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慈溪市育才小学302班的孙晨嘉用放大镜观察蚕宝宝
又到养蚕季节，孩子们在学校打招呼的方式从“今天玩什么”到“你家的蚕宝宝结茧了吗”。
原来，小学三年级的教材中有一课是《动物的一生》，很多老师会选择让孩子观察蜗牛、蚯蚓、蚕等小动物。俗语说“立夏三朝开蚕党”，老师便布置养蚕的“家庭作业”。可是并不是家家户户都有蚕卵和有足够的桑叶，这可怎么办呢？
网店为孩子推出“学生养蚕套餐”
观察动植物是科学课的必修内容，这几年，很多学校都考虑到学生找材料有难度，在科学材料包里都备好了。但今年受疫情影响，迟迟未能开学，于是学生和家长只能“各显神通”。
有的孩子爷爷奶奶、外公外婆家住乡下，可以提供一些蚕宝宝，有的家长找邻居“救济”，有的家长发帖寻求蚕卵：“可以送几只蚕宝宝给我吗？”“蚕宝宝哪里有买？”
没有对比就没有伤害，慈溪市育才小学的小朋友就幸福多了，科学老师潘天香早就为学生们准备好了蚕卵。“我看马上就要开课了，孩子们不能没有蚕宝宝呀！于是我将‘橄榄枝’伸向网店，提前网购了一些，也不贵，5块钱100个蚕卵，分给有需要的学生。”
出于好奇，记者也去网店逛了逛，发现有不少商家为学生推出“学生养蚕套餐”，包括清洁用具、饲养盒、桑叶、放大镜、饲养说明手册等，以便学生全程观察蚕破茧成蝶的过程。商家除售卖常见的白色蚕，还推出七彩色、金色等蚕宝宝。
学校妙招
桑叶库存告急校园里种起桑树
眼看蚕宝宝的体型和食量越来越大，“没有足够的桑叶”又成了学生和家长的一道难题。
听说蚕宝宝会吃莴苣叶子，有的小朋友想都没想就照做了，结果第二天，所有的蚕都“四脚朝天”。潘老师解释说：“蚕是一个挑食的宝宝，如果喂莴苣叶子，那就要在刚出生时就给它吃这个，一旦吃了桑叶，它就不愿意再去吃别的了。”
为了让蚕宝宝顿顿都有桑叶吃，不少学校在校园里种起桑树。慈溪市育才小学的周亮亮老师说：“为了让孩子的养蚕经历更加有趣、方便，学校在校园内特意种植了15棵桑树。”
对此，家长纷纷点赞：“真是省心，之前一直为桑叶发愁，现在孩子会在放学后摘一些桑叶回来，摘多了就放冰箱冷藏。”
孩子们白天在学校养护桑树，晚上回家就用自己培植的桑树叶养蚕。在这样的过程中，孩子既懂得劳动教育的意义，又享受到培育生命的珍贵。家长们都十分支持学校的养蚕活动。
家长担忧
蚕宝宝养了没几天孩子就没了兴趣
有些家长会有疑惑，观察蚕宝宝的生长过程，体验到生命教育，是不是有必要每个学生都要养呢？
潘老师告诉记者，养蚕是三年级科学教材的“规定动作”，在《动物的一生》课程就是以蚕宝宝的一生为例进行教学的，包括“孵出的新生命、生长变化、蛹变成了什么、生命周期”等。
对孩子而言，背诵概念是很简单的，但更重要的是让他们去感受，去体验。老师在上课时，也会在实验室里同步养蚕，但更多的观察和体验需要在家里完成。养蚕前后要持续近一个月，要每天持之以恒地照顾这些“小东西”。
还有不少家长抱怨：“我们家有蚕宝宝，但没过几天就不照顾它了，现在都是我们在照顾。”
其实这是一个普遍现象，孩子在宠物店或花鸟市场看到小兔子、小金鱼，觉得它们好可爱，死缠烂打地要求家长买回家。回家后不过一周，就开始“散养”，想起来了就喂它们吃一点，不然就不大搭理的，而家长们就会看不下去，代替孩子照顾小动物。
老师解惑
孩子缺失的是对生命的敬畏和责任感
慈溪市育才小学心理老师许玲洋：我也曾经给孩子们布置过养蚕任务，培养孩子们的动手实践能力和对生命的敬畏意识。后来通过家访得知，很多孩子都是三分钟热度，刚拿到蚕宝宝时会每天认真地喂桑叶、清理粪便，但逐渐的，他们对这种日复一日的换桑叶、清理粪便的“重复工作”失去兴趣，将其转交给父母。于是，照顾蚕宝宝成了父母的工作，更有甚者，由于父母的工作繁忙和孩子的漠不关心，蚕宝宝无人问津。
这看起来像是一件很小的事情，很多家庭的处理方式都是把已经死掉的蚕宝宝尸体倒进垃圾桶里。但这又是一件令人深思的事情，蚕宝宝虽小，但是也是一条生命，孩子们缺失的，是对生命的尊重与敬畏，以及责任感。
1月29日，微博上一则“宠物也会感染新型肺炎”的话题，引发部分人的恐慌。当日，世卫组织辟谣：无证据显示宠物会感染。
1月30日，各地陆续有猫狗被遗弃街头，更有甚者将宠物猫狗扔出窗外。在疫情的风口浪尖上，猫狗背负起“莫须有”的罪名。
我看后不由得感概这一行为的残忍，他们似乎没有意识到，这些小猫小狗，也是鲜活的生命。
那么，家长们该怎么做呢？首先我们必须要身体力行地让孩子们知道，每一个动物，都是鲜活的生命。所以，在去领养宠物之前，孩子们一定要问问自己，能不能承受住这样一份生命的重量；而当成功领养宠物之后，一定要将这一份对生命的敬意化作责任放进心里，善待它们。课本上所说的敬畏生命，真的不只是说说而已，而是要求我们要从身边的小事做起，生命没有贵贱之分，无论平凡或是伟大，庞大或是渺小，都值得我们敬畏。现代金报记者林涵茜 通讯员周亮亮
【来源：宁波日报】
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