，学会倾听、陪伴、鼓励孩子，才能真正赢得孩子的心。书中有一个观点，我非常赞同，很多孩子在青春期变得叛逆，其实这个问题并不是青春期才发生的，任何事情追根溯源都能在婴幼儿、儿童时期养育方法上找到答案。
有的人长大了还爱咬指甲，这很可能和婴儿时期口欲期未得到充分的满足。我身边就有这样的亲人，现在60岁了，仍然爱咬手指甲。
孩子的成长是一步步来的，我们在儿童时期没有做好功课，就会在孩子更大一点的时候迎来我们亏欠的“债”。
纪录片《镜子》讲述了三个辍学少年去戒网瘾中心的故事，我们以为孩子是因为对网络上瘾才不爱学习的，结果看完纪录片大家都沉默了，导致孩子在青春期叛逆、与父母持续争吵或冷战、逃学、不爱学习、早恋等等问题，早就在十几年前埋下了伏笔。
家庭生活是学习情绪的第一个学校，做一个高情商的智慧的父母，才能读懂孩子的情绪、掌控自己的情绪，养育出内心强大、自尊自信、乐观积极的孩子。
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