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小学生文明礼仪故事演讲稿篇一：小学生讲文明礼仪演讲稿 文明 其实很简单 尊敬的各位领导、老师、评委、亲爱的同学们： 大家好！我是（ ）号选手。今天我为大家讲的题目是《文明 其实很简单》。文明，对于我们每个人来说，都 是一个特别熟悉的字眼。文明在我们的生活中无处不在，哪 怕是一个眼神、一个手势、一句话语，可以表现出一个人的 道德修养，可以增进人与人之间的友谊。这种讲文明、有礼 貌的小故事在我们身边可谓是数不胜数。 下面请大家一起来分享我身边发生的故事吧！ 一天晚上，我班黎军同学正在房间里做作业，突然听到 轻轻的敲门声。是谁？爸爸？他还没有回家呢！妈妈？她正 在做家务呢！一定是楼上或楼下人家的敲门声。黎军便继续 做作业。刚动笔，又是几声轻轻的敲门声传来：”宝贝，妈 妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈！他赶紧说：“妈妈，快 进来吧！”妈妈微笑着进了门。黎军不解地问：“妈妈，您 想进来就进来好了， 干嘛还敲门呢？” 妈妈摸了摸他的头说： “你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的！” “嘿，妈妈我是小男子汉，不会被吓着的！“儿子，我这么 做也是对你的尊重，是文明的表现呀！你说是不是？”妈妈 笑眯眯地看着他。听了妈妈的话，黎军觉得比平时更爱妈妈 了。 想到平时进出爸爸妈妈的房间都是推门而入， 他脸红了， 心想：妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊！ “好了，不打扰你了，做作业吧！”妈妈走出了黎军的房间， 轻轻地把门带上。 做完作业，黎军想去看看妈妈，走到妈妈的卧室门前， 刚想推门而入，猛一想起刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定 一下神，举起手，轻轻地敲了三下门。妈妈说： “请进！ “他 赶忙推开门，冲向妈妈的怀抱。”哎哟，吃不消，吃不消！ “妈妈捧起他的脸， 亲了一下说： ” 好儿子， 也知道敲门了？ “他笑了。”向妈妈学习！文明，从我做起，从今天做起！ “母子俩笑成了一团。 原来，一个小小的文明举动会给人带来这么多的快乐， 如果人人都讲文明，我们的社会该多么和谐啊！ 记得有一句话说得好： 如果你失去了今天， 你不算失败， 因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人 生的价值不在钱游戏。如果你失去了文明，就是彻彻底底的 失败，因为你将没有机会见证本身闪光的未来。 同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人 的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一 生。 篇二：小学生文明礼仪演讲稿 500 字 篇一：小学生文明礼仪演讲稿 爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱 在文明、美在礼仪》。 有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是 热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的 问好， 是遇到同学的你早； 是升旗时的敬礼， 是知错时的 “对 不起”； 她是爱的教养，她是美的修养！装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、 敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的 教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老 师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课 休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下 楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱 护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。 进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗， 做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互 相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样 同学之间才会更团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分 担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老 师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不 但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明 礼仪，重在实行！ 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！童年 / 是人生最美好的/时光，理想的种子/将在心灵的沃土上/萌 芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/ 还有明天。如果你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人 生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了/文明，那么你 /将/彻彻底底的失败， 因为你/失去了/做人的原则！ 人与人、 人与自然，失去了/文明，将葬送和谐；民族与民族，国家 与国家，失去了/礼仪，将不会和平！文明礼仪，是保护公 众的长城，是爱护他人的神灵！ 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的 /未来；我们/充满激情，我们/渴望成长！让我们/携起手来， 亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放 吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：20XX 文明礼仪演讲 稿 500 字 20XX 文明礼仪演讲稿 500 字 演讲稿一：文明礼仪演讲稿 500 字 敬爱的老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪 是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增 进人与人之间的友谊。 大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之 一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历 程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良 拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋 叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们 树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！ 作为 一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们 必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小 学生呢？我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世 纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一 看便知道你的修养；遇到老师、同学，主动问好；上下楼梯， 人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随 时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和 睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重， 相互信任；家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待；在 外面，遵守交通法规，不乱扔果 皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人，做到处 处为别人着想。 让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃 圾的小学生。 我的演讲结束了，谢谢大家。 演讲稿二：文明礼仪演讲稿 500 字 亲爱的同学们： 讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。这是做人的最重要 的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。 首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说 脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速 适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随 意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。 然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌， 见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊 老爱幼的良好习惯。 最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的 关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵， 若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此， 每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要 洗手、勤换衣服、勤洗澡......。爱护公共卫生环境，不随 地吐痰、不乱扔垃圾......，自觉主动为巩固城乡环境综合 治理出一份力。 一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文 明的行为，别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财 富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲 文明的好孩子。 演讲稿三：文明礼仪演讲稿 500 字 大家好！今天我演讲的题目是《文明从我做起》。 记得有位哲学家说过： 如果你失去了今天， 你不算失败， 因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人 生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失 败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明 灯。古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如孔融 让梨的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨 让给长辈吃，自己吃小的。又如在公交车上给妇女、老人让 座的人越来越多，抢占残疾人专座，孕妇儿童专座的人越来 越少；闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆；践 踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们......文明是一 种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广 泛推崇的行为。 养成良好文明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴 小事做起，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按 秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打 招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上 时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行...... 同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健 康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。我 们要把文明礼仪放在一个重要位置上，时时刻刻与文明交 谈，用它来约束自己的言行，做一个文明的好少年好儿童， 共同把我们的家园建设得更加美好！ 我的演讲到此结束， 谢谢大家！篇三：小学生文明礼仪演讲稿 3 篇 文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪，从我们做起 各位老师同学，大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人 说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法 在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是 律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过 程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是 个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大 家庭。 所以， 学习礼仪不仅可以内强个人素质， 外塑集体形象， 更能够润滑和改善人际关系。 作为具有 5000 年文明史的 “礼 仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族 精神的重要途径。 就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明 懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。 我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这 些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时 候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。 在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱 写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管 他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车 的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在 马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨 气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人 员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客 大挑剔。