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正所谓，言传不如身教！
我们通常都会教育孩子要诚实，不要说谎。可是，我们成年人的世界里，却又难免会说谎。尤其是当我们当着孩子的面说谎之后，如何向孩子解释，让他们不学习自己的说谎、坚持做个诚实的孩子呢？
今天，读《剑来》时，其中一个情节就涉及这样的一个生活场景，陈平安这位小夫子的解释，就令我很受启发！
01小夫子说谎，却不让孩子说谎
小夫子陈平安是在什么情况下，当着孩子的面说谎了，又是如何教育孩子的呢？我们姑且看一下书中的描述，下文摘抄自《剑来·第418章 几座天下几个人》。
陈平安带着李槐返回学舍。遇见了一位书院巡夜的夫子，恰好熟悉，竟是那位姓梁的看门人，一位藉藉无名的元婴修士，陈平安便为李槐开脱，找了个逃避责罚的理由。老夫子好说话，对此根本不介意，反而拉着陈平安闲聊片刻。李槐觉得特别有面子，恨不得整座书院的人都看到这一幕，然后羡慕他有这么一个朋友。陈平安与老夫子告别后，摸了摸李槐的脑袋，说了一句李槐当时听不明白的话语，“这种事情，我可以做，你却不能认为可以常常做。”李槐说道：“放心吧，以后我会好好读书的。”陈平安便说道：“读书好不好，有没有悟性，这是一回事，对待读书的态度，很大程度上会比读书的成就更重要，是另外一回事，往往在人生道路上，对人的影响显得更长远。所以年纪小的时候努力学习，怎么都不是坏事，以后哪怕不读书了，不跟圣贤书籍打交道，等你再去做其他喜欢的事情，也会习惯去努力。”李槐似懂非懂。陈平安一边走一边在身前随手画出一条线，“打个比方，这是我们每个人人生道路的一条线，来龙去脉，我们所有的心性、心境和道理、认知，都会不由自主地往这条线靠拢，除了书院夫子和先生，绝大部分人有一天，都会与读书、书籍和圣贤道理，表面上愈行愈远，但是我们对于生活的态度、脉络，却可能早就存在了一条线，之后的人生，都会按照这条脉络前行，甚至连自己都不清楚，但是这条线对我们的影响，会伴随一生。”然后陈平安在那条线的前端，周围画了一个圆圈，“我走过的路比较远，认识了很多的人，又了解你的心性，所以我可以与老夫子说情，让你今晚不遵守夜禁，却免去责罚，但是你自己却不行，因为你现在的自由……比我小很多，你还没有办法去跟‘规矩’较劲，因为你还不懂真正的规矩。”李槐直愣愣盯着陈平安，突然哭丧着脸，“听是听不懂的，我只能勉强记住……”
可能是担心絮絮叨叨讲道理影响小说的趣味性吧，作者很显然不想在这里详细展开这件小事的相关道理。在这里，李槐也没有对陈平安说谎这事有多上心，陈平安显然也不想给李槐絮絮叨叨讲一堆大道理，仅仅是蜻蜓点水地说了几句话而已。
相信，很多人要么压根就不关注这种小事，要么就是觉得作者写得糊里糊涂的，根本就没有读懂这段文字。
下面，我就一边分析陈平安讲的这些道理，一边来思考这对我们的一些启发性作用。
02如何理解小夫子讲的那些道理
在这里，陈平安为了避免李槐学自己说谎，讲了两个相辅相成的道理：
第一，人生中我们经历的事情将会很多很多，但是，一个人对待这些问题的心态，看问题的视角，处理问题的方法，从根本上讲，又具有很强的一致性。而这种自己对待所有事情根本姿态上的一致性，就是我们自己的那份根本心性，就决定了我们一生的高度。
在我们一生中，小时候会和小朋友吵架，会受爸妈批评，长大了会面对高考，再长大些会思考如何挣钱……
不同心性的人，会有截然不同的看法和选择。
懦弱的人，挨了打都不会还手；受了委屈，也只会默默忍受；考不上理想的大学，也就放弃了；天天辛苦打工，挣不了多少钱，也习惯了忍受……
