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很幸运我有两个孩子，一个儿子，一个女儿。很多人不敢生二胎，因为有太多的顾虑，养两个娃比较辛苦，要养好更是难上加难。可是我还是敢要的，可能我比较“傻”一点，傻到愿意吃这种苦。不过我倒不觉得养孩子是苦差事，这跟我天生喜欢小孩且比较有耐心有关！
最近网络总传出一些这样的，说孩子听说父母准备要生二宝，特别不高兴，还要逼着父母写保证书。有的想尽一切办法阻止他们，绝食、跳楼，逼着妈妈把肚子里的胎儿打掉（家庭教育缺失…….此处省去1000字），我的故事不一定能帮到这类的家庭。但是我觉得，如果孩子现在还小，当收听到我的故事的时候，能不因为妈妈要生弟弟妹妹而无理取闹，能对弟弟或者妹妹有更多的认识和好感，那就算我的努力没白费了。总之不管是有效果，还是有笑果，马修都很开心。
因为已经有了两个孩子，怎么养怎么带都算过来人。这里分享一些个人心得，希望能给大家一点帮助。
首先从生之前开始吧，生二宝之前的铺垫要准备充分。
我是个特别爱给孩子读绘本讲故事的人，也是个绘本迷。公交车、地铁上，外面的草地上，只要有条件，我的手里肯定有几本图画书随身携带。有一套书叫《不一样的卡梅拉》，讲的就是两只小鸡兄妹探险的故事。里面还有一集叫《我想有个弟弟》，我儿子特别喜欢这一集，因为图画中把哥哥卡梅利多想要个弟弟的期盼描绘得淋漓尽致。可是最后蛋壳出来的却是个妹妹。他的妹妹很聪明，也很可爱，虽然刚开始哥哥有点沮丧，可是到后面越来越发现有个妹妹是多么开心的事。从那一集之后，所有的历险故事都是围绕他们兄妹两展开的。这套书我给儿子读了不下15遍了。所以他的脑海中完全能接受有个妹妹，而且很乐意接受。
当我们决定要生安安的时候，我和老婆都就开始寻思要统一口径，一有机会就给闹闹“洗脑”。
“洗脑”也需要很多技巧，如果使用不当，弄巧成拙反而提前恶化了手足之间的情亲。
下面我们再来看看两种“洗脑”的的对话：
第一种
“闹闹，你知道吗？妈妈要生宝宝咯”欢快地说。
“真的羡慕你，可以有机会照顾小宝宝”兴奋地说。
“如果是个女孩，你就有个可爱的妹妹了，如果是个男孩，你就有个小弟弟了，你开心吗？”激动的问。
第二种
“闹闹，妈妈要给你生弟弟或者是妹妹，你喜欢吗”担心的问。
“你是喜欢妹妹还是喜欢弟弟啊？”担忧的问，怕生“错”了。
“到时候你要照顾妹妹，如果欺负妹妹的话，我就不喜欢你了”严肃的讲。
首先不管问了之后孩子的反应如何，很明显，第一种对话给孩子的是积极的暗示，而且会让孩子觉得，有妹妹或者弟弟爸爸妈妈都很开心（教育就是孩子参考家长的心情和反应），而第二种对话在给孩子各种消极的心理暗示：我可能不喜欢弟弟或者妹妹，妈妈有可能爱妹妹多一点，我有可能会欺负他/她。
安安出生之后我是这样继续给闹闹“洗脑”的。
妹妹刚刚一出生，我就给闹闹准备了一件小小的礼物：“这个是妹妹送的给你糖果哦，妹妹在肚子里的时候就惦记着要给你礼物呢”。说得一定要跟真的一样哦，孩子一般都比较天真，容易相信，这好感没见面就已经有了。即使闹闹6岁8岁，我也要这么做这么说，虽然他听了会说“啊，她哪里会给我东西啊，他刚刚从肚子里生出来嘛”。但这种幽默又善意的谎言是不是能让孩子觉得很温馨呢？