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾 自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被 人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于 怀甚至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交 流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话 送上天，对于父母的生日，天才晓得。 当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习 课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评 挠乱学习秩序。 当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠 躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做 到律己，没有做一尊重别人。 火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖 国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义 务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生 若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然 会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨 的氛围中。 为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为 了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大 家。做一个讲文明懂礼仪的文明小学生 敬爱的老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼 仪的文明小学生》。金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学 年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这 个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先 队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校的形象 更美好？如何让远方的客人感受到我们 龙昌小学的新面 貌？ 大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之 一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千 年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让 梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋 叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨，他们都是中华民 族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每 一位小学生应该学习的楷模！ 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未 来，我们必须做一名文明的小学生！ 但是，如何才能做一 名文明的小学生呢？ 遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注 意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护 公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近 了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲 突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明 礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的 批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热 情、大方、有礼貌地招待。 在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫 生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与 人为善，心中有他人”。 在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队 员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以 善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧， 从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬 中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱 学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢 谢 篇三：小学文明礼仪演讲稿共 10 篇 篇一：小学生文明礼仪演讲稿 爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、亲爱的同学： 有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是 热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的 问好， 是遇到同学的你早； 是升旗时的敬礼， 是知错时的 “对 不起”； 她是爱的教养，她是美的修养！ 装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、 敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的 教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老 师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课 休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下 楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱 护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。 进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗， 做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分 担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老 师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！童年/ 是人生最美好的/时光，理想的种子/将在心灵的沃土上/萌 芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有 明天。 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的 /未来；我们/充满激情，我们/渴望成长！让我们/携起手来， 亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：二年级小学生文明礼仪演讲稿 一二班学生生文明礼仪演讲稿 ——文明礼仪进校园 我叫王睿，是一 2 班的一名少先队员。今天我演讲的题 目是《文明利仪进校园》,文明是民族的光荣传统。讲文明, 要从身边的每一件平凡小事做起。 在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。 在公共场合,我争做讲文明的小公民。 细微之处见精神 , 做文明学生就要从点滴做起 , 养成讲 文明的习惯。 篇三：小学文明礼仪演讲稿[1] 《让文明与我们同行》 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有 礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发 展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。 记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不 是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修 养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成 功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁 的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰 见一个正端水上楼的女工。 那女工一看是列宁， 就要退回去， 给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已 走了半截，而我现在空着手，请你先过吧！”他把“请”字 说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼， 他才下楼。 我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的 标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交 车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小 同学磕倒了。 大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪 的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身 边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如： 在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和 谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正 有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在走 廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话， 随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举 一动，无不表现出一种文明的缺失。 “小而不为，老来何 为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文 明礼貌就是做人的前提。 《语言美，春风化雨润心田》 老师们、同学们：早上好！ 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人， 如果能够出口成章，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了 他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖 的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。 孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文 明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的 小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德 素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界 的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互 帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和 别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉 ;有了困难时需 要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、 容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不 猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善， 相互尊重，相互信任。 做个文明之人 老师们、同学们： 早上好！ 记得有人说过： “人，一撇一捺，写起来容易做起来难。 我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为 怎样的人。 做文明之人， 就要会用文明语， 做文明事。 中国素有 “礼 仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸 福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能 真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖， 恶语伤人六月寒” ， 这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也 是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重 要。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活 处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 谢谢大家！ 《和谐文明校园从文明做起》 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演 讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花 四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天 我来说一说校园礼仪!春天是美好的，我们在这美好春天的 校园里做什么呢 《争作文明好学生》 我是二年级的一名少先队员。讲文明，是全民族的光荣 传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。 在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。 在公共场合，我争做讲文明的小公民。 细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的 习惯。 《文明礼仪进校园》 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们： 合：上午好！ 甲：首先，请听发生在我班级的一则真实小故事。数学 课上，同学们正认认真真地算着练习题，突然，只听见我的 同桌符小宝“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了他， 看发生了什么事。原来，他不小心把圆珠笔的笔尖划到了他 前桌高聪新买的一件白衬衫上。 乙：此时，只见符小宝说： “对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后， 我帮你洗干净。 