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互联网上我们经常能看到随时随地乱发脾气的熊孩子，有些熊孩子的家长看到网友们的评论，可能非常希望辩解，因为他们的孩子在家里的时候真的非常的乖，但是就是那么的突然，在逛商场的时候，孩子的脾气说来就来，在商店门口大哭大闹，非要妈妈给他买玩具，不买他就不走了。
这样的情况家长的常规处理办法主要有两种，第一种就是在大庭广众之下没有办法，家长只能妥协，给他们买了玩具。这样的做法会让孩子知道家长的软肋，他们以后会持续使用这种方法以达到自己的目的。第二种方法就是在孩子大哭大闹之下，强硬地把他拉走带回家，在家中教育孩子。但是这个过程却并不容易。
面对孩子发脾气，家长应当怎么做？
一，分析原因1，与年龄有关
孩子在2~3岁的时候，他们发脾气是非常正常的，这个阶段的孩子还不能够识别父母情绪，不懂得情绪都是用来表达什么感情的，所以有的孩子在表达需要的时候，就喜欢使用发脾气的方式。
3岁到5岁这个阶段的孩子已经完全有了独立的思想，他们也学会控制自己的情绪，知道情绪都是来表达什么样感情的，所以这个阶段的孩子发脾气主要是因为父母教育的原因。很多父母本山就是有着坏脾气的“熊家长”，他们在孩子依旧保持自己坏脾气的本性，孩子受到家长的影响，不知不觉间就变成了会乱发脾气的熊孩子。
2，家庭氛围的影响
家庭氛围的压抑对孩子情绪也会产生负面效应。家庭氛围不仅指的是亲子之间，还有夫妻、婆媳，甚至是亲戚之间。如果孩子一直在一种压抑的环境当中长大，他们会在不知不觉当中接受到很多的负面情绪，这样的负面情绪总是要抒发出来的，所以这样的孩子更容易发脾气。
二，针对不同年龄段的孩子采取不同的方式对于2~3岁的孩子，他们因为情绪认知的不准确，所以会乱发脾气，这个时候家长就要有耐心有信心，引导他们去认识情绪。认识表达情绪的正确方式。
对于3~5岁的孩子来说，这个时候他们的自主意识很强，所以和谐的家庭氛围就显得格外重要。不要对孩子乱发脾气，注意自己的言行举止。即使孩子犯了错误，也不能只是一味的惩罚，而是应当采取正确的方式，弥补错误，避免下次再犯。
三，共生效益家长与孩子之间的共生效应就是指，在任何情况之下，家长都要将自己的位置置于与孩子同等的位置之上，这样才能够更好地去理解孩子的思维，去理解他们做事情的方式。换句话来说，即使孩子发脾气了，家长也应当学会去理解孩子，找到他们真正发脾气的原因，只有找到原因了，才能够对症下药去找到解决的方式。
所以说即使孩子发脾气的时候，家长也不能够发脾气。如果家长再发脾气，那么真的就世界大乱了，完全找不到解决问题的出口了。坏情绪是可以传染的。孩子在发脾气的时候，家长不肯避免的就要受到影响。当家长感觉到自己的情绪马上就要激动的时候，就要有意识地去克制自己的情绪，不能去受到这种负面情绪的干扰，不能被孩子带偏。如果家长一旦释放出负面的情绪，负面情绪会继续传导给孩子，有的时候本来他的负面情绪已经通过发脾气疏解掉了，那么家长在这个时候再释放出负面情绪就会产生负面的共生效应。这样的恶性循环父母就会完全找不到解决问题的出口。
那么孩子有情绪的时候，难道要让他们自我消化掉吗？当然不是。因为自我消化其实是一件非常难的事情，很多大人都难以自我消化自己的负面情绪，更别说是孩子了，所以有情绪当然要释放出来，只不过方式应当正确，而不能随时随地发脾气。
如何帮助孩子化解负面情绪呢？
给孩子一个选择的空间
很多时候家长面对发脾气的孩子总是格外的强硬，其实给他们一个独立的选择空间，让孩子注意力得到转移，能够更好地制止孩子的坏脾气。特别是当家长带孩子去商场的时候，孩子经常看中一个玩具就撒不开手，这个时候家长可以试着与孩子沟通，告诉他们：其实另一个玩具也非常好玩，你要不要去看一看？如果你觉得那个玩具不符合你的心意，我们再回来买这个玩具。家长通过这些简单的话，就可以把孩子的注意力从发脾气上转移到选择上来，让他们认真的考虑到底是哪一个玩具好玩，哪一个玩具适合他们自己。
建立规则意识
很多家长哄好了孩子之后往往就没有后续的措施了，这就导致孩子下一次还会再犯，在孩子发脾气之后一定要给孩子建立规则意识，让他们知道乱发脾气是一件不好的事情，乱发脾气会受到一定的惩罚，这样他们才能够认识到自己的错误。
很多事情都是能够沟通的，家长与孩子之间依旧存在着平等的沟通与交流，即使是孩子乱发脾气也都是有原因的。家长除了应当理解孩子之外，还应当找到孩子发脾气的原因，对症下药，缓解孩子的坏脾气，真正解决问题。
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