安小妞属于比较幸运的，刚生下来妈妈奶水就比较多，除了每天给安安母乳喂养，还能挤出200 300ML的奶水。这些奶一部分冰冻起来，另外一部分就给闹闹喝，而这个时候我们会告诉闹闹：“有个妹妹多好，给你带来这么好的礼物，喝了妹妹的礼物，你的身体也会变强壮哦”，而且确实闹闹喝了大半年的母乳，期间身体上一点小毛病都没有。
只要有人送玩具给安安，我都会先拿出一部分闹闹也可以玩的，然后告诉闹闹，“这是妹妹同意分享给你的玩具哦”，然后闹闹就会跑到安安面前，一边说谢谢，一边又抱又亲。
每次闹闹幼儿园放学回家，只要安安没在睡觉，我们都会抱着安安在门口接闹闹，然后告诉闹闹：“是妹妹告诉我们要来接你的哦”，有时候没看到妹妹在门口，闹闹都会觉得有点失落呢。
说白了，“洗脑”就是积极的心理暗示，这种暗示是要靠爸爸妈妈来传递的。请注意，不要总挂在嘴边，每天说弟弟好妹妹好，而是抓住时机给孩子解释，才能达到事半功倍的效果。比如你在公交车上和孩子看见别人有两孩子的，就可以说：“你们家有两个孩子可真幸福，你们一定每天都很开心吧”，这话是跟大人说的，但是是说给你家孩子听的，这种心理暗示，要比直接告诉孩子“我也给你生个妹妹吧”要有用得多。
当然也有在你积极心理暗示的影响下，老大还是对要有弟弟或妹妹的想法发生抵触的。请不要担心，因为这个是可以接受的。来分析一下大宝的生活环境以及情感环境：
1、妈妈怀孕10个月，孕妇得情绪波动较大，老大肯定多少会受到些影响；
2、一家人主要花精力照顾孕妇，老大受到的关注度明显降低；
3、3岁（以我儿子为例）处于强烈叛逆的敏感期，本来就“不听话”。
所以这个时候引导的步伐要更加灵，我们要做的是更多的肯定孩子内心的感受，更多耐心的等待，和温柔的倾听，我相信，只要你能足够的去听孩子说他内心的感受，他都会成为一个比较讲道理的孩子（《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》这本书里有很多好的方法可以借鉴）。
举两个生活中的例子来看看，如何使用这种话术的：
拿吃饭来说吧，三岁左右的孩子爱磨蹭，要自己吃的话一顿饭得吃大半个小时。而这样的磨蹭总是会让妈妈们极其不耐烦，巴不得帮他吃掉，或者给他喂饭。不知道有多少妈妈会这样说：“你吃饭怎么这么慢，你看妹妹都快吃完了，这么大了还没妹妹听话，快吃！”这种拿妹妹来做比较的话简直就是在摧残兄妹之间的感情。“妹妹比我棒，比我好，妈妈就喜欢妹妹，我吃饭就是慢”，这样的想法便在孩子脑子里根深蒂固。
我们再变一变话术，看看效果：
“闹闹吃饭要加油哦，妹妹在向你学习呢”
“安安，你看哥哥吃饭吃的不错哦，长大了你也要和哥哥一样”
“哇，安安吃饭好大口啊”
前面两句话给到孩子的感觉是“被需要”“被感受”“被关注”的，可以鼓励他行为的上改变，最后一句则是侧面的刺激他，也比正面的批评要容易接受得多。
再比如玩玩具。妹妹就是哥哥的跟屁虫，有没有发现，哥哥玩什么，妹妹就喜欢拿什么。而哥哥又总是不给妹妹，轻则大吼大叫，重则大打出手。又有多少妈妈会这样说：“你怎么能推妹妹呢，一点都不照顾她。她还小诶，快把你的玩具给妹妹玩！”你知道哥哥是怎么想的吗？“是妹妹先碰我的玩具的，妈妈根本不讲理，从来都偏袒妹妹，下次我还要推”。成年人受点委屈可以独自消化，而孩子呢？他的委屈极有可能引发的是报复。
我们换个话术说说看：
“闹闹，怎么了？发生什么事了？”
“安安，你要拿哥哥的玩具一定要跟哥哥说，哥哥同意了才可以给你”
“你心爱的玩具放地上，很容易就被妹妹拿到了，要不放她拿不到的地方？”
“还有，如果我把你推倒，你会不会疼？”
