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教学中难点： 1、重点：交流自己印象深刻的一天，把故事经过讲清楚。学习创编 绘本。 2、难点：创编绘本。 教学准备： 师自创绘本《忙碌的一天》，制作 ppt，准本创编绘本的稿纸。教学流程： 一、导入。 同学们喜欢读绘本故事吗？今天老师又给大家带来了一个绘本故事。 二、欣赏师自创绘本《繁忙的一天》。 1、ppt 展示，生赏图，师读文字。 2、生自由交流读后感受。 3、给绘本故事取名字。（生各抒己见后，师出示：忙碌的一天） 4、你知道这个绘本故事的作者是谁么？（激趣） 5、今天咱们就像老师这样来创作自己的绘本故事。 三、赏绘本，了解方法。 1、欣赏同龄孩子作品，增强创作信心。 2、交流：怎样创编绘本？ （图、文） 3、师小结：其实创编绘本就是这么简单，只要把你心里想的故事完 整地画下来，配上相应的文字就行啦。画图的时候尽量把故事精彩有 趣的地方画下来，还可以像安东尼布朗画他爸爸那样，画的幽默夸张 些。给图配文字时，可以用上学过的词句，写的有趣生动些。 四、编故事，说故事。 1、我用绘本展示了我《忙碌的一天》，孙老师也想知道同学们是怎么 过自己的一天的，你会选择哪一天来编绘本故事呢？ 2、指名交流，说清故事的经过及有趣精彩的地方。拓宽思路：（快乐、 难过、最累、无聊……）的一天。 3、同桌交流。 五、创编主题绘本: 的一天。 1、出示要求。 2、生思考创作。 六、欣赏作品。 1、自己朗读欣赏作品，修改不足。 2、毛遂自荐，全班展示，师生点评。 3、出示评价标准。同桌互评加星。 4、展示优秀作品。 七、课堂总结。板书设计： 的一天完整 精彩 有趣
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