提示：本文共有 589 个字，阅读大概需要 2 分钟。
目标：1、 简单叙述故事内容，喜欢表演故事。2、 愿意主动问候周围的人，会使用问候语 XX，早上好。 3、 认识重点字词。活动准备：M PC（互动投影），大图书、大字卡。活动过程：1、 导入活动播放故事动画，帮助幼儿会议故事内容。2、 巩固活动共同讲述故事，点读红色字：太阳、笑眯眯、早上好、老师、你好。3、 找字卡活动幼儿在老师的帮助下拿出需要的字卡，根据老师的提示进行找卡片闪亮儿童网www.Smtxjs.com，并把找到的小卡片装进自己的小袋子里。4、 表演活动（1） 教师带领集体表演故事。（2） 幼儿分角色进行表演，有当老师的，有当的。进行练习 老师，早上好！ XXX，你好。 （3） 教师点击 表演 图标播放背景音乐，请个别幼儿表演故事。5、 结束活动。活动延伸：1、 请孩子把每天在幼儿园发生的有趣的故事讲给爸爸妈妈听。2、 请爸爸妈妈与孩子一起分角色表演故事《早上好》。活动目标：1、 聆听故事，初步理解故事内容。2、 掌握基本问候语，养成礼貌问好的习惯并喜欢与同伴交流。活动准备：1、 大图书、M PC（互动投影）。2、 学具：幼儿用书。活动过程：1、 导入活动老师播放《入园歌》歌曲伴奏，师幼共同演唱。2、 观察活动1 教师依次点击大图书，请幼儿观察，引导幼儿发挥想象，说一说画面的内容。2 教师播放故事动画，请幼儿欣赏。3、 理解活动（1） 教师依次点大图
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“主题情境阅读 故事篇《早上好》活动”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
