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10月29日下午，安国市召开“新时代新使命，呼唤新担当新作为”主题理想信念教育先进事迹报告会。共有来自全市不同行业和岗位的6位代表做典型发言。从今天开始将对这6位代表的优秀事迹进行展播，今天刊播——蜡炬成灰、照亮他人的基层优秀教师李琳玉。
李琳玉，一名坚守教育一线22年的普通教师，也是安国市默默奋战在第一线的教育工作者中的一员。
不忘初心育桃李 尽职尽责甘为梯
——安国药兴学校 李琳玉
我叫李琳玉，是一名坚守教育一线22年的普通教师。今天，能够代表默默地奋战在教育第一线的老师们发言，深感荣幸。我发言的题目是《不忘初心育桃李 尽职尽责甘为梯》。
习近平总书记在庆祝中国共产党建党95周年的大会上，阐述了我党精神的核心，即“不忘初心，继续前行”。我想作为一名教师，我的“初心”就是从踏上工作岗位的那天起，带着自己的善良和真诚，立足本职，努力尽职尽责完成自己的工作，甘为人梯育桃李。
一、不忘初心，潜心育人
（一）遵从内心，仁爱育人
“一声亲人拳拳意，一肩重任一生责!” 我想，自己的工作就在于让每一个生命都能开出灿烂的花朵。在与学生相处的日子里总会等待契机的出现，感受一颗心灵的慢慢觉醒，体会一个少年的点点变化。
受社会不良风气的影响，班里个别孩子在成长过程中常常会出现一些问题，小王便是其一。开学初，他经常旷课，几番谈话，无动于衷。我与他第一次过招：早读我对同学们说：“自己复习第一单元单词、短语，边读边写，等会儿我检查。”我在教室里一直个别辅导。半小时过去了，除小王等那几个捣蛋鬼外大家都在动手做。我的耐心到了极限，走到小王身边悄悄问道：“你怎么不写？”谁知他把嗓门一提喊道：“没纸。”“随便什么纸，不一定要用四线三格纸。”我对他说。他看了我一眼，低身在课桌里找了起来。这时我悄悄走出教室，我想给他一个机会，因为我知道，只要他这个调皮小队长动了手，那几个孩子也会动手写的。下课了，我回教室收练习，轮到他了，他递给我一张卫生纸，上面用碳素笔写了几个单词。我接过来，笑笑说：“这张纸三角不像三角，四边不像四边，下次要用裁整齐一些。”只见他愣愣地看着我，我知道，他想气气我，没成想我的宽容让他的如意算盘落空了。“这次作业算过关，明天我奖给你一个本子。”就是这一件小事，我们的距离拉近了。还有一次，我不经意的一个动作，令他改变了许多。那天，他不想去出操，故意在那里慢慢吞吞系鞋带。我不说话，蹲下身来替他绑了个蝴蝶结。他红着脸，冲我吐吐舌头就赶紧跑了出去，而且好长一段时间上课也正常了。后来的一天要上英语课了，我刚进教室，他跑到我身边向我借走了英语课本。我望着他的背影，心里感到了丝丝欣慰：这孩子终于知道学了！我告诉他注意复习课文附录上的短语，他也很乐意地接受了。下课时他跑来把书送到我手上，还说了声谢谢。我拿过书一看，整个书皮上贴满了彩贴，“丑女无敌”、“优秀教师”……还没弄明白怎么回事，全班一起对我喊：“老师教师节快乐！”我的眼泪要下来了——孩子们懂事了。小王上高中后，给我发来一条短信：“老师，您在我的生命中举足轻重，我在高中很快乐，这份自信有您的功劳。我会努力，祝您身体健康！”
读这样的短信，心中总会涌起欢喜。虽说班主任工作是件“想说爱你不容易的事”，但我却深深爱上了它！也时常想起老教师们一直强调的那句话“你想让自己的孩子碰到什么样的班主任什么样的老师，你就努力做什么样的班主任和老师。”于是一种庄严的使命感油然而生，正是这种使命感，教我以一颗母亲的心来爱着班中的每一个孩子。
