3.展示PPT:有一只小兔子叫斯玛杰,他和你们一样很想拥有自己的弟弟或妹妹,他对妈妈说:“我为什么没有弟弟或妹妹?”妈妈告诉他:“等到明年春天的时候就有了。”
师:那他最后到底有没有弟弟或妹妹呢?我们一起来看绘本《春天的兔子》。二、引导幼儿观察绘本PPT,大胆想像,表述画面内容。1.出示绘本PPT:(1)这是什么季节,你是从哪里看出来的?(2)小兔斯玛杰在干什么?他编了树叶兔要干什么?2.教师边讲述边出示绘本PPT7—9页(1)树叶兔怎么会这样的呢?(2)小老鼠会对小兔说什么?3.出示绘本PPT10(1)现在是什么季节?你是怎么知道的?(2)小兔斯玛杰在干什么?他想雪兔一起做什么?4.教师边讲述边出示PPT11—13(1)第二天雪兔子怎么啦?(2)知更鸟会对小兔说什么呢?5.出示绘本PPT14师:小兔又在干嘛?6.出示PPT16—17师:泥兔子怎么会没有了呢?青蛙先生会对小兔说什么?7.出示PPT18师:呀,什么季节到了呀?你怎么知道的?8.教师边讲述边厨师PPT19—25师:小兔找到了谁?9.教师边讲述边出示PPT24师:小兔到底有没有弟弟、妹妹了呢?10.出示PPT25师:呀,小兔有了3个弟弟、妹妹!11.出示PPT27,老师讲述故事:春天来了,小兔斯玛杰带着弟弟、妹妹一起在草地上玩,还用苔藓做了一个大大的兔子作为礼物送给了小弟弟、妹妹。三、情感迁移如果你有了弟弟、妹妹,你会怎么做?看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“绘本《春天的兔子》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!