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小学语文因为学到的知识并不多，所以考试拉分最多的还是在最后的写作题。小学生还没有一定的语言组织能力，不知道怎么构思全文，往往都是想到哪写到哪。今天小编就来给大家讲讲如何构思文章的结构和主要内容的安排，希望对各位学生和家长有所帮助！
先说说开头的构思和写法，确定文章题目之后就要构思文章的结构列个提纲，那么开头该怎么写才能点题呢？肯定是需要结合文章的题目来写一个精炼、简洁、优美还点题的开头，并且还要能够引出下文，起到承上启下的作用。
好的开头可以提升整篇文章的档次，还可以让下文的具体内容有更多的发挥空间。如果有小学生在构思出开头之后却不知道怎么写下文，或者说这个开头并没有起到引出下文的作用，那么这个开头就是不合适的。具体的写法我们可以看一下图片中《同桌的你》，这篇文章的开头就可以先在提纲中列出来。
下面在说说中间材料的写法，开头引出下文后就需要安排文章要写什么，写哪件事，哪些要细写哪些可以一笔带过，详写的时候有哪些写作手法修辞方法可以来进一步描述。然后就是要安排好段与段之间的关系，每段需不需要一个中心句和过渡句，怎么才能突出文章的中心？需要注意的是，平常看例文的时候可以先把那些出彩的句子背下来，在自己的文章中也是能用得上的。
最后就该说说文章的结尾了，一般老师会侧重于看作文的开头和结尾，开头写的再怎么吸引人，结尾没有很好的点题，也只能算作虎头蛇尾拿不了高分。小学生就要学会文章的首尾相应，结构严谨，最重要的就是要总结出全文内容，表达的真情实感，要起到点题和升华的作用。
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