甲：”就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意 的”化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。 乙：在校园内，像这样的故事还有很多很多。 甲：那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢？ 甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一 个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。 甲：不随地吐痰、 乙：不乱扔废纸、 甲：不拿粉笔头玩、 乙：不追赶吵闹、上下楼梯一律右行、 乙： 我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿 越绿化带。 甲：服从老师管理和接受班干部的批评劝阻。 乙：同学之间如果有矛盾，多想想自己是不是做错了， 互相理解，宽容待人。使班级更团结、友谊更深厚。 合： 同学们， 南山小学是我们这个集体的名字， 是我们共同的家。 让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起， 养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。 合：我们的演讲到此 结束！谢谢！ 《文明——其实很简单》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我为大家演讲的题目是《文明——其实很简单》。 文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记 得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是： “同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。” “文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要按 照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑 脸。 而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了， 知道的也越来越多。赵华书记 告诉我：文明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴 父母，乖巧听话；刘宏老师告诉我：文明——就是在校做个 好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告诉我： 文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观 豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简单！它——就 在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待， 文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑 总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热情， 尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。（达到高潮，长 时间停顿）记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不 算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败， 因为人生的价值不在钱袋。 同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人 的起跑线上。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校 园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已 经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具 体内容，也已初步养成了良好的习惯。 不才愚见， 认为校园风气应注重两方面， 即学习和生活。 “活到老，学到老。 智者和愚者走到路口，前面路小路纵 横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点 一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路 来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边 理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤 痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑 点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道 路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说 道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢？敢于躬 身实践、 学以致用的人才智者， 只准备而不行动的人才愚者。 经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影 响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环 境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照 到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆 境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重 要。 当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将 得到更大的改善；校园，将更加的和谐！ 谢谢大家！ 各位老师、各位同学：大家好！ 今天我演讲的主题是：做文明学生，创和谐校园。 校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事 件还偶有发生； 例如：环境不整洁，有的将垃圾放在楼道 上，有的将垃圾由 2 楼作“高空投掷”，我们还没有更多的 老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫 生习惯差、卫生意识薄弱； 例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店 文明的学生，一定是爱学习的人。 文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边， 远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重 别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生， 一定是有着良好卫生习惯的人。 文明的学生，一定是爱护公私财物的人。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。 学校是一个育人的摇篮 , 是一方纯净的沃土 , 校园的文 明直接折射出社会的文明。 一,上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生， 努力学习，按时完成作业； 业，考试不作弊； 三,注意公共卫生,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪； 四, 合理支配时间,科学上,杜绝痴迷络,遵守青少年络 文明公约； 五,尊敬师长,团结同学,互相帮助； 六,按时上课,不迟到、早退,不旷课,保证上课纪律； 七,以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文 化”. 切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精 神面貌,是我们每一位学生应该做到的。 我们每个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都 提高了,校园就文明了，社会就文明了。 二,讲究诚信，不抄袭他人作 同学们,让我们携起手来,创建文明校园吧！ 篇四：小学生文明礼仪演讲稿 3 篇 文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处 不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与 人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意 浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样 才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的 风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪 的包围中更显得鲜艳。 此时此刻， 国旗下的我们要严肃认真、 精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉 与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了， 下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、 上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我 们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清 洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老 师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪， 它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自 我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样 使班级更团结、友谊更深厚。 在 3 月这个文明礼貌月，全 中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花 朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪，从我们做起 各位老师同学，大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人 说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法 在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是 律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过 程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教 篇四：小学生讲文明演讲稿 篇一：小学生文明礼仪演讲稿 爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱 在文明、美在礼仪》。 有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是 热情；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的 问好， 是遇到同学的你早； 是升旗时的敬礼， 是知错时的 “对 不起”； 她是爱的教养，她是美的修养！装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、 敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的 教育教学。在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老 师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课 休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下 楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱 护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。 进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗， 做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互 相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样 同学之间才会更团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分 担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老 师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不 但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明 礼仪，重在实行！ 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！童年 / 是人生最美好的/时光，理想的种子/将在心灵的沃土上/萌 芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/ 还有明天。如果你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人 生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了/文明，那么你 /将/彻彻底底的失败， 因为你/失去了/做人的原则！ 人与人、 人与自然，失去了/文明，将葬送和谐；民族与民族，国家 与国家，失去了/礼仪，将不会和平！文明礼仪，是保护公 众的长城，是爱护他人的神灵！ 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的 /未来；我们/充满激情，我们/渴望成长！让我们/携起手来， 亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放 吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：做文明小学生演讲 稿 大家好！今天，我演讲的题目是做文明小学生。什么是 文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格， 一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质 的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人 的规则。中国是一个有着文明的历史古国。中华民族本来就 是文雅、大方、见义勇为的文明大国。荀子曾说过“不学礼 则无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成，” 文明礼仪是我们必须要学习的东西。 文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比 的美。