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有这样一个故事：古时候，有个年轻人急着想在天黑之前赶到客栈，但苦于不认识路，看到路旁有一个老大爷，就朝着他喊：“老头子，客栈还有多远到啊？”老大爷面无表情地回答：“五里。”年轻人听后，连声道谢都没有，快马加鞭往前赶，但是赶了很久都没有看到客栈，就嘀咕:老头是不是骗我啊，五里，五里，“无礼”。想了一下，才恍然大悟，“五里”与“无礼”不正是谐音吗？连忙赶回，向老大爷赔不是，便问客栈在哪个方向。老大爷边说：“客栈已经过了，如不嫌弃，今晚就到我家小住一晚吧。”故事虽小，含义却深远，不正是告诫为人处的基本准则——文明礼仪吗？校园中的我们，尤其要遵守良好的礼仪文明。所谓师者，传道授业解惑，传道是第一位的，教师的一言一行时刻受到学生的关注。作为学校的管理者，更应该以身示范，孔子曰：其身正不令而从，其身不正虽令难从。一个老师，即使再有优异的教学技能，如果缺乏道德的准则，又有何说服力呢？这些天来一直在反思，因为周一的年级组长会上，大家反映教师的一些问题，这些问题说出来不登大雅之堂，会上我很生气，语气措辞也很严厉。会后，有年级组长反映：从来没看到过你这样发火。我倒不怕得罪人，不好的现象应该制止，师傅一直说，一年得罪一个人，十年得罪十个人，得罪又如何呢？如果是从学校管理的角度去考量为题，不是为个人，得罪又何妨？我倒担心的是，参与会议的人都不是责备的对象，而自己的火气却发在他们身上，想来有些不应该。学校的信誉要靠学校的每个人去维护，正所谓“校荣我荣，校耻我耻”，如果每一个人都有这样的荣誉感，学校才能有更好的凝聚力。
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