第一句话相信闹闹不会主动伤害妹妹，所以先听他解释；第二句话让孩子之间学会相互尊重，为以后公平对待孩子之间的纠纷做准备；第三句教他解决问题的办法；最后一句让孩子理解自己的行为后果。
以下几点仅供参考：
一、给哥哥活干，让老大有种“被需要”的感觉，
人人都不拒绝这种“被需要”的感觉，而且都很享受，孩子也一样。我经常让闹闹帮安安做一些事情，比如丢尿布，拿裤子，甚至有时候会让他帮我看着安安，然后会夸一夸闹闹，“谢谢你，你干的很棒”。这种被需要的感觉会让他很有成就感，还能让他学会担当。我很多时候也会让闹闹来帮我做一些事情，让他觉得爸爸并不是无所不能，也需要他的帮助，他自然就会觉得自己也像个大人了。孩子不都希望自己赶紧变大吗？这种方式同样潜移默化的培养孩子的责任感。
二、哥哥不能让妹妹，公平对待两个孩子
家里的玩具只要是闹闹的，被安安拿到玩，我都会告诉安安“哥哥同意了，你才可以拿哦”，然后帮哥哥拿回来，并且告诉闹闹，如何保护好自己的玩具却又不应该伤害妹妹。但是多数妈妈会说：“你就给妹妹玩一下嘛，你让着点妹妹啊”，甚至直接从哥哥手里夺过来给妹妹。然后妹妹就屡试不爽的靠妈妈来保护自己，得到自己想要的东西，哥哥受尽欺负，以至于以后对妹妹变本加厉。谁说哥哥就应该让着妹妹的？孔融让梨看多了吗？我都怀疑孔融让梨是不是真的，兄妹之间的相互礼让难道是靠逼出来的吗？你想要老大分享，不应该先保护他拥有的吗？要是我把闹闹的东西都分给了安安，我想安安肯定天天都会被哥哥欺负，而且还会是趁我不注意的时候。因为闹闹知道我不公平，我偏心。还有的妈妈会说“是妹妹先拿到的，就应该给他玩”，心理暗想这总算公平了吧。你不知道，以后哥哥都会在妹妹拿东西之前抢先拿到，而且会使尽一切方法阻止妹妹拿到甚至动手。从小让妹妹明白是你的你才可以拿，在孩子眼中规矩和道理不分年龄，只分对错。
三、老大更需要关注
妹妹刚刚出生时，所有的人都会说妹妹可爱，妹妹乖。上班之前要看看妹妹，亲亲妹妹，下班之后第一个问问“妹妹今天怎么样了？”。来客人了都是看妹妹，你知道这个时候哥哥在哪里吗？我想应该是在屋子里最最角落里吧。我从来没有因为妹妹的出生，而减少对给闹闹的关注，上班下班，说再见，回到家里讲故事，我每天都会陪他玩，哪怕安安出生前几天晚上要照顾老婆和安安。只要在家睡我一样会给他晚安的吻，然后告诉他“我爱你，宝贝”。因为我知道，这个时候你对来两个孩子的爱一定要公平，这是他们之间关系的开始！而且这个时候的闹闹是更需要被关注的。
四、闲言碎语的祸害
有二宝的家庭一定感同身受，多少爸爸妈妈会这样说：
“你看妹妹这么可爱，妈妈以后不要你了，只要妹妹了”
“你怎么这么坏，你看妹妹多乖，我以后不喜欢你，不要你了”
你知道这些话给孩子的感觉像什么吗？简直就是晴天霹雳，能让孩子伤心一辈子的话，竟然都是最亲近的人说的。所以我从来不说，打死我也不会说。
多少爷爷奶奶、叔叔阿姨会这样讲：
“借你的妹妹给我抱一天好不好？”
“我把妹妹抱到我家里住一天嘛。”
“哎呀，你怎么这么小气的啊？抱抱妹妹都不肯的哦”
这种幽默好像中国5000年前就有，而且我深信5000年前哥哥的反应也是和闹闹一样：非常生气，甚至动手要打。这种感觉就像妩媚的美女跟你说：“你的老公能借我一天吗？就睡一个晚上。哎呀，你怎么这么小气啊，就抱抱都不肯啊？”
不要跟天真的孩子开玩笑，他们很会信以为真的。如果有人这样跟我说，我一定赶在他们说话之前说：“请不要这样跟我们开抱妹妹的玩笑哦。”然后告诉闹闹“不用理他，也不要相信他的话，我们不会让他抱走妹妹的。”