当我走在马路上，看到同学们轻声问侯时，我看见了 文明，当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的 人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里； 当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的 人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱 幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和 任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当 我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一 个文明的小学生。 文明是出自内心的，文明是后天造就的 美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现， 文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文 明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良 好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明 小学生！ 大家都希望校园非常美丽，那么，当你看见校园到处是 垃圾.洁白的墙面有着黑黑的脚印时，你能不伸出双手么？ 我想每一位同学都会伸出自己的双手。同学们，美丽的校园 不仅需要别人的付出，更需要你我的文明行动呀！ 一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共 同努力，行动起来吧！做一个文明小学生。篇三：小学生文 明礼仪演讲稿 3 篇 文明礼仪演讲稿 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处 不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与 人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意 浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样 才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的 风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪 的包围中更显得鲜艳。 此时此刻， 国旗下的我们要严肃认真、 精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉 与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了， 下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、 上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我 们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清 洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老 师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪， 它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自 我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样 使班级更团结、友谊更深厚。 在 3 月这个文明礼貌月，全 中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花 朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。 我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我 们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 文明礼仪，从我们做起 各位老师同学，大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人 说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法 在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是 律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过 程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是 个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大 家庭。 所以， 学习礼仪不仅可以内强个人素质， 外塑集体形象， 更能够润滑和改善人际关系。 作为具有 5000 年文明史的 “礼 仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族 精神的重要途径。 就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明 懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。 我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这 些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时 候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。 在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱 写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管 他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车 的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在 马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨 气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人 员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客 大挑剔。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾 自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑 于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对 方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交 流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话 送上天，对于父母的生日，天才晓得。 当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习 课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评 挠乱学习秩序。 当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠 躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做 到律己，没有做一尊重别人。 火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖 国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义 务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生 若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然 会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨 的氛围中。 为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为 了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大 家。做一个讲文明懂礼仪的文明小学生 敬爱的老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼 仪的文明小学生》。金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学 年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这 个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先 队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校的形象 更美好？如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面 貌？ 大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之 一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千 年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让 梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋 叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨，他们都是中华民 族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每 一位小学生应该学习的楷模！ 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未 来，我们必须做一名文明的小学生！ 但是，如何才能做一 名文明的小学生呢？ 遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注 意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护 公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近 了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲 突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明 礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的 批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热 情、大方、有礼貌地招待。 在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫 生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与 人为善，心中有他人”。 在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队 员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以 善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧， 从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬 中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱 学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢 谢 篇五：小学生关于文明的演讲稿 大家好！今天，我演讲的题目是做文明小学生。什么是 文明？文明就是一种行为，一种修养。 一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平 的一种方式，增强国民素质的一种方 法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规 则。中国是一个有着文明的历史古国。 中华民族本来就是文雅、大方、见义勇为的文明大国。 荀子曾说过“不学礼则无以立，人无 礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成，”文明礼仪 是我们必须要学习的东西。 文明是尊重别人， 更是尊重自己， 文明是一种无与伦比的美。当我走在马路上，看到同 学们轻声问侯时，我看见了文明，当我们上车时把座位 让给老人；当我们向遇到困难的人伸 出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里； 当我们主动和长辈打招呼问好；当我 们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各 项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬 父母； 当我们听老师的话， 完成老师布置的作业和任务； 当我们团结同学，热爱班级，好好 学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱 的同学们，我们就是一个文明的小学 生。 文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文 明是装饰人类的天资，文明是智慧和教 养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们 一起努力，做文明之事，讲文明之语。 用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来 的人生中，做我们祖国的栋梁之才做 文明小学生！ 大家都希望校园非常美丽，那么，当你 看见校园到处是垃圾.洁白的墙面有着黑黑的脚印 时，你能不伸出双手么？我想每一位同学都会伸出自己 的双手。同学们，美丽的校园不仅需 要别人的付出，更需要你我的文明行动呀！一花独秀不 是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起 来吧！做一个文 明小学生。篇二：小学生文明礼仪演讲稿 3 篇 文明礼 仪演讲稿 敬爱的老师、同学们：大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处 不在的，它可以表现出一个人的道 德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多 太多了。在这阳春三月，春意浓浓、 生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才 能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里 呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪 表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热 血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国 旗下的我们要严肃认真、精神饱满、 高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 对老师的教学影响很大，它直接关系 着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校 园礼仪就更重要了，下课后的休息时 间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯 一律右行、见老师和客人要用普通话 主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿 越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师 管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应 主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离 课堂礼仪 升旗 不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有 矛盾，多进行自我反省。