在我曾任教的一个班有7个单亲孩子，这些孩子比大人敏感、脆弱，做事胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神，而且总觉得自己不如别人。我曾经遇到过一位迷恋网吧的男孩，他从小失去了父亲，母亲从小把他丢给了爷爷奶奶。缺失父母的关爱，浸泡在爷爷奶奶的溺爱中，孩子很任性：周末孩子基本上在网吧消磨，家长束手无策；周一到周五，他还要千方百计钻空子溜出去上网。有一天中午他竟然冒充我的签名自己开“出门证”混出校门，正好被我当场撞到。当时的他居然还恼羞成怒，强词夺理，对我大吼大叫，似乎做错事的人不是他而是我。我冷静地告诉他，“有理不在声高，先回学校”。因为正是中午吃饭时间，又担心他溜走，我就带着他先到食堂。饭后，我跟他促膝而谈，一一剖析了假冒他人签名的性质的严重性，直到他诚恳地认识到自己的错误。为了更多地了解这位学生，我利用休息日进行家访，没想到孩子给的是假地址，事先约好在小区里见面的家长又联系不上。早上八点出门，直到下午三点多钟，我费尽周折才找到了这位学生的家，说实话自己心里很急，身体很疲惫，但我想只要自己坚持一下，也许孩子的问题就能解决。想到这些，自己的心轻松了许多。我记得当时他紧紧依偎在奶奶身边，紧张的脸上直冒汗，很怕我把他的事都抖搂出来。但是我没有责怪他，更没有提假地址和假电话号码的事。孩子终归是孩子，他终于意识到，老师真的是为他好。我告诉他，你以后是我的专职秘书，老师网上要填要打印的东西都交给你了，做得好我奖励你玩游戏的时间。从那次以后，他成了我的小跟班，老师们使用电子白板的小助手。慢慢我发觉网络对他的诱惑不大了，对我有了依赖，家里什么事都愿意和我说说。我知道我们之间拥有了信任，于是针对他的问题，给出了自己的建议。一年300多天，我们不仅是师生，更像母子，对他的关心不仅仅是学习，衣食冷暖也在我的管辖之内。经过不懈努力，孩子顺利上了重点高中。虽然已经分开，但心还在一起，他有什么问题也是总愿意和我说说，把我当成了“妈妈”。每次见到孩子的爷爷、奶奶，老人总是念叨，“多亏了李老师”。每每听到这样的话，我心里总会感到一丝丝安慰。今年孩子被211重点高校录取，我这个当“妈”的打心眼里为孩子高兴。
每届学生都有几个与众不同的孩子，而在我的理解里，良好的师生关系，起之于“跟从”和“陪伴”。只要遵从内心，仁爱育人，用真心去感动每一位学生，心灵互映和共同成长，努力做孩子们生命中的那个有缘人。
（二）能知心，家校育人
我不断提醒自己：我眼中的九十分之一就是家长心中的百分之百。对家长发自内心的亲切和尊重，赢得家长的理解和支持是搞好班级管理和教学工作的前提。
我班有九十多个学生、近二百多位家长，家长们来自各行各业，有着不同的人生经历和生活感悟，这些都是引领学生成长的教育资源。我曾邀请家长董震来班里做行业报告，他讲了交警的日常工作以及珍爱生命遵守交规，报告朴实而感人；还邀请在医院工作的家长讲述一个医务工作者的尽职尽责与工作的艰辛……报告在同学们中间引发了强烈的反响，孩子们既对一些行业的工作有了进一步的了解，也感受到家长工作的艰辛，从而缓和了与家长之间的矛盾，促进了亲子间的沟通交流，也加强了家校的联系。
同时，我还主动让家长们了解班级管理的工作理念，从而互相体谅，并积极参与到我们的班级管理中，让彼此了解让沟通更科学有效。在运动会中，家长们为班里准备了号码簿、大绳、宣传标语、大鼓。为了鼓励孩子们，家长为我们制作了学习、卫生、优秀小组长的胸牌。一入冬，热心的妈妈给我们送来了爱心小药箱……