我想没有手足之间生下来就是相亲相爱的，但是他们应该天生就享有被教育和引导的权利。我的印象中就是和我二姐吵到大的，但是并未影响我们两之间现在感情。所以如果你家两个孩子天天吵来吵去，也请不要太多的担忧，保证他们不动手互相伤害的前提下，你就让他们吵吵吧，有人吵架总比一个人孤单的要好得多。
另外，马修再给大家推荐一些关于手足、情亲的绘本
套系丛书如下
1、《不一样的卡梅拉》
《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这套书的特点是那种小口袋式的，小32开，轻松、便携。每册文字大致在1500—2000字左右，阅读这套书，起步阅读的孩子很容易独立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。
“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。
不一样的卡梅拉3——《我想有个弟弟》
这套书其实现在已经出版的共有3辑，好像说第四辑也已经出了，马修还未求证。不过个人认为还是第一辑最为经典。
适合年龄段：2岁半 6岁（亲子） 6岁以上（独立）
标签：探险、想象力、温馨亲情、友谊
2、《贝贝熊系列》
贝贝熊系列丛书最早是美国兰登书屋出版的一套少儿读物，适合3 9岁的孩子听或读。从四十年代至今的半个多世纪当中，这套丛书在时代的变迁中不断诞生新的内容，不断出版新的品种，它一直行销欧美国家，销量达2.4亿，深受每个家庭的欢迎，得到了孩子和家长们共同的青睐。此次用汉语翻译出版在中国大陆还是首次。
《贝贝熊》总共4辑86本，为我们带来了一些已被美国家庭和众多孩子欣然接受的婉转的教育方式, 这套书被称为“美国孩子行为教育父”“第一时间的启蒙书”。
故事围绕贝贝熊一家展开，这个家庭由熊爸爸、熊妈妈和一双儿女组成，就象我们很多普通的家庭。这个家庭和睦友爱，但在对子女的教育上也存在很多无法避免的问题。比如熊哥哥和熊妹妹啃指甲、怕黑、作噩梦、懒惰、不愿完成作业、乱花钱、见啥要啥、迷恋电视、不会与他人相处、爱吃零食、爱逞能等等。当父母发现了这些问题时，总是努力试图了解孩子们的感受，用他们容易接受的方式去引导，所有的教育都从点滴小事做起。如小熊妹妹对遇到的所有陌生人都不防备，都有着最天真的信赖，这是令家长对小女孩最担忧的事。书中的熊爸爸刚开始用报纸上孩子被拐骗的报道教育她，可熊妹妹从此就不再喜欢去公共场所，见到陌生人都一律害怕，变得成天不快乐；熊妈妈买来苹果又给她讲了一个道理：外表看起来干瘪的苹果不一定就是坏的，而又红又漂亮的那个，心里可能已经长了虫。这个形象的比喻使小妹妹高兴地知道了不和陌生人说话并不等于陌生人都是坏人的道理。”当孩子被噩梦惊醒而感到恐惧时，父母会亲吻孩子，让他说出梦的内容，帮他分析白天的经历怎样扭曲地出现在噩梦中，以消除孩子的紧张感。熊妈妈面对撒谎的孩子，并不简单斥责，她会说：“信任一旦打碎就再粘不起来了。等等等等。熊爸爸和熊妈妈对孩子的爱渗透在每一个细节里，但读者却看不到丝毫溺爱的痕迹。
《贝贝熊》一家灌输给读者的教育方式是不动声色的身教、不讲太绝对的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓励的、换位思考的、润物无声的方法，这些方式中蕴藏着教育的智慧和人类的爱心。