凶悍的人，别说挨打了，挨骂了都能把对方打得哭爹喊娘；别说爸妈批评得不对要抗议，就算是批评得对也要死得扛着，绝不认错；高考的时候，想考北大，考上清华了，都不行；参加了工作，别说是天天打工挣点小钱了，就算是做个小老板都会犹不知足……
刚毅果敢的人，人不犯我我不犯人，挨了打一定会打回去，但是也不会欺负别人；爸妈批评得对就听，批评得不对也很倔强，绝不轻易认错；高考的时候，一定会咬紧牙关追求自己想要的，绝不轻易服输；参加工作了，吃得住打工的苦，也永不放弃创业的心……
我们中国人常说，三岁看老，其实是有原因的。小时候形成的心性、品行，就会决定一生的心性，也会决定一生的成就高低。
我们之所以要让孩子做一个诚实勇敢的人，就是为了让孩子从小就能拥有一份良好的心性、品行。
关于心性、品行对于人生的影响，在吴军老师的《见识》这本书里，也有过更为浅显易懂的讲解。
在这部书的第一篇文章《“命”与“运”决定人的一生》中，讲解什么“命”时，作者有以下一些论断，很值得深思：
所谓命，就是一个人看问题和做事情的方法，如此而已，但它们却决定了人的一生。……既然命运不是天生的，那么一个人的命运又是怎样决定的呢？让我们来想象一个场景：如果有人在大街上扇了我们一个耳光，我们会做何反应呢？所有的反应概括起来无外乎三种：第一种，一巴掌扇回去；第二种，认怂，捂着脸走开；第三种，先冷静分析，也许我们真该被扇，那就接受教训，也许对方真的就是个混蛋，我们或许该叫警察来管他，当然也可能有人日后找机会整治他，让他记住教训。我们在一辈子的经历中总会遇到各种麻烦和难题，它们就如同别人或者现实生活不断地扇我们巴掌。对待这些巴掌的态度和处理方法就决定了我们的命运。
所以，我们首先要明白，为什么不让孩子说谎！是为了锤炼孩子的心性和品行，训练孩子以诚实勇敢的姿态面对人生中的各种困难和问题。
第二，懂得的道理越多，对规矩理解得越是深刻，就越是可以不拘小节，就越是自由。
当你还不懂得规矩，还不理解很多道理的时候，就根本谈不上和“规矩”较劲，更谈不上改变规矩，就只能乖乖地遵守规矩，所拥有的自由就相对而言较小。
其实，这个道理，作者没有详细展开，恐怕会有很多人都没有读懂吧？我来说说我自己的一些理解吧！
就继续以说谎为例来解释吧！
我们知道，从根本上讲，做人还是应该以诚待人，还是应该不说谎，做一个诚实的人。可是，有些时候，我们还是会说谎，会编造一些善意的谎言。这是为什么呢？
因为我们虽然说谎了，违背了诚实的这个小规矩，却遵守了某种大规矩。比如，陈平安为什么不任由李槐因触犯夜禁而被责罚呢？因为这不符合“仁”的大规矩。陈平安作为李槐的长者，如果不庇护孩子，任由孩子去受到责罚，则会于心不忍，有违仁心。再者，夜禁这个规矩的目的是为了防止孩子们夜晚胡闹、不好好睡觉，影响白天学习。李槐违背夜禁却是出于和陈平安他们亲近之心，况且也是少有的例外情况，并非是孩子胡闹、故意违反夜禁规矩。
所以，对于陈平安而言，虽然违背了诚实的这个小规矩，却遵守了“仁者爱人”的大规矩。他包庇李槐触犯夜禁，但是，却遵守了“夜禁”规矩的精神实质——避免孩子半夜胡闹、不好好睡觉。于是，陈平安虽然在表面上看，是在破坏规矩，但是，仍然是一个守规矩、有原则的人。这就是懂得道理多了，懂得规矩多了之后，就可以与“规矩”较劲，就可以做到“随心所欲不逾矩”了。
再说一件历史往事吧！
武王伐纣，各路诸侯集结在一起，要讨伐商纣王。按照当时的社会习俗，国家大事，在祀与戎。必须占卜，根据神灵的指示做事才行。但是，占卜的结果却是并非吉兆，于是，在是否起兵讨伐商纣王这件事情上，大家就有所动摇了。
这个时候，是姜子牙站出来，踏破龟甲，说道：“吊民伐罪，天下大道！当为则为，当不为则不为，何祈于一方朽物？！”于是，大军开拔，武王伐纣才正式开始。
