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春暖花开，相信我都期待回归校园郎朗的读书声，期待着我们回归校园。但是直播课的如何上好以及我们开课以后线上辅导如何开展，是我们每个老师所要思考的问题。如何在冰冷屏幕前上的有温度，有效果。今天我来说说我的感受。
首先是上课的状态。直播课如果你没露脸，那么你是怎样的一个工作状态。有的人晒出自己居家办公的的照片，大家觉得有趣的同时，是否有自己工作的影子。其实直播上课也需要仪式感，真的是很微妙，你的仪式感有了，和你不顾仪表的授课状态真的是不一样。也许你还未发现，未体验。那么第一条给大家的建议就是上课前的仪表状态，相信孩子们在屏幕那一端能够感受到。
其次教学互动。在教学备课上，我相信每个老师都会认真负责地去备好每一堂课，能够熟练地把知识的讲解准备充分。那么如何互动，是我们每个老师在教学中要不断创新的。那么最常见的就是让学生在屏幕的下方回复1、666、100、OK这些口令上的互动。老师们通过这种方式，来感知学生是否做完笔记，是否在屏幕前听课等等。如果把这些简单地操作很好的运用好，运用到直播课中，我们也会很好的掌控学生的参与度和掌握程度。在此，切记老师们自己一个人叨叨不停，切不可沉醉于自己的独角戏中。
利用露脸的功能，准备好一些可行的教具。教学中需要我们不断花心思。不花心思一成不变，花了心思，一会发现好多创意就在我们身边。我们何不让我们的教学通过工具的使用变得更加的丰富多彩，让孩子在新鲜感和视觉感上有不一样的感觉和期待。在小学英语的教学上，更是利用的教具很多：一个在家的布偶、水果、蔬菜等等等。不知道屏幕前的各位同仁是否在使用。
利用好连麦和学生视频的这个过程，在你授课的时候，你有没有发现有的孩子在家是躺着听课，或者吃着零食听课。其实学生的这种行为，每个老师要有意识去控制，去引导学生。为什么学生们会出现这种行为，因为孩子们太会找BUG，作为一个有教学经验的前辈，我们要在屏幕的这边有这方面的教学控制。记住你的课不是让学生看电视剧或电影的状态。我们要在虚拟的空间去掌控学生的听课状态。
时不时的连麦或者让学生露脸，真是可以有效地去监督孩子，督促孩子。这个简单易行的方法你用了吗？
方法总比问题多，我们要在线上直播课不断花心思，不断地去创新，方可让屏幕前祖国的花朵受益！
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