而在初三后半学期，班中出现了“秋千生”，努把力，就能上榜，松口气就是落榜生，班里有些孩子的家长说：“我都不想管他了，想放弃了”，我却说，“我都没有放弃，你可千万别给孩子泄气啊。”我告诉孩子们：不被同一块石头绊倒两次是智者！有人想放弃了，我送给他一句话：人不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！当学生们能将我的鼓励牢牢记在心中，写在作文中，渗透在行动中的时候；当孩子们离校那天主动上前抱住我并偷偷在我耳边说“谢谢妈妈”的时候；当看到那个原来不喜欢学英语，经常不及格的男生中考拿到105分的喜悦笑脸的时候；当孩子们对我说“老师我们爱上了你”的时候……我觉得自己是最幸福的！孩子们拿到了通知书，妈妈们高兴地叮嘱孩子：“以后可别忘了你的老师啊，老师比我这个妈付出的都多，要不是老师想方设法拽着你，你就不会取得成功，什么时候都不能忘了你们的班妈。”我笑了。面对孩子们满意的成绩、家长由衷的感谢，我不由偷偷赞叹自己的“英明决策”：我帮孩子的同时，其实家长也帮了我啊！
家长就是我们身后最强大的靠山。以一颗母亲的心，急家长所急，你一定可以取得家长的支持！而调动家长的积极性，促使其主动参与班级建设，发挥自身的特长及优势，沟通孩子们的学习生活问题，就会形成了强大的班级教育合力，共促学生健康成长。
（三）有耐心，班级育人
“做人做事做学问，成人成才成就未来”。我坚信“以德治班”的治班模式。让孩子成为善良的、懂得感恩的人。因为，好成绩一阵子有用，好人品一辈子有用！
班干部和培养与使用很重要：开学初，我们通过竞选产生了班委会、小组长与各科代表，大大小小的官共有45人，占班级人数的一半。这些孩子，都有为大家服务的意识。“只有不断地在工作中锻炼自己，你才会拥有更多的经验来胜任未来社会中的角色。”孩子们很认同我的观点，所以，开展起工作来就比较顺利。团支书陈叶萱非常懂事，知道我身体不好，班里大事小事都替我想在前头；李林楠是我的课代表，心地特别善良，在今年改选中，孩子没有主动上台，当我问到她原因时，她说：“我想把机会让给其他人”，当时我非常感动。
“是雄鹰，就该展翅飞翔掠长空，是骏马，就该扬鬃奋蹄追日月，让我们一起风雨兼程，艰苦奋斗创辉煌。”这是我们347班的奋斗目标。我鼓励全体同学树立远大的志向，热爱祖国，报效祖国，服务社会。在学校开展的“争做文明中学生”和“创建和谐校园”活动中，孩子们积极参与，表现突出，在卫生、纪律、学习评比中均名列前茅。班级良好的精神风貌赢得学校信任，在几次学校春、秋季运动会中，347班都成功做了裁判工作，为运动会提供了优质的服务，同时，有着高度集体荣誉感的全体同学每次都会捧回“运动成绩优胜奖”，“精神文明奖”和“师生情深奖”，获得了学校领导的肯定和高度好评。各种各样丰富多彩的校园文化更为孩子们提供了展现自我风采的舞台：歌咏比赛第一名；学校足球比赛女子组第一及男子组第二名；八年级课本剧表演特等奖；第一届诗词大会一等奖等。每一次校园活动都让我们体验着互助合作的快乐，都记录着我们健康扎实的成长！