姜子牙踏破龟甲，就是在向当时的社会风俗、当时的规矩挑战，就是在破坏当时的社会规则。但是，很显然，他挑战成功了。为什么？因为占卜的目的就是为了向神问吉凶，就是遵从天道。姜子牙提出，民心就是天道，吊民伐罪，就是天道。于是，他破坏了遵从占卜的规矩，却遵守了天道的大规矩，也获得了成功！
当我们懂得的道理越多，对规矩的理解越深刻之后，就能明白规矩的目的和精神，就可以做到不拘泥于规矩，却又处处在遵守规矩，这就是所谓的“随心所欲不逾矩”！
现在，很多孩子小小年纪，就以对抗规矩、破坏规矩为荣，还会大言不惭地说：“走自己的路让别人去说吧！”连别人的路是什么样，为什么这样走还不知道，就一心想着要走自己的路，这不是幼稚是什么呢？并不是说，孩子不可以走自己独特的人生路，我只是想说，小小年纪，连规矩是什么，为什么要设计这些规矩尚且不知、不懂，就肆意地破坏规矩，还以破坏规矩为荣，那就很不合适了。
这就是为什么成年人可以说谎，而小孩子不可以说谎。
因为孩子年纪还小，经历的事情还比较少，懂得的道理还比较浅，根本弄不清楚为什么要诚实，什么情况下可以说谎，所以，孩子就应该先学会如何诚实！
03我们当着孩子的面说谎之后，应该怎么给孩子解释？
要想让一个人信服你，首先自己要立身正，在孩子心目中有威信。
当着孩子说谎之后，能够合理解释，让孩子不学习自己的这次言行不一，不学习自己的这种说谎行为。
首先，不是靠讲道理，而是自己一直以来的言行一致，一直以来以诚待人的做法，让孩子认可、信服你这个人。
即使马路上没有人，我们还是静静等着红灯变绿。如果哪天，十字路口的指示灯坏了，一直红灯，就不变成绿灯，那么，此时不遵守红绿灯的规则，看着路上没有车就通过马路，就不算违规了。
即使这个时候，你带着孩子，和他一起闯红灯，也不会给孩子留下一个可以随意闯红灯的印象。
因为你们一直遵守红绿灯的规则，只是有了一个极为特殊的情况，你才闯了红灯，本质上也是没办法的事情。所以，很容易理解，甚至都不需要你多么费劲地给孩子解释，孩子也能够理解。
同样的道理，在生活中，你只有绝大多数情况下，言行如一，孩子能够真正地、发自内心地认为你是个言行如一的人，是一个诚实守信的人，然后，他才会信服你。
有了这样的一种信服、信任，你偶尔有一次说谎，偶尔有一次不够诚实，再进行一些解释，孩子就算是不理解，他们也会大致知道：自己还是不可以说谎。
古人说，言传不如身教，就是这样的道理。一直是一个言行如一的君子，即使偶尔说一些谎话，都不会影响孩子的品行塑造的。比如，过去在抗战时期，很多孩子都会对日本人说谎话，但是，这些孩子的品行依然很好。
其次，当我们不得已，当着孩子说谎了之后，要记得给孩子进行一下解释。可以尽量进行解释，就算是很难给孩子解释清楚，也可以大致地告诉孩子：这些道理，对你而言，还有些难以理解，可以先记住，以后自己长大了，慢慢就会懂得的。
至于怎么进行解释，话怎么说，只要是以一种比较严肃认真的姿态，以足够的耐心，尽可能尝试着解释清楚，就可以啦！
因为只要是我们有这样的一种姿态，孩子就明白，这里面是有道理的，虽然这个道理自己还不懂。最起码知道父母不是在忽悠自己，知道自己以后还是应该做一个诚实的孩子，对他而言，这就可以不用再想了。
结语
言传，不如身教！毕竟应该是以身教为主，言传为辅。
一直是一个言行如一的君子，即使很少给孩子解释，孩子一样可以如青松，长得挺拔如君子！
一直以来，就是个言行不一的小人，即使天天给孩子进行解释，孩子往往也很难不受影响！
家长，老师，应该谨言慎行，注重自身的修养，才能让孩子如挺拔青松！
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