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古语云：书读百遍，其义自见。
《如何有效阅读一本书》
历史上关于读书的名人名言也不在少数，讲的都是读书的种种好处。
读书也确实帮助很大一部分人改变了命运，取得了事业上的辉煌成就。
因为随着现代生活节奏的加快，很少有人有时间认真仔细地读一本书了。而长期不读书又导致阅读理解水平下降，就更不喜欢去读书。
循环往复，便成为了一个难以解开的“死结”。
可读书却又是人们不可或缺的、系统获得专业技能的手段，就算写文章、做报告也需要查找资料、翻看工具书。
如果读书没有效率，即又快又好地吃透一本书，那在今后的职业发展道路上必然会阻力重重。而工作上都不见起色，更别谈生活中会从读书里学会什么情趣了。
那么问题来了，要把一本书轻松高效读懂、读透，总共分几步？
奥野宣之的《如何有效阅读一本书——超实用笔记读书法》告诉了我们答案——5步！
分别是选书、购书、读书、记录、活用。
奥野宣之曾在出版社和报社工作，在工作中，他独创了一种信息整理术和智慧创造法，这在商务人士中大受欢迎。在利用新闻出版经验进行网络与杂志专栏撰稿人的工作以外，他还以“笔记本作家”的身份活跃在媒体节目和论坛中。不管是工作还是兴趣，他都坚持使用笔记本记录，这种生活方式在日本NHK和TBS电视台的节目中播出后引发了热烈反响。
奥野宣之
奥野宣之在本书中将上述五个步骤融为一体，创造了“一元化笔记读书法”。他分三章向读者介绍如何选书购书、如何读书记录和如何重读活用读书笔记。他还建议将读书按照规定的五个步骤结构化作流水作业，并将这些步骤记录在同一本笔记本上，以方便管理查阅。这种方法虽然稍显功利，但不失为一个帮助人们高效利用书籍的好方法。
在本书的最后，作者还介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门以及写读书笔记的26款实用工具，更增添了读者对于读书的兴趣。
本文思维导图
下面我们来一同学习一下奥野宣之的这种高效读书方法吧。
找准“枢纽书”，使选书购书事半功倍
作者在“选书购书”部分介绍了“如何选书”和“如何列购书清单”的方法，我认为其中最有效的，是作者所推荐的找“枢纽书”的方法。
日本的今泉浩晃曾提出一种“曼陀罗思考法”，即以九宫矩阵为基础，在中间写上关键词，通过发散思维将相关事物围绕该关键词做8*8辐射展开，这样就可以快速产生八的指数级idea，无限发展下去灵感将源源不绝。
曼陀罗思考法
找“枢纽书”也是采用相类似的做法，通过“书里推荐的书”去获取新的读书清单。
这样做的目的是因为广告和书评介绍的书往往并不靠谱。前者只是出版社宣传卖书的工具，后者则更多为了登载在刊物上，两者还有个共同的弊病——描述夸张。
而“书里推荐的书”则不然，它们都经过了作者的层层筛选，必定是同类型书籍中的好书。
另外通过这种方法引发连续阅读，并在阅读相同类型书籍后将知识串联形成体系，这可以使得读书的过程一直持续下去，永不结束，对于喜好读书的读者简直是一种难得的享受。
当然，这种做法也存在着一个弊端，即容易从某处断链。因为不是每本书中都会谈到其他的书籍，而一旦这样的现象发生，那读者势必要重头来过，重新寻找“枢纽书”，那连续阅读体验就会打上一个大大的折扣了。
这就需要用到书中提到的另两种方法，“列在线清单”和“去实体店确认”。这两种方法虽然传统了一些，但仍然是将找“枢纽书”进行下去的最好做法。
网络书店可以为读者提供所有相同类型的书籍，方便读者收藏制作在线清单，虽然列表冗长，但却能扩大“枢纽书”的检索范围。
“去实体店确认”虽然听起来稍显麻烦，但是能够确保我们获得“枢纽书”，而不是买回来一堆无用的烂书，把金钱和时间用在“刀刃”上才是我们期望的结果。
以上几种方法相结合，省时省力的同时还会让读者的读书清单如同“两仪生四象，四象生八卦”一般越来越壮大，我们何乐而不为呢？
记录读书笔记，坚持就是胜利
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
如果当初红军爬雪山、过草地，开始执行“两万五千里长征”计划之后产生了畏难情绪，不能坚持到底，选择半路逃跑，那就不会有如今我们繁荣富强的伟大祖国了。