书中除了教你解决这些困扰孩子们的问题，还有许多针对成人的真实写照，让人读了好象看到自己，不禁哑然失笑：比如熊爸爸不让孩子们说粗话，可自己着急的时候却一句句冒出来；不让孩子乱吃零食，自己看见却忍不住吃个不停；带孩子去检查身体，可声称自己从不生病用不着检查身体，而最后却躺在了病床上……这些现象提醒我们，家长们在教育孩子的过程中也需要自我教育。所以我们给这套书的读者的建议是：父母和孩子一起阅读，家长和子女共同成长。
《贝贝熊》的故事，源于作者自己一家和生活经历和对日常生活的细微观察，篇篇洋溢着浓郁的亲情，充满了人文关怀。在我们当今这个启蒙教育、行为教育、素质教育呼声愈来愈高的时代，层出不穷的方法论和各种潮流挑战着家长们接受的极限，而贝贝熊一家将带给我们一种以人为本、崇尚平等的行为教育理念和轻松自由的精神空间。
适合年龄段：3岁 6岁（亲子） 6岁以上（独立）
标签：家庭温馨、社交、生活习惯、品行
3、《14只老鼠》
● 荣获2010年度父母必读 红泥巴童书排行榜第一名
● 荣获2010年度中国童书金奖 最美图画书奖
● 畅销20余年，全球销量超过1000万册
● 美的陶冶，观察力的训练，自然常识的认知
● 亲近自然、学会合作、珍惜拥有
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书。是日本图画书大师岩村和朗的经典代表作，畅销20余年，总销量近1000万册。该书画风细腻传神，画面中隐藏着无数细节和线索，读者可以通过14只老鼠不同的衣着、性格和行为特点体会观察、找寻和辨认的乐趣。该书透过一个齐心协力克服困难、其乐融融的老鼠大家庭的生活及视角，描绘出美妙和令人敬畏的大自然。读者不仅可以从图画中分辨不同时间、季节的景色、同时可以认识各种不同季节的花草、昆虫等形态、习性，潜移默化地了解很多自然百科知识。书中的性格各异的小老鼠恰似孩子的缩影，无论优秀或有很多缺点，他们都平等地受到尊重，自由健康地发展，体现出作者先进的儿童观和教育理念。在现代生活越来越远离自然、小朋友越来越没有兄弟姐妹概念的今天，本书呈现的自然之美与亲情之爱更显得弥足珍贵。
岩村和朗
日本著名图画书大师。1939年4月3日生于日本东京，毕业于东京艺术大学工艺科。早在大学时期，就参与NHK幼儿节目的动画制作，后投身图画书的创作，以工笔画般的细腻画风见长。岩村和朗原本的住处离东京的动物园很近，当他看到樊笼中的动物整日无精打采的模样，就意识到：人和动物是一样的，都应该回到大自然的老家去。岩村和朗的惊人之举是在他31岁时，携妻带子搬离东京，到远离尘嚣的小镇——益子町居住。他在山野间建造了美好的家园，从优美的自然环境中汲取创作灵感。他创造了自己独一无二的生活，也由此孕育了独一无二的图画书。著有“14只老鼠系列”、“7只老鼠系列”、“森林里的松鼠”、“猴子丹丹”系列等。其作品被翻译成英、法、韩等15种文字，并多次获奖。适合年龄段：2岁半 6岁（亲子）、6岁以上（独立阅读）
标签：生活和谐、自然百科、协作、家庭亲情
4、《巴巴爸爸》
在“巴巴爸爸”动画诞生40周年和同名3D动画片正在紧张制作之际，
接力出版社于2010年初和6月分两批推出了一套10本的“巴巴爸爸经典系列”。
“可里可里可里，巴巴变！”在中国，这是曾经家喻户晓的动画台词。