互相理解、 宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、 友谊更深厚。 在 3 月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来 自于各种花朵，你，便是他们中的一 份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪 的使命，无负于未来，无负于这教育 我们的美丽校园。 我的演讲到此结束!谢谢!文明礼仪，从我们做起各位老 师同学，大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们 做起》。古人说：“不学礼，无以立”。就是说。 你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼 仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人 的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手 段。文明礼仪，不仅是个人素质，教 养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体 的脸面，更是社会大家庭。 所以，学习礼仪不仅可以内强 个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。 作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用 礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精 神的重要途径。 就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明 懂礼仪。 我们身在社会中，身份。 角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻 往往成 别人讨厌的对象。这些无非都 是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候， 总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐 口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的 时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现 象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管 他有没有红灯，管他人没有人行 道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候， 总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路 上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨 气往服务人员上撒，还总说他们态度 不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪 带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的 时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时 候从 不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是 对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚 至拳脚相加。 当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交 流，总是大方地花着父母的血汗钱。 总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才 晓得。 当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在 自习课上大吵大闹，总是在楼道内相 互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校 园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这 一切的一切，全 是因为我们太自私， 没有做到律己， 没有做一尊重别人。 火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未 来的希望应改正自我。严于 律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标 兵。毫不疑问，我们每位中学生若都 能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然 会焕然一新，我们大家都会生活在友 好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了 我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让 我们携 起手来，讲文明、懂礼仪。 文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大 家。做一个讲文明懂礼仪的文明小学生 敬爱的老师、同学 们：大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼 仪的文明小学生》。金风送爽，桂 子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖 国母亲的生日，同学们，在这个激动 人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队 员，你将如何展现我们的风采？如何 让我们的学校的形象更美好？如何让远方的客人感受 到我们龙昌小学的新面貌？ 作为一名新世纪的小学生，作 为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学 生！ 但是，如何才能做一名文明的小学生呢？ 遇到师长、 来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫 生，不乱扔果皮。 见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划； 学的交往中，能和睦相处，友好合 作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 一声“你好”给别人带去一天的好心 情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对 不起”、“没关系”化解冲突，还要让 “请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用 语常挂嘴边。 在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对 在与同父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气。 不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌 地招待。 在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫 生。；尊老爱幼，帮助别人，时时 处处为别人着想， 做到 “与人为善， 心中有他人” 。 在 这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！ 争做一个讲文明、懂礼仪 的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为 之”。让我们快快行动起来吧，从现在 做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中 华民族的传统美德，做一名讲卫生、 懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、 文明校园而努力吧！谢谢篇三：做 一个文明小学生演讲稿做一个文明小学生演讲稿尊敬 的老师，亲爱的同学们，大家好！我是二年级的小学生 今天，我演讲的题目 是《做一个文明小学生》。首先请听我给你们讲一个文 明小故事：有一次，列宁伯伯下楼，在楼梯狭窄的过道上。 正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁， 就要退回去给列宁让路。列宁阻止她 说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空 手，请你先过去吧！”他把“请”字说 得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了， 他才下楼。同学们你们说列宁同志 ， 多伟大啊！在他身上让我学到了要立志做一个文明的小 学生。 在公共场合，遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵 守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他 人；尊老爱幼。 在学校遵守校纪班规，上课发言先举手，听老师讲课； 尊敬老师，见到老师要问好；能 和同学和睦相处；在学习上努力，不怕苦不怕累；爱护 校园里的花草树木和一切公共设施。 不乱丢乱扔，讲究卫生，热爱劳动。在家里，我争当讲 文明的好孩子，不娇不惯，尊敬长辈，孝敬父母，与邻里小 朋友和睦 相处；对父母长辈的批评，不发脾气，不顶撞；家里来 了客人，热情、有礼貌的招待。 同学们，让都行动起来吧！ 做讲文明的小学生。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 。篇四： 小学生文明礼仪演讲稿爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、 亲爱的同学： 大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱 在文明、美在礼仪》。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵； 她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里。 她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早； 是升旗时的敬礼，是知错时的“对不 起”； 她是爱的教养，她是美的修养！ 现在我们正处 份体现出新世 纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式是最庄严、 最神圣的， 国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、 精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大。 它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思 考，积极举手发言，对老师布置的作 业认真的完成。 校园文明礼仪就更重要了， 下课休息时， 不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔 乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主 动问好。我们还要爱护学校的花草树 木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学 时要排好队，不推拉。行走有秩序。 不大声喧哗， 做文明学生。 同学之间也离不开文明礼仪。 它像润滑剂，互相理解，宽容待人。 对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更 团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分 担家人的劳动，一味索取，不知 奉献；在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一 味淘气，不知自重。这些人，不但影 响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明 礼仪，重在实行！ 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决 定命运！童年/是人生最美好的/时光，理想的种 子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍 打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。如果你/失去了金 钱。 你/更/不算失败， 因为/人生的价值/不在于金钱。 但是， 如果你失去了/文明，那么你/将/ 彻彻底底的失败， 因为你/失去了/做人的原则！ 人与人、 人与自然，失去了/文明，将葬送和 谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会 和平！文明礼仪，是保护公众的长城。 是爱护他人的神灵！ 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的 /未来；我们/充满激情，我们/ 渴望成长！让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪， 让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！我的演讲完毕，谢 谢大家！篇五：做文明小学生演讲稿 《做文明小学生》大家好！我是五年级三班的赵梓洺。今天，我演讲的题目是 《做文明小学生》。 我们中华民族有着五千年的文明，我 们的祖国是一个文明礼仪之邦 。文明就是做人的规 则。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种行为， 是一种修养；文明是一种无与伦比 的美。 正是因为有许许多多人的文明行为， 我们的校园， 我们的城市，我们的国家才变得越 来越美。 文明礼仪是我们小学生必须要学习的东西。 同 学们， 文明是无处不在的。 当我们见了同学露出纯真的笑脸， 相互间真诚的问候，为 老师和同学送上美好的祝福，主动和长辈打招呼问好， 当同学遇到挫折时及时给予鼓励；亲 人见面时热情的拥抱，出门时聆听父母的叮嘱，为父母 倒杯茶，为爷爷奶奶捶捶背；当我们 能够善意提醒他人，坐车时主动为老人让座，捡起地上 的垃圾丢进垃圾桶，排队时让老人站 在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人帮助时 真诚地道一声谢谢。当我们自觉地遵 守学校的各项规章制度；团结同学，热爱班级，好好学 习天天向上；不说脏话，使用文明用 语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。文明 是后天造就的美德，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖 和力量。 篇六：小学生礼仪故事演讲 文明礼仪小故事演讲稿 将文明礼仪进行到底 二年级一班赵子毅 学校开展争做“文明礼仪之星”的活动，就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼 仪好习惯。也许有的同学会说：那还不简单，礼仪人人 都知道，也能做到。