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一、给下列生字注音。
蝎（ ）子 蜇（ ）人
钵（ ）子 蝈（ ） 蝈
2020春新版 小学教材全解六年级下册 语文 部编¥31淘宝月销40购买二、看拼音写汉字。
gān cuì zǔ lán
（ ） （ ）
bō li kǒng bù
（ ） （ ）
xī shuài bù duì
（ ） （ ）
三、给多音字注音组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
恶（ ）（ ）蒙 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、根据课文内容填空。
1、他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”这句话属于什么描写？
2、父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界。这句话属于什么描写？
3、没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。“高兴极了”，“加速跳动”这两个词写出了“我”怎样的心情？
4、我看的入神，唯恐父亲在把这美丽的世界盖上。这句话属于什么描写？“唯恐"一词写出了“我”什么样的思想感情？
5、越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这句话写出了“我”的什么性格？
6、“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。这句话属于什么描写？父亲为什么只让“我”看，不让“我”动？当时的“我”理解父亲的用意吗？
7、这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。这句话里的“我”到最后理不理解父亲不让他动手表的原因？
8、我想：表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。这句话属于什么描写？ 写出了小作者的什么性格？
9、我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。为什么当时的小作者认为，凡能发出声音的都是活的生物呢？（用文中的一句话来回答吧。）
10、父亲，又把表打开了。（改为“被"字句）
11、文中的“我”是一个什么样的孩子？
答案：
一、蝎ⅹⅰē子 蜇zhē人 钵bō子 蝈guō蝈
二、干脆 阻拦 玻璃 恐怖 蟋蟀 部队
三、恶 ě恶心 è恶人 wù厌恶
蒙 mēng发蒙 méng启蒙 měng蒙古
四、
1、语言描写。
2、动作描写。
3、“高兴极了”，“加速跳动”这两个词写出了“我"特别开心，十分意外的心情。
4、这句话属于语言描写，“唯恐”一词写出了我十分不希望父亲把表的盖盖上的紧张之情。
5、这句话写出了“我”十分好奇，想看一看父亲的表里到底是什么生物？
6、这句话属于语言描写。因为父亲怕小作者把表弄坏了。当时的“我”并不理解父亲的用意。
7、我长大以后，真正的理解了父亲不让动手表的原因。
8、这句话属于心理描写，写出了小作者心里十分好奇。
9、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动发出和谐的声音呢？
10、表又被父亲打开了。
11、文中的“我"是一个天真可爱，富有好奇心的孩子。
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