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活动过程:
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1、小朋友，你们喜欢笑吗,遇到特别开心的事你会怎么笑,给老师和小朋友笑一个～你笑的时候爸爸妈妈开心吗,
小结:笑是一件开心、快乐的事情。
2、可是有一位妈妈却不想让自己的宝宝笑，这是怎么回事呢,秘密就藏在这本书里。
指导策略:笑是生活中最常见的表情，是开心快乐的表现，通过问题引起
幼儿强烈的阅读兴趣。
二、阅读绘本封面，猜测负鼠妈妈不想让宝宝笑的原因。
1、认识这些字吗,认识“裘裘”，知道是小负鼠的名字高个子是谁,这是裘裘的妈妈。裘裘在干什么呢,妈妈的表情怎样,尝试用担心的语气、表情说说“不要再笑了，裘裘”。
负鼠妈妈为什么不想让自己的宝宝笑呢,猜猜看～都觉得好奇是不是,那就让我们一起来读读这本书吧～
指导策略:引导幼儿观察负鼠妈妈的表情和模仿妈妈的说话，充分感受到妈妈对裘裘的爱，让幼儿带着问题欣赏故事内容。
三、播放课件，欣赏故事前半部分。
1、欣赏故事第1、2页
提问:裘裘要学的最重要的本领是什么,装死为什么要学会装死呢,我们来看看他们是怎样练习装死的。
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