巴巴爸爸的形象由法国漫画家德鲁斯，泰勒和他的妻子安娜特·缇森所创作。系列图书的第一部《巴巴爸爸的诞生》出版于1970年，图书刚一问世就获得了英国文艺评论界权威的赞誉，并在博洛尼亚书展上受到广泛好评。1975年，联邦德国将巴巴爸爸的故事改编成动画片，并于1981年在美国首播，很快风靡全球。
巴巴爸爸以他的独创性和幽默感，为世界的大孩子和小孩子们提供了快乐。巴巴爸爸一家的和睦、温馨、相亲相爱，永远温暖着全世界人们的心灵。
马修已知的一共3辑，建议孩子人手一套，作为收藏也是不错的选择。
适合年龄段： 2岁半 6岁（亲子） 6岁以上（独立）
标签：认知、和谐相处、探险、温馨亲情、想象力、社会环境和自然
5、《提姆与莎兰》
《提姆与莎兰系列丛书》是著名绘本家芭蕉绿的经典作品。书中创作两个可爱的双胞胎形象——提姆与莎兰，自1989年问世以来，广受孩子们的喜爱，之后以差不多每年一本的速度又陆续推出了后6本。几乎每一本《提姆与莎兰》的推出，都会成为孩子们当年欢呼雀跃的盛典。这套绘本还被日本全国图书馆理事会、日本图书馆协会指定为必选图书。
故事中的主角虽然是小老鼠，讲述的却都是普通孩子的日常生活，从每天的玩耍、家庭的亲情，到与邻里的交往、结识新伙伴，内容特别贴近孩子的生活，对孩子的言行、神态描摹得惟妙惟肖，总能引起共鸣。一个个关于成长的小故事温馨舒缓、饱含深情，悄悄地在孩子们心中将美好渲染。柔和、明快的色彩，精致、传神的细节，富有音乐感的画面布局，让每本书都成为浑然天成的经典之作。
数十年来，无数爸爸妈妈把“提姆与莎兰”送给孩子当礼物，因为不管时空如何变幻，书中所表达出的温暖与美好，让每个年代的孩子都能感受到亘古不变的浓浓爱意。
适合年龄段：2 6岁标签：
温馨可爱、亲情、友谊
6、《查理和劳拉》
《查理和劳拉》关于查理和劳拉兄妹的有趣故事。萝伦俏皮的插画风格，深得孩子们的喜爱，让孩子们觉得自己也可以画得和书上的画一样好。
“查理和劳拉”系列获奖英国格林纳威童书大奖、英国诺福克童书奖、最佳英文儿童图画书奖入围、台湾联合报读书人年度最佳童书奖。“查理和劳拉”系列2006年已由接力出版社出版，至今已出版了《我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉》、《我们真的能照看好你的狗》、《喂！等一下，那是我的书》、《天哪！但那不是我干的》、《我太小，我不能上学》、《我不困，我不想睡觉》、《我绝对绝对不吃番茄》等七册，销售将近10万册。
“查理和劳拉”系列一经上市，好评如潮。著名图画书评论人彭懿说：与传统与经典背道而驰的罗伦·乔尔德，却赢得了孩子们的掌声！家长在网上评论说：“查理和劳拉”系列是最叛逆、最幽默、最具想象力的图画书。两岁的读者然宝宝说：《查理和劳拉》是特别特别好玩的故事，之前都没有听过这种话。
“查理和劳拉”系列是一种创新的绘本形式，它将绘画、实物、童趣、想象完美的结合，创造出一种全新效果的图画书。本书选用传统的主题，以非常新奇、具现代感又犀利的风格来诠释，给读者带来直接的冲击力。
“查理和劳拉”系列可以帮助幼儿园教师运用想象的方法帮助小朋友改掉挑食、任性等一些列令家长和老师头疼的问题；可以教会你如何做一个聪明的家长，从孩子的视角出发，处理孩子身上的问题，使家长和孩子保持亲密，和谐的关系；还可以让孩子在阅读中受到艺术的熏陶，使孩子爱上图画书，收到温馨的情感教育，培养孩子健全的人格世界。
