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上海全市各级普通学校共有教职工数29.10万人，其中，专任教师数20.51万人。专任教师中，普通高校4.35万人，普通中等学校6.56万人，小学5.47万人，幼儿园4.01万人，特殊教育0.13万人。9月9日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者从上海市教委获得上述信息。
高素质、专业化、创新型的教师队伍成为上海深化教育改革、加快教育现代化的坚实保障。近年来，上海加强教师队伍建设多措并举，包括把好教师思想政治关，强化师德师风建设；把好教师入口起步关，高起点引领教师职初发展；把好教师专业发展关，全方位助推教师职业提升；把好教师成才引导关，多渠道培养造就高端人才。
严查严管违规行为
自2017年以来，上海积极推进开展校外培训机构治理工作。为对标《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》等文件精神，上海市明确提出，加强对校外培训机构教师资格的监管，不得聘用中小学在职教师。并且，进一步强化中小学在职教师师德教育，重申在职教师应当为人师表、潜心教书育人，不得到教育培训机构兼职、开展有偿补课、诱导或逼迫学生参加校外培训。对此，鼓励社会各界举报并提供线索与证据，市、区教育行政部门将根据线索予以检查核实，对查实的违规行为，将发现一起、查处一起。对相关学校、校长和教师，将按照有关规定，按情节轻重予以严格惩戒。其中，对存在违规行为的中小学在职教师，将视情节轻重予以年度考核不合格、取消评优评先和职务晋升资格、撤销相关荣誉称号、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除或解除聘用合同等惩戒。
上海市积极推进教师资格制度改革试点工作，把好教师资格关。建立健全新教师全员培训制度，帮助新入职教师在师德修养、教学实践、心理素养等方面得到提升。探索见习教师规范化培训与教育硕士专业学位教育相衔接的“4+2”教育硕士培养工作，建立教育部门、大学、中小学合作培养教师的新途径。2014年起实施高校师资博士后制度，借助博士后平台强化教师人力资源储备和前期职业能力考察，目前已入选386人。
在教师岗前培训方面，上海市目前已经覆盖了所有的教师学段。2012年起，在全市基础教育系统全面实施见习教师规范化制度，共有约3万名见习教师在近400所市区两级教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地接受培训，内容以新教师首次上岗后所要面对问题的应知应会培训为主，涵盖了职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面十八个要点的内容，并有具体的目标要求、培训方法、实施过程、结果记录等工作要求。经过持续多年的推进实施，已构建形成标准化、特色化的创新保障机制，系统性、丰富性的贴心课程架构，重结对、重引领的导师带教团队，以及多元化、个性化的全方位培训方法。2013年起上海在市属高校实施新教师岗前培训工作，目前已实现市属公办高校全覆盖，共有2600余名高校教师获得培训合格证书。2015年启动中等职业院校新进教师规范化培训工作，让新进教师接受为期一年的岗前培训，目前共有400余名教师完成培训。
2018年起强化青年教师课程思政要求
实施高校青年教师培养资助计划、中青年教师国外访学进修计划、青年骨干教师国内访问学者计划、教师产学研践习计划、实验室技术人员队伍建设计划、本科教学教师激励计划等工作，全面提升高校中青年教师在思想政治、教育教学、学术研究、应用实践、国际交流等方面的能力。2011年起实施高校青年教师培养资助计划，累计入选近6000余人，其中2018年起强化青年教师课程思政的要求，共资助700余人。2011年起上海实施高校教师国外访学进修、国内访问学者、产学研践习计划，分别入选3600余人、1700余人、3700余人。2013年起实施实验技术队伍建设计划，共入选约800人。2014年起实施市属高校本科教学教师激励计划，通过改革本科课程教学、激励教授副教授为本科生讲授基础课程和专业基础课程、建立青年教师承担助教工作制度、健全教师坐班答疑和自习辅导制度、完善教学激励人事配套制度等举措，真正把教学和人才培养作为学校中心工作。目前已覆盖全部市属公办本科高校，涉及教师6.9万余人次。在高水平地方高校积极推进创新团队建设，依托重点建设学科（领域），以聚焦团队发展模式和创新收入分配机制为重点，优化中青年教师成长发展、脱颖而出的制度环境。目前已在上海大学、上海中医药大学开展试点工作，共遴选建设46个创新团队。
33名特级校长自愿流动到郊区乡村学校
上海实施基础教育领军人才培养计划，推进名师名校长后备人员培养工程（“双名”工程）、中青年骨干教师团队发展计划、“讲台上的名师”、特级教师培养等工作。据统计，普教系统中，中小学正高级教师115人，特级校长239人、特级教师747人，中青年骨干教师团队32个，名师名校长（“双名工程”）累计培养近3000名优秀校长和教师，有200多位校长教师成为了特级校长和特级教师。2018年新评特级校长83名，目前正在公示程序中。其中将有33名校长自愿流动到上海百所公办初中“强校工程”学校和郊区乡村学校，加强市级各校长和名师（含培养对象）在公办初中“强校工程”实验校的配备，确保每一所“实验校”都有一名市级名校长（含培养对象、特级校长）、两名名师（含培养对象、特级教师）。第四期上海市“双名工程”教师“种子计划”优先选取“强校工程”实验校中有发展潜力的青年教师，确保每所“实验校”有不少于5%的教师纳入“种子计划”。
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