勘探矿点如此，刊登连载如此，在这世上做任何事情都是如此，记录读书笔记自然也不例外。
虽然读过书记过笔记的很长一段时间里，我们都不会有太大收获，但如果把这个习惯坚持下去，把读书笔记积累下去，那么“量变”必然有到达“质变”的一天。
笔记读书法与普通读书法的对比
作为知名读书爱好者的法国文学专家鹿岛茂先生曾这样说：“即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持做读书笔记，这是最有效的读书方法。”
因此，无论书中作者介绍了多少种实用有效的记笔记方法，我都首推“坚持记录”这个看似简单实则不易的做法。
书中提到了一个能够使记录笔记变得较为容易的做法——“用一句话记录”。
当然，这一句话绝不是简单的流水账，也不是像鹿岛茂先生所说的只记录作者与书名。
真正“一句话笔记”的产生过程应该是将自己认为书中最重要的内容消化理解，之后再用自己的语言表达出来。
就如同是在做语文的阅读理解试题，不仅把握了作者写书的主旨，还能以自己理解的方式表述。
而有了这第一句话，后面的笔记也会很自然地完成，因为一本二十万左右的书籍单单用一句话是很难讲述清楚的。
为了解释最核心的一句话以方便自己过后重读时的理解，读者就需要将其他辅助信息和自己的感受一并记录下来，如此一来也就自然而然将读书笔记补充完整了。
接下来，读者就可以采用书中提到的“做记号”、“利用书签”、“巧用标记”、“记录摘抄”、“剪报”、“复印粘贴”等一系列巧妙方法来配合记录读书笔记了。
这样看起来，坚持记录读书笔记是不是也没有想象中那么困难了呢？
唯有积极思想输出，才能把读书笔记活用起来
“一元化读书笔记法”的最后一个步骤，就是“活用”。
而真正的“活用”，既不是把书中内容理解得彻底明白，也不是把经思考后整理出的读书笔记背得滚瓜烂熟，其关键在于“积极的思想输出”。
在读书记笔记的环节结束后，思想输出对于理解书籍、活用笔记非常重要。
这就好比我们在课堂上学习的所有知识，其目的都是为了最终解答出试卷上的考题。如果我们只是掌握了一个个知识点，却不能加以利用实践，那和没有掌握这些知识没什么两样。
但“做题”还不能真正将我们掌握的知识熟练运用，最好的方式应该是“讲题”。
如果我们真正理解了题目的内在逻辑，找到了解题的关键思路，正确利用知识点将其解答，就能将这道题用白话的方式教会我们的同学，这时我们才敢说自己真正会做这道题了。
理解书籍、活用笔记也是这样的过程：
唯有与人交流，我们才会在其中表达自己的想法；
唯有需要表达自己的想法，我们才需要准备资料、审视自己的观点；
唯有需要准备资料、审视自己的观点，我们才会仔细思考、把所需要掌握的知识串联成体系。
当一本书成为了一套知识体系，那我们才算是懂得了书中表达的内涵是什么，与他人交流起来自然就毫不费力了。
对于思想输出，写读书笔记时，“选择摘抄部分”和“思考如何评论”是第一步，“重读笔记”和“撰写书评”是第二步，“信息重组”和“与人交流”则是最后一步。
这里再着重讲一下“撰写书评”，很多人会觉得一篇几千字的书评写起来无从下笔。
作者此处举了一个自己做笔记与写书评之间关系的例子：先列举有用的“摘抄”，再把自己读书时整理的感悟笔记理清逻辑，将两者条理清晰地以文字的形式呈现出来，这样一番组合后的结果就可以算是一篇合格的书评了。
当然，如果想要写出更好的书评，那需要更深刻地吸收书中内容，并磨炼出更好的原创思考，这就需要读者在上面多下工夫，对此就不再深入探讨了。
书中还提到“重读笔记”能够更好利用笔记启发新的思考，“利用标记和检索”则能够让查找笔记更为快捷，这里也不再一一赘述。
在笔记本上做标记
奥野宣之的“一元化笔记读书法”，为读者提供了一整套科学、高效的读书方法。从有目的性地购书到用笔记管理读书生活，从学会摘抄到完善整理归档工作，这些都为读者打开了一道全新的大门，使得读者在增强读书体验的同时，还能够更为高效地将书读通、读透。
既然有人为我们提供了这样简便快捷、轻松高效的读书方法，那么读书将不会再成为大多数人的困扰，反而让我们能多出一项增长知识、提升修养的兴趣爱好。因此不如从现在开始让我们把笔记本带在身边，爱上读书这项业余活动吧。
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