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今年特殊时期,小学生都在家里通过网络进行学习,三年级数学已经学到了第四单元,分享两套数学卷子,测验孩子近期数学的掌握情况,家长可以在家里给孩子做一下测试。
试卷一
第四单元,主要讲述两位数乘以两位数,需要把口诀记住。在两位数乘一位数的基础上进行提高。
第一,二题中是判断结论较多,需要学生有一定的乘法计算经验后,做出答案。包括带零的数的乘法运算。
因为两位数乘以一位数以前已经学过,这道题目是基础上稍微增加了难度。
第三,四题,考察课两位数乘法的计算,乘法和加法的混合运算,先算什么,后算什么,应该搞清楚。没有多少难度,学生细心一点,应该都能够做对。
第五题是乘法在生活中的应用,难度不大。
第五题是关于乘法计算的具体应用,只要孩子能够仔细理解文字的意思就可以算出来。需要细心。
第六题,是一道时间统筹题。不能简单的各项时间相加,可以边烧水,边做别的事情,我记得在大学里有过专门的统筹学,这里算是给孩子做一个最早的启蒙。需要孩子灵活思考,难度较大,估计能够做出来的不多。属于学霸专用题。
试卷二
我们看看第二套题,相对于第一套题难度有明显的提高,题目都是在基础知识上的拔高。两位数的计算难度也增加了不少,考察的是孩子对知识的灵活掌握。需要孩子认真复习之后,再来做这套题。
第五题,解决问题。学生要看清题目中的有用信息,分析题目要求的什么,和题目中给出的信息的关系,认真总结才可以算出结果,除了考察除法外,还考察了学生的逻辑思维。此类题目学生应该都见得比较多了,给出已知信息求结论。题目中的信息都有用,看你能不能用对地方,要思考。有学生不思考直接乘或者除,就不可能算对。
最后这道题有点奥数的感觉,没有经过奥数训练的孩子可能无从下手。请设计一个花钱最少的购票方案。就是让大人去做,也得思考好半天,恐怕也不能够做对。此题可以用图表法和排除法,比较烧脑子。
个人观点
出题难度在提高。数学要想取得高分,复习非常重要,课本上就讲了那么多知识点,但是考试的时候,考的知识难度却又非常大,为什么?因为现在随着教育的普及,随着大家的普遍重视,孩子们的学习成绩都比较好,但是好的教育资源还是很有限,那怎么办?只有拔高考试的难度。要不然大家都考100分,怎么进行筛选?怎么录取? 适当辅导有必要。从这个角度来看,课外辅导还是很有必要的,现在的竞争很激烈,以后的竞争会更加激烈。有余力的家长可以给孩子做好课外辅导;没有余力的家长,要重视数学的课前课后的监督和学习。保证孩子在考试中能够得的分数全部拿到,也算是成功的。小学三年级数学下册第四单元测试卷2套,测验孩子的学习情况。
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