“查理和劳拉”系列讲述古灵精怪的劳拉总是先惹出些麻烦，然后又一脸无辜的让人好气又好笑。与一般图画书不同的是，在这一连串的麻烦事件中父母的角色并未出现过。疼爱妹妹、耐心十足的哥哥查理，以幽默的各种点子代替管教，引导劳拉逐渐学会负责任的态度。比起许多强调孩子犯错非得遭遇处罚才能学乖、“帮父母管教孩子”的图画书，“查理和劳拉”系列无疑更重视孩子自省的能力，强调以“引导代替管教”的教育哲学。“查理和劳拉”系列可以帮助爸爸妈妈解决孩子任性、自私、掉牙等令人头痛的教养问题。
适合年龄段：2 6岁（亲子） 6岁以上（独立）
标签：幽默、想象力、亲情、教养
国内外的一些优秀的绘本中也有不少是关于手足情亲以下绘本都适合3 6岁亲子阅读：
1、《跟屁虫》
作者从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感，使得作品充满儿童天真的趣味，并以温馨、诙谐的故事和有力度的画风独树一帜。创作的同时，作者致力于绘本的推广工作，几乎走遍日本的每一个县，为孩子和家长做绘本的演讲。
“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥的爱惜与自豪。
除“温馨恐龙”系列外，本书是宫西达也老师另一个温馨绘本，讲述了哥哥和妹妹的故事。相信，有过兄弟姐妹的各位，小时候也经历过这样的事情。看着宫西老师的书，自然就能泛起曾经的回忆，总是能在不知不觉间让读者沉浸在故事中，与故事中人一起笑、一起闹。原因之一是因为他写的都是自己的亲身经历。宫西老师式的简单线条、明亮的色彩搭配、可爱生动的表情、简洁幽默的语言，这都是吸引读者的利器。而故事中的小主人公，恰好也是生活中的你和我，这可以让读者更容易进入绘本的情景中。
提倡计划生育的现今中国，很多家庭都是一个小朋友，跟父母一辈相比，他们没有经历过有兄弟姐妹的生活，说白了，他们的生活中只有‘自己’，没有‘他人’。在这样的时代，选择这样的兄妹绘本是否合情合景呢？编辑也考虑过这个问题。但是反过来，正因为是现在这样的特殊年代，编辑觉得才更应该将这本书带进来，让小朋友们看看、了解，潜意识中给予他们一个新的认知，一个新的个体。
2、《彼得的椅子》
《彼得的椅子》讲述自从妈妈生了小妹妹，爸爸把彼得过去用过的东西都全部漆成了粉红色，彼得觉得被冷落了，他非常难过，于是他决定带着自己的小椅子离家出走。当他想坐进小椅子时，发现自己已经长大，坐不进去了，于是他想通了，带着小椅子，高高兴兴地回家，跟爸妈和妹妹团圆了。跟着爸爸一起把小椅子漆成粉红色。
《彼得的椅子》 让孩子学会接纳
《彼得的椅子》这本书给宝宝读了几遍后，宝宝竟然跟我说：“妈妈给我生个妹妹吧，我一定会把她照顾好的。”这就是我给他读过后他的感受，我感到特别高兴，回为我从这句话中读出了宝宝的关爱、接纳、大度，虽然只是这么一句话，但对于现在的独生子女来说，我觉得已经不容易了。
就像书中的彼得一样，每个孩子都会有自私的时候，彼得看到自己曾经用过的床、高脚椅都被漆成粉色时，心里是那么的不情愿。本属于自己的东西，现在却被自己的妹妹占有了，这是每个孩子的心理，如果他不这么想，那就不现实了，这使我想起了小时候的玩具给弟弟的感觉。
但当他带着自己唯一一只没被漆成粉色的小椅子离家出走后，却发现自己已经不能再坐下去了，他有了转变，终于在吃晚饭时，主动和爸爸说把我的小椅子漆成粉色的吧！这是多么大的进步，?得已经接纳了自己的妹妹，并和爸爸一起动手油漆小椅子。
