提示：本文共有 888 个字，阅读大概需要 2 分钟。
家教小故事：没有想象力就没有创造力网络2018 05 21 05:001754
很多人都知道，家庭教育对孩子的影响十分大，比学校教育更直接更深厚，做好家庭教育最核心的内容便是父母正确的教育理念和以身作则，而教育理念的学习通常的枯燥乏味的，所以，大家不妨多读一些好的家庭教育故事，在短小的故事中开拓视野，学习他人优秀的教育方法，轻松提升自己。
家庭教育小故事：《没有想象力就没有创造力》
达尔文七八岁时，在同学中的人缘很不好，因为同学们认为他经常“说谎”。有一次，他捡到了一块奇形怪状的石头，就对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们哄堂大笑，可是他却并不在意，继续对身边的东西发表类似的另类看法。还有一次，他向同学们保证说，他能够用一种“秘密液体”，制成各式各样颜色的西洋樱草和报春花。但是，他从来就没有做过这样的试验。久而久之，老师也觉得他很爱“说谎”，把他的问题反映到了达尔文的父亲那里。父亲听了，却不认为达尔文是在撒谎，而是在想像。
后来，达尔文在泥地里捡到了一枚硬币，他一本正经地对他姐姐说：“这是一枚古罗马硬币。”姐姐接过来一看，发现这分明是一枚十分普通的十八世纪的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。姐姐把达尔文的这种行为告诉了父亲，希望父亲好好教训他一下，让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了以后，并没有在意，他把儿女叫过来说：“这怎么能算是撒谎呢？这正说明了他有丰富的想像力。说不定有一天他会把这种想像力用到事业上去呢！”
有一天，达尔文的父亲还把花园里的一间小棚子交给达尔文和他的哥哥，让他们自由地做化学试验，以便使孩子们的智力得到更好的发展。在达尔文十岁时，父亲还让他跟着老师和同学到威尔士海岸去渡过三周的假期。在那里，达尔文大开眼界，观察和采集了大量海生动物的标本，由此激发了他采集动植物标本的爱好和兴趣，为以后的“进化论”的写作打下了坚实的基础。
“好奇是知识的萌芽”。科学家爱因斯坦认为，想像力比知识更重要。想像，极大地丰富了孩子的精神世界，为孩子开发着创造的源泉。你的孩子学会了想像，你的孩子具备了丰富的想像力，他就容易做出新奇的创造。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“家教小故事：没有想象力就没有创造力”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
