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许多的家长和老师都会发现，3~6岁的儿童很喜欢说谎话。
朋友的孩子在读幼儿园大班，有一次回到家便开始向妈妈哭诉，说在幼儿园吃午餐的时候，旁边的宁宁小朋友故意用勺子碰到了她的眼睛。而且当朋友去看孩子的眼睛的时候，确实有些红红的。随即便打电话向幼儿园老师反映了这件事，毕竟不管是故意还是无意的碰到孩子的眼睛都是需要重视一下的。
老师听后也非常的惊讶，因为据老师的印象朋友家孩子的座位根本就没有和那个宁宁小朋友挨着，她俩的距离很远，八竿子打不着。为了让朋友放心，老师又提取了班级的监控发现确实是没有这样的事情发生。
随后朋友便急眼了，认为孩子怎么能撒谎呢？对孩子一顿抱怨，这时许多朋友可能要问：不是妈妈也看了眼睛确实红红的吗？
是得，朋友的态度吓坏了孩子，之后在老师帮助下孩子才说了真话：“宁宁和她是好朋友，但早上来到班级的时候，孩子发现宁宁有新的伙伴了，并且还告诉朋友家的孩子，以后不跟她是好朋友了，不跟她玩了。”随后孩子便回到座位掉了眼泪，到中午吃饭的时候都是愤愤不平的。
所以我们会发现，孩子这么小就谎话连篇甚至被认为是坏小孩，但这些谎话怎么说的那样真实呢？
在幼儿园我们总能听到小朋友这样夸大的言词：
“放假妈妈带我去动物园了，动物园里的老虎那么大，一口就把小木屋吃掉了！”“你那个玩具一点都不好玩，回家我让爸爸给我100个玩具”“我早上吃过早餐了，妈妈说不用在幼儿园吃了“事后询问妈妈的时候根本就没吃过……
而实际上3~6岁的孩子说谎，并不是因为学坏了，而是因为这是儿童思维发展、自身成长过程中必经的一个阶段。
但不管是善意的谎言还是恶意的谎话，我们都需要对幼儿进行诚实教育，对幼儿诚实守信的行为要及时肯定，使诚实的行为得到强化，从小对幼儿进行诚实守信的教育，对其日后的发展产生重要作用。
首先我们要知道儿童为什么会撒谎？
学龄前儿童说谎是一种由于其年龄特点造成的，由于记忆力不精确，在回忆时往往歪曲事实，还经常把想象和现实混淆。另一种是由于孩子为了达到个人的某种愿望而有意识地说谎，这是一种问题行为，成人需要引起注意，如果这种行为在幼儿时不教育，长大后养成了习惯就难以纠正了。然后就是一些成人会对幼儿提出过高的要求、过严格的要求，出于自我保护，害怕被惩罚，从而撒谎。当知道这些原因我们就需要对症下药，弄清幼儿说谎的原因，采取针对性的教育手段。首先要以宽容的态度对待幼儿，允许幼儿犯错误，动之以情晓之以理地告诉幼儿改了就好，而不是打骂幼儿，打骂只会让幼儿因孩子惩罚而再次说谎。
如果幼儿是因为年龄问题而说谎，随着年龄的增长，记忆、思维等能力的增强，这种说谎的现象会逐渐消失，但如果是问题行为或成人的问题，就需要我们及时学习和关注了。我们要及时表扬幼儿诚实的行为，站在幼儿的角度考虑问题，相互交流和尊重，给予幼儿肯定，正面引导幼儿讲述真实的事情，鼓励幼儿讲真话，不撒谎。作为成人需要以身作则，成为幼儿的榜样，有研究表明如果家长在教育孩子的问题上经常意见不一致，那么幼儿成长过程中问题就会得到强化，长大后就会出现各种各样的问题。所以在教育幼儿这件事情中要有共同的原则和方法，使幼儿的撒谎行为尽快被矫正。最后我们要经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并给予表扬，培养幼儿的责任感和认真负责的态度。
周国平曾说"被自己的孩子视为朋友，这是为人父母者所收获的最大的成功。"
所以我们要把幼儿当作一个独立的人来看，给予幼儿充分的爱和关注，倾听幼儿的想法，感受幼儿的世界。
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