感叹作者能把小孩子的心理拿捏的如此之好，从这本书里我们看到了孩子的天真、幼稚、可爱、友爱的一面。让孩子读懂了如何接纳、关心别人，对于现在我们骄生惯养的孩子确实是值得一看的书。
3、《隧道》
《隧道》是安东尼·布朗的又一部动人作品。看似短小简单，实则韵味无穷。兄妹性格、爱好不同，见面总是吵呀，打呀。可是，当哥哥遇到“危险”时，妹妹不顾一切地把哥哥“解救”出来。 告诉孩子们亲情的重要。作品插图丰富细腻且暗藏玄机，引领着读者走进感人的故事。
性格迥异、爱好不同的哥哥和妹妹总是不停地争吵。一天，妈妈要他们一起出门，努力学着和平相处。 两个人不情愿地来到了一片堆废品的地方，在那里，他们发现了一个神秘的洞。哥哥胆大，钻进去探险，妹妹不敢，幻想着隧道里面藏着怪兽、巨人、巫婆，可是过了很久，哥哥都没有出来。 哥哥会不会遇到了什么危险？又急又怕的妹妹终于鼓起勇气，也钻了进去，在一段有惊无险的经历之后，兄妹俩一同跑出了隧道，回到了家里。
4、《我会有个弟弟吗？》
《东方娃娃家庭文库:我会有个弟弟吗》内容简介：我的妈妈又怀孕了，我希望她生个小弟弟，我为他准备了一个好听的男孩子名字，还把自己的玩具送到他的小床里。如果生下来是个女孩子，那么我要把她送给伊丽莎白阿姨。有一天，妈妈生了，我看到了小宝宝，她是那么完美那么可爱。谁想把她抱走，没门。
美国“凯迪克大奖”、“金风筝奖”得主伊芙·邦廷的最新佳作。为孩子量身订做的的温情故事，细心呵护敏感的童心。贴近儿童生活，符合儿童心理，让孩子学会心存期待，体会爱的真义。
5、《阿内宫大战塔罗拉》
★日本绘本大奖得主、“鸡蛋哥哥”系列作者秋山匡代表作★对父母最具启发意义的绘本杰作：处理冲突也是孩子健康成长的一部分，换个角度，重新理解孩子之间的“战争”，体现父母良好心态和养育智慧。让家长理解“打架”是孩子间的一种游戏，让孩子正视“冲突”，心理健康成长。★故事的创作来源于真实生活中的场景，生动有趣，引人入胜。
太郎和姐姐总是吵架，为了争玩具，为了争用厕所，或者为了争睡在爸妈之间的机会。争吵时常升级，并且常常演化为战争，此时，姐姐变身为超人阿内宫，弟弟变身为巨人塔罗拉。两个怪兽开始了对决，他们又喊又吼，打打踢踢，一片大乱。结束之后，他们便进入了香甜的梦乡。
6、《奇怪的小妹妹》
希尔的小妺妺是一只与众不同的小山羊：她从生下来就不喜欢喝奶和吃草——她只吃肉！每当希尔不得不照顾妺妺时，他就不停地喂火腿给她吃。有一次，希尔不小心把火腿扔到了窗外，小妺妺竟然跟着跳了出去，摔到了一片卷心菜地里。幸运的是，她从此爱上了青菜，变成一只真正的小山羊了。
7、《小象欧利找弟弟》
小象欧利生日的那一天，象妈妈烘了一个很棒的蛋糕，上面淋了花生酱。朋友们送了很多很棒的礼物，包括一双溜冰鞋。可是欧利并不开心。欧利真正想要的是一个小弟弟。所以欧利穿上溜冰鞋，自己去找一个小弟弟。 出走的小象欧利，在乡间四处寻找小弟弟—他请鹳妈妈送他一只小鹳当弟弟；在头上绑一把断脚的椅子，好和牡鹿一家在一起；他也学蝙蝠倒挂在树上。当小象欧利知道所有的爸妈都太爱他们的小孩，舍不得送给他时，他觉得很难过，也很想回家找妈妈。这本温馨的故事描述所有小孩都有过的心情，在汉斯比尔幽默细致的插画中，生动一一展现。本书获：波隆那国际书展儿童最佳选书、荷兰羽毛奖。
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