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小薇,你还记得当年从废墟里出来的那两只猫吗？白猫和黑猫,那眼神里的从容和淡定,是我不能忘怀的.我仿佛可以看到那个伤透了的女子如今白发苍苍却一如从前那般优雅宁静,若然多了几分气定神闲.白猫走到她一旁,匍匐在侧.黑猫则是徐徐走向了门旁,面向阳光,那久违的光线让他如沐春风却满心感慨与哀伤.你红着眼眶却满满的都是恨意,你握紧了拳头走向门口,你爱着这黑猫却如今因爱生恨,替白猫也替自己而恨.你狠狠地踢向它,把你所有的怨、恨、嗔、念都一并发泄了出去.黑猫没有闪躲,睁着,看着,等着,受着,它知道这是它欠下的.可是,为何在你踢下去以后,你却哭了？你轻轻俯身下去,摸着黑猫,你惊了,这分明是与人松弛的皮肤的触感.你懂了,白猫也懂了,它轻轻走到黑猫的身侧,陪他躺下,任这阳光洒在它们身上.这时,你仿佛又看见了那个抽着烟的男人,略显沧桑,抽烟的姿势一如从前.
小故事网 时间:2012 02 01 作文字数: 500字 mei
从前,有一只白猫和一只黑猫.
白猫的名字叫“雪白”,它是一只被宠爱的猫.因为,它的毛好似白雪.它非常讨人喜欢,尤其是那双大眼睛,像两颗晶莹的葡萄.它撒娇起来也非常可爱,左滚滚、右滚滚······接着,肚子朝上,好像在说:“主人、主人,帮我来挠挠痒吧！”
从前有两只猫,一只黑猫一只白猫,有一天白猫掉到了缸里,黑猫把白猫救了,白猫躺在黑猫怀中对黑猫含情脉脉的说了一句话,你猜是什么……
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在足彩投注中,人们把自己的判断方向称为“胆”,而把有百分之九十以上把握的胆作为“稳胆”,把出现可能达到六成以上的则作“博胆”,博胆颇有赌一把的意味.
一样的相貌威武雄壮,一样的身形矫健敏捷,一样闪烁炯炯有神的目光,一样拥有锋利的四爪和牙齿,要论捉老鼠的本领和取得的成绩,黑猫比白猫有过之而无不及.然而不同的是,白猫浑身和雪一样,黑猫浑身和炭一样.因为命运中有了颜色的差异,白猫感觉自己占尽了优势,四处议论和黑猫的区别.
1 狐狸和乌鸦的故事续写 乌鸦的肉被狐狸骗走以后,乌鸦既生气又后悔,站在树上哭啊,喊啊,后悔自己不该听信狐狸的花言巧语,阿谀奉承而上当受骗,乌鸦记住了这个教训,下决心要报复狐狸.
本专题共收集3篇关于狼和小羊的故事的续写作文,狼和小羊的故事是课本里的一个童话故事,如下3篇续写希望能给你提供一些参考.
狼和小羊的故事续写作文1
篇一:狐狸和乌鸦续写
狐狸叼起来,一溜烟跑掉了.乌鸦看见肉被骗走了,又气又恼,决定报复狐狸.那一天它一直在想办法,终于想出了个好主意.
第二天,它去找到一块爬满蚂蚁的骨头,又找来一块红布,小心地用红布把骨头包好,包好的骨头活像一块鲜红的肉.第二天,乌鸦叼着“肉”又一次飞回到那棵树上.过了一会儿,狐狸果然又来了.当它抬起头又看见乌鸦嘴里的肉后,眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好！昨天我实在是太饿了,才骗了你的肉.今天我可是真的来和你聊聊天、说说话的.”乌鸦听了假装上当,说了一声“好”.它刚一开口,“肉”就掉了下来,而那块红布却在空中随风摇摆着.
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（征文选登）习作内容 :根据《狐狸和乌鸦》这篇课文的思路 ,打破常规思维定势 ,发挥想象 ,续写故事.训练目的要求 :１ 以故事内容为依据 ,鼓励学生大胆想象 ,启发学生多向思维 ,培养他们的想象力和创造力.２ 能够根据自己的所想、所说 ,按照提示写出来 ,把故事“续”得更精彩.作前准备 :学生弄清原故事情节 ,教师准备狐狸、乌鸦、肉、大树的头饰.启发学生思维与口述 :一、启发学生想象 ,先说后写.１ 学生看《狐狸和乌鸦》故事的动画片 ,讨论 :狐狸是怎样引诱乌鸦上当受骗的？说一说.２ 乌鸦上当受骗了 ,它会想些什么呢？先说后写.（提示 :乌鸦嘴里的肉被狐狸骗去之后 ,它想.）３ 狐狸能吃到这片肉吗？（学生讨论 ,并说出自己的理由.）４ 想想看 ,你能不能想办法帮助乌鸦把肉拿回来？想的办法越多越好 ,只要合理就可以.（学生热烈讨论 ,师指名说说.）５ 你能不能把自己想的办法演一演？（教师出示狐狸、乌鸦、肉、大树的头饰 ,让四位学生参加.学生边演边说 ,然后按照提示用一段话写下来.）（提示 :狐狸叼起肉 ,刚钻到洞里 ,正在这时.）６ 如果乌鸦第二次遇到了狐......本文共计1页
狐狸和乌鸦故事续写
自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后,乌鸦就非常讨厌狐狸,每次想到狐狸,乌鸦心里的气就不打一处来.
一天,乌鸦又找到了一块肉,当它飞到一棵大树上,准备美美地享受一番时,狐狸又来了.狐狸看到乌鸦嘴里的肉,口水都流到嘴边了.它小小的眼睛骨碌一转,又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉.
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