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小朋友们好，我们在二年级第一学期的数学学习，最主要的就是乘除法，几乎用了整个学期的时间进行乘法口诀的背诵，然后运用口诀进行乘、除运算。现在已是期末了，大家肯定对口诀十分熟悉了吧。做计算有时会觉得枯燥无味，但是，玩游戏呢？大家一定都喜欢吧。
运用数学知识也可以玩许多有趣的游戏喔。通过数学游戏，不但能提高我们运用学到的数学知识解决实际问题的能力，而且能培养、激发我们学习的兴趣。我们一起来玩吧。
例，取27枚硬币，甲和乙两人轮流拿，每人每次最多拿2枚，而且不能不拿，最后一枚谁拿到就是谁赢。甲要怎样拿才能保证赢？
大家想，每人每次最多拿2枚，也就是说，每次不是拿1枚就是2枚，2人各拿1次算1个回合，在1个回合里，后面拿的人，轻易就能做到每个回合所拿的总数是3枚，即，他拿1我拿2，他拿2我拿1。根据乘法口诀，三九二十七，刚好没有余数，27÷3=9，甲让乙先拿，他就能确保胜出了。
那大家再看看，如果上面例子中，其他条件不变，仅把硬币总数改成29枚呢？依据算式29÷3=9……2。现在有了余数，甲要取胜，就必须每次抢先拿走余数，把剩下的总数变成刚好给3整除的，那么，先拿的甲就变成了上面例子中的后拿那个了，这样，如上就能确保取胜。即甲先拿，每回合要把总数拿成27，24，21，18，15，12，9，6，3。这样最后一回合剩3个，不管乙拿1或2，甲都能拿到最后一枚的。
我们再来换个玩法。把硬币分成枚数相等的两份，甲乙轮流在任意一份里面取，取多少枚不限，但不能没取，且只能在其中一份里面取，谁取走两份里最后一枚谁胜。甲又要怎样才能保证胜出？
这比较好解答，甲先让乙拿，乙拿几枚，甲就从另一份里拿走几枚，使每回合后，两份的数量都保持相同。最后甲肯定能拿到最后一个。
同样的，如果两份数量不等，则甲要确保胜出，就要先取，使两份的数量变成相同的。这样才能保证赢。
怎样才能确保胜出呢？
通过上面的讲解，小朋友一定能体会到取胜的关键是运用除法，算出有没余数，然后依据有没余数制定战略，取得胜利，是吧。下面，大家来挑战下面这些游戏吧。
1：小红和小丽从1开始报数，每人每次最少报1个数，最多可以报3个数。即若一个先报1，另一个可报2，或2、3，也可以报2、3、4。当然，先报的也可以报1、2或1、2、3。谁报到38这个数就算谁赢。小红要怎样报才能保证胜出？
2：两堆牙签，左边一堆45根，右边一堆54根，小王和小李轮流拿，每次只能拿其中一堆的，根数不限，但不能不拿。小王要先拿还是后拿才能确保取胜?怎样拿？
3：甲和乙做游戏，在桌上摆51枚棋子，两人轮流拿，规定每人每次可拿1至3枚，最后1枚谁拿到就算谁赢。乙先拿了3枚，甲要怎样拿才能确定拿到最后1枚？
4：将12枚硬币摆成一个圆圈，小明和小华轮流取，每次每人只能取走1枚或2枚，但是，如果要取走2枚，这2枚必须是连在一起的。谁拿到最后1枚谁赢。小明应该怎样拿才能获胜？
同学们，大家可以和朋友动手玩玩，开动脑筋，一定可以触类旁通，掌握取胜的方法的。第4题稍有点难，不过大家可以这样想，摆成圆圈的硬币，一个人先取走1或2枚后，就出现了缺口，假如另一个接着取走后，能出现2个缺口，使剩下的硬币分成数量相同的两份，那么，就不难取胜了。
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