是的，我想在场 的每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能浪费， 草地不能乱踩，要将文明礼仪变成自 觉地行为习惯。 千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国” 著称，我县故邻曲阜孔子的儒家 思想又有“礼仪之邦”闻名于全世界。在当今的社会， 上到国家元首互访，下至平民百姓的 交往，更是闪耀着我们古老的文明礼仪的光辉。 当我 们接触一个人之后，常常会给他一些评语： “这个人素质高， 有风度”；“这个人有教 养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会 说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这 个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素质 高、有教养的人，必须有良好的 文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。我们 大家都知道孔融让梨的故事吧！孔融是东汉末年著名的文学 家。孔融幼时不但非常 聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总 是拿一个最小的梨子。 有一次， 爸爸看见了， 问道： “你 为什么总是拿小的而不拿大的呢？” 孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还 是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂 得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使 全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨 的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 回顾我 们少数同学的行为，文明意识淡薄，在走廊上追跑、疯打、 大呼小叫。上课铃声 响后，依然还有同学在说说笑笑，打打闹闹。另外，每 天的课间操，有的同学精神懒散、动 作有气无力，边做边说。在日常卫生保持和维护中，有 的同学为图一时方便，将纸屑、垃圾 随处乱扔，即使看见了，也不愿弯弯腰，主动捡起，这 些表现都是与我们倡导的文明礼仪相 违背的。 争做“文明礼仪之星”，就要做到人人讲文明，处处有 礼仪，感受文明礼仪带给我们的快 乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。为此，我们倡议大 家，从现在做起，从小事做起，从自 己做起，师生见面先微笑，敬个礼来问声好；公共场合 莫喧哗，言谈举止重文雅；君子动口 不动手，有话坐下好好啦；你有困难我来帮，师生互爱 如一家。我建议大家共同努力，为营 造一个安静、优雅、和谐的校园环境，将文明礼仪进行 到底。努力吧！同学们。篇二：小学 生讲文明礼仪演讲稿文明 其实很简单 尊敬的各位领导、老师、评委、亲爱的同学们： 大家 好！ 我是 （ ） 号选手。 今天我为大家讲的题目是 《文明 其实很简单》。文明。 对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的字眼。文明 在我们的生活中无处不在，哪怕是一 个眼神、一个手势、一句话语，可以表现出一个人的道 德修养，可以增进人与人之间的友谊。 这种讲文明、有礼貌的小故事在我们身边可谓是数不胜 数。 下面请大家一起来分享我身边发生的故事吧！一天晚 上，我班黎军同学正在房间里做作业，突然听到轻轻的敲门 声。是谁？爸爸？他 还没有回家呢！妈妈？她正在做家务呢！一定是楼上或 楼下人家的敲门声。黎军便继续做作 业。刚动笔，又是几声轻轻的敲门声传来：”宝贝，妈 妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈！他 赶紧说：“妈妈，快进来吧！”妈妈微笑着进了门。黎 军不解地问：“妈妈，您想进来就进来好 了，干嘛还敲门呢？”妈妈摸了摸他的头说：“你正在 专心地做作业，我突然推门而入，会吓 你一跳的！” “嘿，妈妈我是小男子汉，不会被吓着的！ “儿子，我这么做也是对你的尊重，是 文明的表现呀！你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着他。 听了妈妈的话，黎军觉得比平时更爱 妈妈了。想到平时进出爸爸妈妈的房间都是推门而入， 他脸红了，心想：妈妈是用自己的实 际行动在教育我，为我做榜样啊！ “好了，不打扰你了， 做作业吧！”妈妈走出了黎军的房间。 轻轻地把门带上。 做完作业，黎军想去看看妈妈，走到妈妈的卧室门前， 刚想推门而入，猛一想起刚才妈 妈的表现，立刻收住脚，定一下神，举起手，轻轻地敲 了三下门。妈妈说：“请进！“他赶忙 推开门，冲向妈妈的怀抱。”哎哟，吃不消，吃不消！ “妈妈捧起他的脸，亲了一下说：”好儿 子，也知道敲门了？“他笑了。”向妈妈学习！文明， 从我做起，从今天做起！“母子俩笑成 了一团。 原来，一个小小的文明举动会给人带来这么多的快乐， 如果人人都讲文明，我们的社会 该多么和谐啊！ 记得有一句话说得好： 如果你失去了今天， 你不算失败， 因为明天会再来。如果你失去 了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱游戏。如 果你失去了文明，就是彻彻底底的失 败，因为你将没有机会见证本身闪光的未来。 同学们， 我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。 那就让文明扎根我 们心底，让文明陪伴我们一生。篇三：小学生文明礼仪 演讲稿 小学生文明礼仪演讲稿老师们、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌 是一种美德，也是每个人的 追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高， 一些不文明现象也逐渐多起来。这不 得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德 行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行。 无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事 例也表明，走向事业辉煌，开创成功 人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列 宁的一个故事：有一次，列宁正要下 楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那 女工一看是列宁，就要退回去，给列 宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已 走了半截，而我现在空着手，请你先过 吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧 靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也 正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟 人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。在 马路边，人们都自觉遵守信号灯; 看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在 校园里，一位小同学磕倒了，大同学就 主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。 讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见。 但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文 明行为。例如：在我们的校园内，楼 梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑，杂物 废纸随处乱扔，甚至有同学认为，反 正有值日的同学打 扫，扔了又有何妨;再例如，有的同 学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学 讲脏话、粗话，随意攀爬下楼护栏，甚至个别同学故意 损坏学校的公物。这一举一动，无不 表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为”作为 学生，除去学习，学会做人更是重要 的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文 明，有礼貌，那我们的生活将会更美 好。 文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂 膀。不要让文明只在纸上出现。 更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起， 争做新世纪、新时代的文明之星，让 文明与我们同行!篇四：小学生文明礼仪演讲稿 爱在文明、美在礼仪 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱 在文明、美在礼仪》。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵； 她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里。 她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早； 是升旗时的敬礼，是知错时的“对不 起”； 她是爱的教养，她是美的修养！ 现在我们正处份体现出新世 纪学生蓬勃向上的风采， 升旗仪式是最庄严、 最神圣的， 国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、 精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教育影响很大。 它直接关系着老师的教育教学。在课堂上我们要勤于思 考，积极举手发言，对老师布置的作 业认真的完成。 校园文明礼仪就更重要了， 下课休息时， 不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔 乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主 动问好。我们还要爱护学校的花草树 木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学 时要排好队，不推拉。行走有秩序。 不大声喧哗， 做文明学生。 同学之间也离不开文明礼仪。 它像润滑剂，互相理解，宽容待人。 对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更 团结，友谊更深厚。 看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知 奉献；在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一 味淘气，不知自重。这些人，不但影 响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明 礼仪，重在实行！ 行为养成习惯，习惯形成品质，品质决 定命运！童年/是人生最美好的/时光，理想的种 子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍 打，美丽的人生/将自此/起航！ 同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。如果你/失去了金 钱。 你/更/不算失败， 因为/人生的价值/不在于金钱。 但是， 如果你失去了/文明，那么你/将/ 彻彻底底的失败， 因为你/失去了/做人的原则！ 人与人、 人与自然，失去了/文明，将葬送和 谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会 和平！文明礼仪，是保护公众的长城。 是爱护他人的神灵！ 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的 /未来；我们/充满激情，我们/ 渴望成长！让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪， 让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！我的演讲完毕，谢 谢大家！篇五：小学文明礼仪演讲稿[1] 《让文明与我们同 行》自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有 礼貌是一种美德，也是每个人的 追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高， 一些不文明现象也逐渐多起来。这不 得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德 行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行。 无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事 例也表明，走向事业辉煌，开创成功 人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列 宁的一个故事：有一次，列宁正要下 楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那 女工一看是列宁，就要退回去，给列 宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已 走了半截，而我现在空着手，请你先过 吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧 靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也 正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟 人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看， 在马路边，人们都自觉遵守信 号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座； 看，在校园里，一位小同学磕倒了。 大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪 的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然 随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在 着某些不文明行为。例如：在我们的 校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的 纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至 有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨； 再例如，有的同学在走廊上追逐打闹。 走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬 树枝，甚至个别同学故意损坏学校的 公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。 “小 而不为，老来何为？”作为学生，除 去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人 的前提。如果人人都能讲文明，有礼 貌，那我们的生活将会更美好。文明礼仪是我们学习生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出 现。 更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起， 争做新世纪、新时代的文明之星，让 文明与我们同行！ 《语言美，春风化雨润心田》老师 们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是《语言美，春风 化雨润心田》。 