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冰冰是一个活泼可爱的五岁小男孩 。他平时乖巧懂礼貌， 是老师眼中的好学生，家长心里的好孩子。
听话的冰冰虽然很让家长省心 ，但是有一点却让家长很是头疼。
原来啊，冰冰特别粘自己的妈妈，如果生活中缺少妈妈的陪伴，冰冰就会兴致全无，而且心不在焉的。
在冰冰刚入幼儿园的时候，分离焦虑表现得特别明显，老师和家长费了好大的劲才说服冰冰接受上幼儿园这个事实。
后来虽然冰冰同意去上幼儿园 ，但是一旦冰冰回到家里啊，就会像一只跟屁虫一样粘在妈妈身边。
有时候妈妈想让冰冰去和小区里的小朋友一起在户外玩耍，冰冰也要求在视线范围内可以看到妈妈才算可以。
当冰冰玩玩具的时候也要妈妈陪在身边才可以安心 要是妈妈要做饭不能在房间里陪冰冰， 冰冰就会拿着玩具去厨房找妈妈。
后来，冰冰的这种依赖心理愈演愈烈 以至于妈妈一不陪在冰冰身边， 冰冰就觉得心神不宁，什么事情都干不好。
上述案例中， 冰冰这种心理和行为就是典型的依赖心理。孩子长大的过程其实也是一个独立的过程，如果冰冰一直在父母的庇护下，那么他就不会真正地成长。那么今天我们就一起来探讨下孩子对于父母的依赖心理的那些事儿。
一、培养孩子独立性容易走入的误区
父母都知道自己养育孩子的终极目的就是想让自己的孩子变得更加独立，以至于可以自己养活自己，完成真正的独立。
但是，在具体养育过程中，家长难免会陷入一些误区。
1.父母的手伸得太长
作为孩子的养育者，父母对于孩子的照顾与关心涵盖在方方面面。但是一不小心，这种关心就容易过度。
具体来说 就是家长太担心孩子会遇到挫折，所以就把所有本该由孩子完成的事情进行代办。这种行为就属于爱得太满，达到溺爱的状态了。
“慢点跑啊，别摔了。”在游乐场，你可以见到跟在欢乐奔跑的小孩子后面一般跟着一个一脸担忧的家长。
还有的家长做的更过分，直接参与两个幼儿的争执， 甚至对着一个三岁的幼童挥下拳头。这种新闻爆出来的时候，我们不禁感叹，“父母的爱太满了，手伸得太长了。”
2.强推孩子进入新阶段
家长培养孩子独立性容易走入的另一个误区就是强行推着孩子进入一个新阶段或者新环境，没有考虑到孩子自身的发展情况。
比如说， 一个小女孩在和小伙伴一起玩芭比娃娃，结果芭比娃娃一下子就被抢走了。
伤心的小女孩第一反应就是求助爸爸妈妈，结果妈妈却说：“自己的事情自己做。芭比娃娃被抢了就来向家长求助，你也太没用了吧？遇到事情请自己想办法，不要总是依赖父母。”
听到这话的孩子一下子得更伤心了。本来孩子遇到困难，就会本能地想到最亲爱的父母。
但是这个时候的父母不但不安抚孩子，反而还冷嘲热讽把孩子一把“推”出去 。这就会让孩子感到更加无助与脆弱，其实是不利于培养孩子的独立性的。
3.给予孩子过多抚触
当孩子处于婴幼儿时期时，如果家长可以给予孩子多一些的抚触，孩子的安全感会更加强烈，有利于身心发展。
但是，随着孩子在不断成长，家长如果还是像之前一样给予孩子过多的抚触，那么孩子就会从心理上依赖这种抚触，从而难以实现心理上的“断奶”。
二、培养孩子独立性的哪几个方面？
1.独立人格
美国总统罗斯福说过这样一句话：“在儿子面前，我不是总统只是父亲。”
这句话意在提醒孩子们要独立自主，不能依赖父亲的权势。家长想要培养孩子的独立性 首先就要培养孩子的独立人格。
独立人格可以让孩子知道自己未来要走什么路以及怎么走这条路。独立人格让孩子们知道自己是谁以及怎么变成更好的自己。
2.高情商
孩子的独立性也需要一定的情商作为支撑。如果孩子有了高情商，说明他对于自身以及周遭的事情都有一定的理解。
一个可以游刃有余地处理好人际关系的小孩子自然会慢慢培养出自己的独立性。
三、针对不同年龄的小孩采取不同的方法
心理学家埃克森发现人的心理发展过程可以分为八个阶段，每一个阶段都有对应的目标和冲突，如果处理好对应的矛盾，人就可以顺利成长。
1.鼓励1-3岁的小孩自由探索
人在一岁到三岁这个阶段面对的主要冲突就是自主对羞怯。这个时候的小孩子其实已经掌握了很多技能，比如吃饭、说话和走路。
在这个探索阶段，如果小孩子遇到过多挫折，他会怀疑自己，也会感到害怕和羞怯。
因此，家长朋友们可以鼓励孩子放飞自我，去勇敢探索周围的事情。在保证安全的前提下，不要给孩子太多束缚。
2.引导3-6岁的小孩走向独立
在孩子三岁的时候，基本上就开始有“我”的明确概念，因为他们开始逐渐采用“我”这个第一称呼。三到六岁的小孩子已经开始有独立自主的概念， 具体表现在他们乐于自己去干一些事情来证明自己。
这个时候家长朋友们就要因势利导，积极地引导孩子去独立做一些孩子力所能及的事情，比如说帮忙在餐前摆碗筷、自己收拾玩具、帮妈妈拿拖鞋等事情，孩子在实践中会成长地更快更好。
三到六岁这三年足够孩子去适应独立的过程，家长不要操之过急，慢慢来即可。
好了，今天关于孩子的独立性培养的育儿小知识就和大家探讨到这里了，各位家长朋友们有更好的建议一定要在下方留言分享哦！
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