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1. 比一比，在组词
暗 肢 液
音 肌 夜
2. 我会填的风 的云 的雷声
的雨露 的大地 的江河
的树木 的宇宙
3. 阅读短文，完成练习。追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）填空。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。
（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4. 阅读我爱葵花
我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么艳的花。可是，一有东西把阳光遮住，就流泪了，就枯黄了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。
我爱葵花，它不像有些花那么娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。只是一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。
（1）巧手填词语。
的阳光
的种子
（2）作者为什么爱葵花。
5. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
（1） 给这篇短文加上一个合适的题目。 （2）找出短文中的中心句。
（3） 找出短文中的一句比喻句。 （4） 写出下列词语的近义词。环绕 艳丽 徐徐
（5） 按短文的内容填写。的湖水 的水晶石
典雅秀丽的 的珍珠
（6） 作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：、、。 （7） 把你认为写得最美的句子摘抄下来。阅读短文 完成练习。牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后 外祖母有时给他一些零用钱 小牛顿一不买糖果 二不买玩具。他把钱积攒起来 买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋 做些手工制品。 一天 小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆 你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板 中间钉着一个钉子 四周画着一条条放射形的线条 外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上 就可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后 始终保持着善于思考 勇于创新的精神 取得了许许多多科学研究成果。
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