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统 美德。一个人，如果能够出口成章，语重心长 又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体 现了他高尚的品德素养。一句温暖的 话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。 孔子曾说过不学礼，无以立。我 国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美 称。文明礼貌并非是个人生活的小事。 而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素 质水平和精神文明程度的标志。每个 人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、 安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴 望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分 享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉; 有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需 要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意 见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理 让人，失理道歉，真诚地与人相处。 与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给 别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’ 拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩 张的冲突，一个‘不要紧’等于给人 吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧， 让“请、您好、谢谢、对不起、没关 系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人 都用友好、诚恳的态度待人，用热情、 大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱 的温馨，让文明礼貌之花在我们的校 园竞相绽放吧！做个文明之人 老师们、同学们： 早上好！ 记得有人说过： “人，一撇一捺，写起来容易做起来难。 我们要经常性地思考，我在做什 么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人， 一百个人会有一百种答案，但在每一个 答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文 明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有 难时的热情帮助，是平时与人相处时 的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方 时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放 入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文 明是一种品质，文明是一种修养。 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文 明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦” 之称，礼貌待人是中 华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能 继承和发扬这种优良传统，就不能真 正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月 寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌 是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比 最高的智慧、比一切的学问都重要。 礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学们，让我们在国 旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我 们自己 一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 谢谢大家！《和谐文明校园从文明做起》很高兴今天能 站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我 们天天都在吟唱; 有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪， 它的历史源远流长...今天我来说一说 校园礼仪!春天是美好的，我们在这美好春天的校园里 做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想 起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地 的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候， 你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老 奶奶的艰辛我们知道，春天是美好的，可你更应该知道 春天的校园是纯洁、文明的!在这 么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞 舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么 忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出 幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗 好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师 长私自出校门、出家门，全然不顾他 们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、 那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不 仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀 ! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将 校园装扮得更加美丽。同学们。 让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣 誓：从小事做起，从身边做起，引领文 明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我 们的努力，会使我们的大家庭像春天一 样充满希望、充满活力! 《争作文明好学生》我是二年级的一名少先队员。讲文明，是全民族的光荣传统。讲文 明，要从身边的每一 件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求 去做。 在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课 遵守纪律，发言先举手，听老师讲课； 尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合 作，得理让人，失理道歉，尊重，信 任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇 到，学会解决；爱护校园里的花草树木 和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤 学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳 动，班集体，为班集体争光。在家里，我是讲文明的好 孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦 相 处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父 母长辈的批评，能，不发脾气，不顶 撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。在公 共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护花卫 生；自觉遵守公共秩序。 不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时 时处处为别人着想，“与人为善，心中 有他人”。 细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的 习惯。同学们，让都行动起来吧！ 做讲文明的小学生。 篇七：小学二年级文明礼仪演讲稿 一二班学生生文明礼仪演讲稿——文明礼仪进校园 我叫王睿，是一 2 班的一名少先队员。今天我演讲的题 目是《文明利仪进校园》,文明是 民族的光荣传统。讲文明,要从身边的每一件平凡小事 做起。我是严格按照《小学生日常规范》 的要求去做的。 在校 , 我是讲文明的好学生 , 遵守校规 , 上课遵守纪律 , 发言先举手,听老师讲课;尊敬老师, 见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人, 失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学 习上努力 , 不怕苦不怕累 ,, 遇到困难学会解决 ; 爱护校 园里的花草树木和一切公共设施,不乱 丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体, 为班集体争光。 在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。 尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处; 能做力所能及的家务事 , 为父母分忧解愁 ; 对父母长辈 的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了 客人,热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合,我争做 讲文明的小公民。遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩 序,不大 声喧哗 , 不妨碍他人 ; 尊老爱幼 , 帮助有困难的人 , 时时 处处为别人着想,“与人为善,心中有他 人”。 细微之处见精神 , 做文明学生就要从点滴做起 , 养成讲 文明的习惯。同学们,让都行动起来 吧!做讲文明的小学生。篇二：二年级小学生文明礼仪 演讲稿二年级小学生文明礼仪演讲稿我叫,是二年级的一名 少先队员。讲文明,是民族的光荣传统。讲文明,要从身边的 每 一件平凡小事做起。我是严格按照《小学生日常规范》 的要求去做的。在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课 遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师, 见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人, 失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学 习上努力 , 不怕苦不怕累 ,, 遇到困难学会解决 ; 爱护校 园里的花草树木和一切公共设施,不乱 丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体, 为班集体争光。 在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。 尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处; 能做力所能及的家务事 , 为父母分忧解愁 ; 对父母长辈 的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了 客人,热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合,我争做 讲文明的小公民。遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩 序,不大 声喧哗 , 不妨碍他人 ; 尊老爱幼 , 帮助有困难的人 , 时时 处处为别人着想,“与人为善,心中有他 人”。 细微之处见精神 , 做文明学生就要从点滴做起 , 养成讲 文明的习惯。同学们,让都行动起来 吧 ! 做讲文明的小学生。篇三：小学文明礼仪演讲稿 [1][1] 《让文明与我们同行》自古以来，我国就是文明之 国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的 追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高， 一些不文明现象也逐渐多起来。这不 得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德 行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行。 无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事 例也表明，走向事业辉煌，开创成功 人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列 宁的一个故事：有一次，列宁正要下 楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那 女工一看是列宁，就要退回去，给列 宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已 走了半截，而我现在空着手，请你先过 吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧 靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也 正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟 人。我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看， 在马路边，人们都自觉遵守信 号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座； 看，在校园里，一位小同学磕倒了。 大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪 的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然 随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在 着某些不文明行为。例如：在我们的 校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的 纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至 有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨； 再例如，有的同学在走廊上追逐打闹。 走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬 树枝，甚至个别同学故意损坏学校的 公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。 “小 而不为，老来何为？”作为学生，除 去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人 的前提。如果人人都能讲文明，有礼 貌，那我们的生活将会更美好。文明礼仪是我们学习生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出 现。 更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起， 争做新世纪、新时代的文明之星，让 文明与我们同行！ 《语言美，春风化雨润心田》老师 们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是《语言美，春风 化雨润心田》。 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统 美德。一个人，如果能够出口成章，语重心长 又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体 现了他高尚的品德素养。一句温暖的 话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。 孔子曾说过不学礼，无以立。我 国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美 称。文明礼貌并非是个人生活的小事。 而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素 质水平和精神文明程度的标志。每个 人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、 安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴 望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分 享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉; 有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需 要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意 见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理 让人，失理道歉，真诚地与人相处。 与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给 别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’ 拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩 张的冲突，一个‘不要紧’等于给人 吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧， 让“请、您好、谢谢、对不起、没关 系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人 都用友好、诚恳的态度待人，用热情、 大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱 的温馨，让文明礼貌之花在我们的校 园竞相绽放吧！做个文明之人 老师们、同学们： 早上好！ 记得有人说过： “人，一撇一捺，写起来容易做起来难。 我们要经常性地思考，我在做什 么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人， 一百个人会有一百种答案，但在每一个 答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文 明的人。有一则广告是这样的： 文明是什么？文明是路上 相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处 时 的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方 时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放 入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文 明是一种品质，文明是一种修养。 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文 明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦” 之称，礼貌待人是中 华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能 继承和发扬这种优良传统，就不能真 正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月 寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌 是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比 最高的智慧、比一切的学问都重要。 礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学们，让我们在国 旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我 们自己 一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 谢谢大家！ 《和谐文明校园从文明做起》很高兴今天能站在这里，我想 用一首诗来开始我的演讲， “有一支歌，我们天天都在吟唱; 有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪， 它的历史源远流长...今天我来说一说 校园礼仪!秋天是美好的，我们在这美好秋天的校园里 做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想 起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地 的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候， 你是否感觉到那些拖垃圾车的老爷爷老 奶奶的艰辛我们知道，秋天是美好的，可你更应该知道 秋天的校园是纯洁、文明的!在这 么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞 舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么 忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出 幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗 好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师 长私自出校门、出家门，全然不顾他 们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、 那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不 仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀 ! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将 校园装扮得更加美丽。同学们。 让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣 誓：从小事做起，从身边做起，引领文 明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我 们的努力，会使我们的大家庭像春天一 样充满希望、充满活力! 《争作文明好学生》我是二年级的一名少先队员。讲文明，是全民族的光荣 传统。讲文明，要从身边的每一 件平凡小事做起。我要时刻按着《小学生日常规范》的 要求去做。 在学校，我要做讲文明的好学生，遵守校规， 上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师 讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处， 友好合作，得理让人，失理道歉，尊 重，信任，同学之间要互相帮助；在学习上努力，不怕 苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校 园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老 师的花理，值勤学生的批评劝阻；讲 究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。在家里， 我是讲文明的好孩子，不娇不惯。 尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力 所能及的家务事，为父母分忧解愁； 花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞；家里来 了客人，热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合，我争做 讲文明的小公民。遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵守公 共秩序。 不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时 时处处为别人着想，“与人为善，心中 有他人”。 细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的 习惯。同学们，让都行动起来吧！ 做讲文明的小学生。篇四：二年级小学生文明礼仪演讲 稿文明伴我行 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 我叫 ,是二年级的一名少先队员。今天我演讲的题目是《文明伴我行》。讲文明, 是中华民族的光荣传统。讲文明,要从身边的每一件小 事做起。 在学校,我是讲文明的好学生，遵守校规。上课遵 守纪律,发言先举手,听老师讲课。尊敬 老师,见到老师问好。能和同学和睦相处,友好合作。尊 重、信任、帮助同学。在学习上,不怕 苦不怕累,遇到困难学会解决。爱护校园里的花草树木。 讲究卫生,热爱劳动,关心集体,努力 为班级争光。 在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。尊敬长辈,体 贴、孝敬父母,与邻里和睦相处; 能做力所能及的家务事 , 为父母分忧解愁 ; 对父母长辈 的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了 客人,热情、大方、有礼貌的招待。在公共场合,我争做 讲文明的小公民。遵守交通法规。保护卫生。自觉遵守公共 秩序,不 大声喧哗,不妨碍他人。尊老爱幼,帮助需要帮助的人, 时时处处为别人着想,努力做到“与人 为善,心中有他人”。 细微之处见精神。同学们,让我 们都行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的点点滴 滴做起，让歙州明天以我为傲。我的演讲完毕，谢谢大 家！篇五：二年级文明礼仪演讲稿 二年级文明礼仪演讲稿 满园春色关不住，礼仪之花出墙来亲爱的老师、 同学们：大家好！讲文明，是中华民族的传统美德；讲文明， 要从身边的点滴做起。在我们临川四小，处 处盛开着文明礼仪之花。 升旗仪式是庄严之花。每到星期一早上，高年级的大哥 哥姐姐们，身穿鲜艳的校服，站 在国旗下，严肃认真、精神饱满地高唱国歌。这时候， 我就期盼自己快点长大，和他们一样。 成为国旗下庄严之花的一朵。课堂礼仪是可贵之花。就 说我们二七班的小朋友们吧，我们上课特别守纪律，听讲特 别 认真，发言特别积极。有一次，其他班的老师经过，看 到我们这么乖，还表扬我们呢！我觉 得，临川四小所有班级的同学都会和我们一样好！课间 礼仪是温暖之花。下课了，校园里响起礼仪之歌《三德歌》， “校长好”“不远老师好” “同学你好”，师生间的问候不时响起。同学摔倒了， 有人会去扶；同学闹矛盾了，有人会去 劝；地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵 呵。 篇八：小学生文明礼仪演讲稿 小学生文明礼仪演讲稿 老师们、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有 礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发 展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。 这不得不让我们再提文明礼仪。 记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的， 而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质 与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开 创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起 列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上， 碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回 去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东 西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请” 字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼， 他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为 一代伟人。 我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。在 马路边，人们都自觉遵守信号灯 ;看，在公交车上，人们纷 纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了， 大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气 息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边， 在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我 们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的 纸屑，杂物废纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的 同学打 扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打 闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬 下楼护栏， 甚至个别同学故意损坏学校的公物。 这一举一动， 无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为”作为 学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是 做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活 将会更美好。 文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂 膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们 从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星， 让文明与我们同行!
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