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智商高的孩子从小就有这些“怪癖” 虽不好带但将来更容易有出息

时间:2009-11-18

我对小陈说道:孩子有这些举动真不是坏事,反而那些小时候乖巧的孩子,长大后却很难有大的出息

提示:本文共有 2431 个字,阅读大概需要 5 分钟。

文|西红柿妈妈

今天同事小陈跟我说,“我家老二简直就是没玩没了,问题多得不得了,还是个破坏大王,昨天把我刚买的玉镯子敲碎了,还问我镯子是吃什么长大的,我真是哭笑不得。”

我对小陈说道:“孩子有这些举动真不是坏事,反而那些小时候乖巧的孩子,长大后却很难有大的出息。你家老二智商一定很高!”

小陈笑着说:“你别安慰我了,我这是自作自受,不生老二现在多轻松啊!”

我继续跟小陈解释道,古往今来,世界上不少名人常常会有一些异于常人的“怪癖”表现:

著名的科学家和物理学家爱因斯坦,小时候常常埋头思考,却记忆力很差,家人想要他做什么事情,他从来都记不住。家人每次都把事情写在备忘录上,可是即使这样也有时候误了事,因为爱因斯坦有时候连纸条都忘记带走了,家人常常不知道他整天在想些什么?

英国著名的物理学家、宇宙学家霍金,小时候学习能力也不突出,小学时考试成绩从来没有进入班级前10名,而且做作业时喜欢反复修改,常常因为“强迫症”而受到老师的批评,甚至连老师都称他“不可救药”。

著名数学家毕达哥拉斯,小时候不但自己拒绝吃豆子,还不严禁边的人吃豆制品。

这些名人虽然小时候都有些与众不同的习惯,可他们后来都取得了过人的成就,成为了世界上屈指可数的重要人物。

其实,儿童心理学家通过对上百万儿童根据调查研究发现,那些智商高的孩子,小时候通常有这几个“怪癖”,家长们快来看看你家娃有没有:

1. 十万个为什么

有些孩子们小时候对身边的事物充满了好奇和探索之心,总是不断询问家长们,这是怎么形成的?那个是怎么长大的?

有时候大人工作了一天已经很疲惫的,孩子的反复追问让家长很心烦,甚至还会训斥孩子几句。

著名物理学家、放射化学家居里夫人曾说过:“好奇心是学习者的第一美德。”

如果您家孩子就是个“十万个为什么”,那么恭喜您家宝宝一定是个善于思考的孩子,他不但能够发现身边的事物的不同之处,还会探索这种现象形成的原因,这样的孩子思维非常活跃,智商也会很高!

2. 敏感

有时候带孩子出去旅游时,孩子会对酒店的环境特别敏感,迟迟不肯入睡。有时候他们遇到陌生人时,也会表现得特别胆怯,甚至牢牢抓住大人的手。

有些家长会认为这样的孩子“适应力差”,甚至责备孩子“没出息”,其实这是很伤孩子自尊心的做法。

如果孩子对外界的变化特别敏感,说明孩子的警觉性非常高,他们的自我保护意识很强,这正是孩子的过人之处,这样的孩子智商往往更高。

3. 小话唠

有些孩子嘴里经常嘀嘀咕咕,家长们还会笑话这样的孩子“不知所云”,甚至认为孩子是个不消停的小话唠,家长有时候心情不好时,还嫌弃孩子太吵闹,免不了责怪孩子几句。

其实这样的“小话唠”长大后,语言表达能力往往更强,他们善于表达自己的想法,语言组织能力、逻辑能力更强,这样的孩子智商通常高于常人。

4. 破坏大王

小陈家的大宝简直是个天使宝宝,小时候玩具一个都没坏,现在都留给老二玩。结果老二成了个破坏大王,不但把之前老大的玩具都拆散了,就连新买的玩具也没一个完好的。结果老大上学后表现平平,甚至有些木讷,而老二却很机灵,很受老师喜欢。

其实家里那个调皮的“破坏大王”总是让大人很头疼,但是他们的动手能力往往更强,他们为什么要拆掉所有的玩具呢,因为他们想动手改造玩具,并发现新的组合。这样的孩子创造力和想象力更强,智商往往更高!

每个孩子都有一些与生俱来的天赋,但并不是每个家长都善于开发孩子的潜能。

美国哈佛大学研究表明:历史上的名人,比如我们刚刚提到的爱因斯坦、居里夫人等,他们右脑储存量是左脑的10000倍。

可见,如果孩子的右脑得到了较好的开发,孩子未来的专注力和记忆力就会得到有效开发,这样的孩子智商才能得到充分的挖掘。

那么家长怎么做能帮助孩子开发右脑思维能力呢?

右脑主要影响到孩子们的感性思维能力,如空间想象力、创造力、空间构造力、专注力等。而我们大家都习惯用右手工作多于左手,因此右脑的开发往往落后于左脑。

①培养孩子形象思维能力。

国外学者研究表明,培养孩子的形象思维能力有助于右脑的开发,而家长有意识地训练孩子的快速阅读,孩子在阅读中要快速产生形象思维,可以很好地培养孩子的形象思维能力,起到开发右脑的作用。

②培养孩子的观察能力。

家长不妨带着孩子多出去看看外面的世界,引导孩子发现日常生活中的点滴变化,也可以通过一些特定的游戏,激发孩子的观察能力。

③培养孩子专注力。

专注力是孩子学习成功的关键能力,也是孩子右脑得到开发的重要标志。家长要有意识地培养孩子集中注意力,可以从孩子感兴趣的游戏、绘本开始,或者陪伴孩子做游戏,不断提升孩子注意力集中的时间,从而达到提升专注力的效果。

其实很多孩子专注力并不高,比如孩子的注意力容易转移,做作业不专心,拖拖拉拉,遇到困难就会半途而废,而且不喜欢深入地思考问题,其实这些都是孩子专注力低的表现。

而专注力高的孩子,不论是做作业或者听课都表现得非常认真,学习效率也是非常之高。

专注力的高低正是孩子右脑是否得到开发的重要标志,为了解决众多家长的困惑,下面笔者给大家推荐一个宝贝,这是一套名为《美国parragou儿童大脑神奇专注力训练书》这套书共4册,分别为《图形大猜想》、《综合训练营》、《数字大爆炸》、《迷宫大冒险》,其中包含了400个游戏,从视觉、逻辑、推理、数字等方面全方位培养孩子的专注力,开发儿童智力。

著名的教育学家李玫瑾教授曾说过:“3—6岁是孩子右脑发育的黄金时期,只要选对了方法,就有可能让孩子成为“超强大脑”。

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