从 13年起，我班率先开展了以假期生活为主的小组社会实践活动的探索与尝试 。比如七年级寒假：以提升孩子生活技能为目的的我们小组一家亲假期活动，主要以这个机会促成孩子们练就一道拿手菜，学跳一首集体舞等；暑假练就一项求生技能--游泳；16届的347班，我们社会实践活动更为丰富：感恩与环保这一主题实践活动：公园白色垃圾的捡拾、敬老院的关怀、孤儿的救助、我们的图书爱心拍卖......八年级的主题是：职业的角色定位，找到我心目中最喜欢的大学和专业、了解中国传统家乡戏曲文化河北梆子发展及现状、我市公交线路调研、争做小小公交安全员、家庭养老调查、了解家乡药业文化参观饮片厂及新药都和保护古迹药王庙等活动。借助家长平台，我们创造了更多的校外实践的机会 ，助力了班级活动。让孩子们立足现在，思考未来，在体验中找到了理想，看到了未来努力的方向！
同时，为了激发学生进行自我教育，形成一个良性的“教育气场”，我们班一直坚持周五让孩子们写周记，反思自己一周的学习状况，更重要的是帮助他们解决心理问题。我坚持批改周记，肯定学生的点点滴滴，使学生在赞扬中获得对自我行为的肯定，表达自己对同学的某种行为的肯定与赞赏，认识他人，教育自我。而我也一次一次走入学生的周记，在他们笔下，我好像是一个不停转动的陀螺，我仿佛是一只不知疲倦的蜜蜂，总是精力充沛，总是满面笑容。但是孩子不知道，在中考前夕那段黑暗的日子，我一遍又一遍地说：“当你坚持不住的时候就咬一咬牙再坚持一下！”这句话不仅送给学生，也是说给自己。不知多少次，我强忍腰痛熬到放学，因为我想做孩子们头顶那片最坚强最灿烂的天空！
“有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。”这应该是我做班主任工作最真实最贴切的总结。
我感动于同学们心中有火，理想不灭。我感动于同学们心有斗志，努力拼搏。347班96名同学，经过3年的努力，我们同学中既有3＋1创新班玩命冲刺拿到全市第一的吴昊天，又有刻苦训练、突破自己极限、完成自我成长蜕变的特长生田兆轩，今年中考是我们3年以来的最好成绩，除9个3＋1创新班提前录取的孩子之外，87位同学中52人文化课一榜4人特长生一榜，28人拿到了文化课二榜通知书。全体同学用最赤诚的爱与责任感，最积极上进的态度，永不放弃的坚定信念，共同创造了团结的集体、相互关爱的集体、师生关系和谐同学关系融洽的集体。
我非常感谢同学们给我机会，让我当了一回班主任，让我有机会和一群有活力、有朝气的孩子们一起生活和学习，让我悟出了人生的真谛——要人生更有意义，要么青春，要么和青春在一起！ 我感谢同学们给我机会，让我当了一回学生。从同学们的一言一行中我学到了许多，让我更加坚定了一个道理，那就是——有理想的人生才是有活力的人生，有拼搏的人生才是有色彩的人生，有品行的人生才是闪光的人生！
我感谢同学们对我的包容。我和孩子们一起成长和发展。我的教学和服务肯定有许多不周之处，有时我的工作方法可能简单，难免粗暴，但同学们不抱怨，懂宽容，这一点让我感到非常欣慰。
毕业时我对孩子说 ：“我不是在最好的时光遇见你们,而是遇见你们才有了这最好的时光,相聚短暂,情意绵长,你永远都是永恒347班的孩子！阳光向上，是你们！勤奋踏实，是你们！改变超越，是你们！未来的日子里，愿你做做一个存仁心懂感恩的人，一个自觉自律自强的人，一个自信快乐向上的人，一个大格局有远见的人，一个有责任有担当的人，一个有志向有抱负有家国情怀的人。爱你们！”离校那天，我们大家观看我和张静老师为大家制作的视频短片---致永远奋进的347，一起重温了347班的成长历程。再次吟诵浩轩爸爸给我们写的《致永远奋进的347》这首小诗。
致永远奋进的347
你有幸选择这个班级
我有缘融入这个集体
这个家就是我们永远奋进的347
我们身上不止是青春洋溢
更会主动担承社会实践的磨砺。
运动场上我们奋勇无敌
学习路上你帮我我帮你
成长征途永不言败
誓要力争第一
请看我们每天坚实的步履
