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2019年广州市中考作文题是“别担心，我可以的”。题目难度不大，学生都有话可说。
“别担心，我可以的”意思是不要忧虑或者牵挂具体的某件事或某个人，我凭自己的能力去完成。
从句子的含义来看，“别担心”，包含三个方面的内容，即“别担心”的主语是什么？也就是说谁别担心？在文章中明确交代。“别担心”什么？即“别担心”的内容是什么？为什么能够“别担心”？即“别担心”的理由。
“我可以的” “我”，可以是自己，也可以是他人如父母，朋友甚至陌生人。还可以一个群体，如“我们”、一个团队、一个单位、一个企业，甚至一个国家，一个社会乃至整个民族等。还可以是各种动物、花草树木等等。
“可以的”可理解为有能力，具体而言，指有能力做好某件事，或承担某种责任等方面的意思，表现自信和责任担当。
阅卷过程中，我们发现高分作文都具有以下几个方面的点：
第一，选材新颖
新颖的材料是最能够吸引阅卷老师的眼球，因为在众多的大同小异的作文当中，忽然发现一篇与众不同的作文，阅卷老师会为之一振，因而打出高分。更重要的是，选材的新颖与否，也决定了文章的质量的高低。比如，写“别担心”我晚上一个人在家“可以的”，与“别担心”，做志愿者“我可以的”，或者是“别担心”去医院照顾生病的奶奶“我可以的”，材料的高下之分显而易见。
第二，语言生动
生动的语言，必然会为文章增色。
第三，形式新颖
“别担心，我可以的”，这篇文章在形式上比较适合用书信体，我们在阅卷当中也发现了有的考生采用了这种形式，题目本身创设了对话的情境，如果写得好，比较容易获得高分。
第四，书写美观
漂亮的文字，首先就能博得阅卷老师的好感，同时它也是一个人语文修养的一部分。
所以有以上这四个方面的因素，一篇高分作文，也就出炉了。
我们在阅卷当中也发现一些低分作文主要有以下几个特点：
1、选材幼稚，立意肤浅。 “别担心我可以的”，写什么内容呢？比如说我可以去给爸爸买酒，给爸爸买烟，爸爸担心我路上的安全，我告诉他，别担心，我可以的，这样的材料当然没有偏题，但属于比较幼稚的，很难得高分。
再比如写我做西红柿炒蛋，妈妈担心我做不好，我告诉她，别担心，我可以的，这同样也属于比较难幼稚的材料。
2、没有写出“别担心”和“我可以的”两者之间的逻辑关系。
3、还有一种极端的情况，全篇文章只有一句话，也就是说把这句话一共抄了600字，所以这样的文章，得分也会很低，原因是文章没有内容。
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