夕阳身后
我们收拾“知识”的行李
始终难忘
老师一路帮扶的谆谆话语
您看到课上小动作时的眼神
有些严厉
在学校时我们就是您的子女
欣赏我们如自己的羽翼
盼稚嫩的我们早日去长空搏击
落后时夜不能睨为我们着急
希望在短暂的三年美好时光里
增长的不只是身高和勇气
收获的是团结和友谊
更多人有品尝硕果的惊喜
让我们从梦想种子发芽的
那一刻
就开始努力
我们如期待彩虹般期待风
青春就应该闪着明亮和朝气
人生怎能缺少洗礼或阅历
将来的实验
会有我们浓墨重彩的一笔
请相信
我们有一个共同的名字
——传奇
说真的，带领60个男孩子的班级真不容易，当孩子们对我说：“老师我们爱上你了”我泪流不止，因为关于我们之间的故事太多太多。一个朋友问我：“您现在如何对待你的学生？”我的答案是，“心态是感恩，行动是报恩”。因为自己的每一次成长，都有孩子们的助力。有人觉得这样说十分矫情，甚至虚伪。但我真的深深以为，如若没有孩子们的给予，我没有今天的收获，是孩子们让我构筑了幸福教育的图景。
二、 不忘初心，自励提升，博采众长
我深知：你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。老教师的帮助和鼓励，任课教师凝聚的力量，我的身边有那么多在三尺讲台上无私奉献的追梦人，我不断地从他们身上汲取智慧和前进的力量。
我看到了王老师静等一朵花开的姿态；我读懂了宋老师数十年如一日的坚持；我明白了杨老师放下生病的孩子，依然奔赴课堂的决心；我看到了满怀激情，甘心奉献的刘老师；我体会到了张老师非科班出身，但依然优秀的磨砺；田老师细致耐心，鼓励孩子们探寻多种解题方法；井老师对孩子的大度与宽容，精心的点拨与指导，让孩子们觉得政治不再是死记硬背的条条框框；李老师的渊博学识与随和让孩子们疯狂爱上历史；张老师考前及时为孩子们弥补因事落下的课，把最重要的知识以最短的时间教会学生们；邢老师的包容与理解让孩子们找到了自信；王老师是我的老大姐，经常帮助我排解工作中的压力；校领导鼓励我放开手大胆做最好的自己……
我深深感动，有这么优秀的领导同事与我共同成就着孩子们的求学梦想，是孩子们的荣幸，更是我的荣幸，今天借此机会，我替孩子说声谢谢。
肩挑责任，博采众长，自励成长。我大量阅读，更新教育教学理念，润泽心灵，提升自身素养，志做有思想，品德高尚的老师。在学校的大力支持下，成立了实验中学英语工作室，在分享、交流、碰撞、反思中，在团结合作、乐于学习的氛围中，我们朝着建设一个道德共同体、学习共同体、研究共同体、创新共同体的方向，一直行走在英语教学的路上。
三、不忘初心，勤奋耕耘；甘为人梯，筑梦未来
多少次回想起在党旗下庄严宣誓的情景，我始终以优秀党员的标准严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用。无论是在教育教学还是教科研方面，都投之以积极饱满的热情。参加工作22年，我始终在教学一线，陪伴一批又一批孩子成长。每天精心备课，让自己的每一节课，每一次课外活动，每一次社会实践都成为孩子们一生中最难忘的时光。与时俱进，严谨治学，不断反思，领跑英语教学，带领老师们投身于教育教学改革……一路走来，兑现着我作为党员教师的初心。
作为一名教师，我和我的团队及安国广大教师一起，将继续勤奋耕耘，锐意进取，筑梦未来。
我的发言完毕，谢谢大家！
来源：药都安国
编审：于盼粘
责编：孟跃亭
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